小纸船问：‘你要去哪儿？’

我说：‘我不知道。’

小纸船问：‘那你为什么不停下来？’

我说：‘我在找一个能永远陪着我的人。’

小纸船开心地说：‘我也是一个人，以后我们就一直在一起吧！’”

手机忽然铃声大作，张书臣猛地从梦中惊醒。

骤然离开梦境，他控制不住心跳的剧烈，喘着气去拿电话，在发现上面的号码下面被几十个人标记了‘骚扰电话’后，他直接挂断了这个噪音源头。

躺在床上平复呼吸，张书臣不禁回忆起刚刚的梦境。

他那时候的同桌是个内向又矮小的男生，成绩中等又是留守儿童，身份来说并不瞩目，但是因为名字出现在了校刊上，因此文章和人一起，成为班上男生被排挤玩笑的对象。张书臣虽然没有附和过那些人，但是对于这个身份尴尬的同桌，关照其实并不算多。

那天中午男生没有回寝室，摄像头记录他走出教室到走廊尽头，在窗前站了差不多二十分钟，然后毫不犹豫地爬上了阳台，越过了栏杆一跃而下。幸好只是二楼，走廊尽头的窗户下面也有绿植充当了缓冲，他跳下去后虽然腿部和手臂有骨折，但并没有生命危险。

张书臣也是在后来才知道，他在私下被欺负的次数，远比在班级里被他看见的更多。

他们班当天下午的课被停了。男生的父母闻讯连夜赶了回来，给男生办理了休学。

张书臣当时是班上的文艺委员，负责班上校刊的领取，一周后的那次校刊里，有男生投稿故事的最终章。张书臣想了一天，终于去询问了班主任男生所在的医院，放学后独自一人去给男生送去了校刊。

张书臣只记得躺在病床上的男生收下了这本校刊，对他说了谢谢。后来自己是有没有和他聊什么、怎么走的，他都记不大清了。

从那天过后，他再也没见过那个男生。

张书臣叹了一口气，从床上坐起来，然后下床走到书柜面前，从某一层靠边的位置，找出了一本泛黄的杂志——当年那本校刊他一直没丢。

初中后来的日子里，每次翻到那条小溪的故事结尾，都会让他想起那个男生……后来上了高中大学，也就逐渐把这件事忘了，直到叶行川和他分手，他清理房间的时候发现了这本旧校刊，重温完他忽然明白了那个男生当年的心情。

那天下午，他对着一个初中生的文章泣不成声。

张书臣熟练地翻到男生的文章。

题目是《寻找》，下面一行是“初20xx级X班余铭”，最后一章的篇幅并不长，和另一篇投稿作文挤在了一页。

“我和小纸船一起走了好远。

我曾经是为了寻找而奔涌，现在我想带它一起走遍所有地方。

小纸船说：‘我喜欢春天的柳絮，喜欢夏天的星星，喜欢秋天的落叶，喜欢冬天的雪花，小溪流啊，我也喜欢你。’

我觉得好高兴，我希望我们能永远在一起。

可是有一天，我流过一处浅滩，小纸船停在了两块鹅卵石间。

它被卡住了。

我用更大的力气拍打起岸边，想把它救出来。

我喊道：‘小纸船，你快跟着我的水花出来！’

小纸船却说：‘就这样吧。’

我问：‘怎么了，小纸船？’

小纸船疲惫地说：‘你永不停歇，即使再温柔的水花都会打湿我的船底，我努力地忍受，但是我已经没办法再陪你走下去了。’

我的水花还在拍打着浅滩，我好难过：‘你不是说我们要一直在一起的吗？’

小纸船说：‘我累了，小溪流。我不是你要找的那个人，别为我停留了，你还是接着去找那个人吧！’

一个小孩跑了过来，他胖胖的手把小纸船带走了，我听见他高兴的声音：‘我捡到了一只纸船！我要带回家！’

小纸船选择了港湾，不再愿意和我一起走了。

我失去了它，我什么也没有了。

我流过了浅滩，流过了山坡，流过了田野。

我是一条奔涌向前溪流。

我现在正在寻找一个能永远陪着我的人。”

张书臣默默看着最后一个句号，脑海里闪过一些尘封的记忆。

在他把那个家的新年搅和得一团糟的第二天，大排档拼桌的时候遇到了校友。

那个男人和他有过几面之缘，是当时高年级的学长，和余铭一个社团的。他们聊了几句，话题难免落在了那个悲哀的少年身上，酒过三巡，对方醉醺醺地跟他说：“其实之后我内疚了好几年，但是我没有办法，我那时候想直升高中部，我和他……已经被你们班那几个孙子看到了，我不能、不能冒险……我没想到他会……他会……”