“你是哪个学院的小学弟啊？”

“皮肤真好，用的什么牌子护肤品？”

“有对象了没？想不想和漂亮学姐来一场跨系恋爱？”

前几个问题周游都可以从善如流地回答，问到最后一个，他实在不知道怎么回答，只好露出困惑的样子。

提问的女生情商很高，见周游不想回答，打个哈哈也就过去了。

“好温柔的弟弟，上了大学绝对是抢手货。”她佯装失望的样子，“可惜等你上大学，我也快毕业了，要不然也想尝尝年轻肉/体的味道啊。”

“喂喂！快停车，这不是去幼儿园的车！”旁边的女生大笑着捂住她的嘴。

表演系的人一般比较放得开，教室还算热闹，直到朱思婷进门那一刻，教室顿时鸦雀无声。

周游看看周围正襟危坐的同学，也跟着坐直了身子。

台上的朱思婷年龄三十出头的样子，是一位气质优雅的女性。

和中小学不同，即使是师生关系，大学生和某门课的老师这辈子也许只见得着十几次面，所以上完一学期课却不认识班上学生的老师大有所在。

但朱思婷记忆力极好，班上的同学在上她第一节 课时就领教过了。

努努力力考上的大学，旷课的人大有人在。

朱思婷在第一次点名后再也没翻过点名册，她只要往座位上一扫，就能准确地喊出所有人的名字，并知道哪些人来了，哪些人没来。

这还是在她带了好几班表演课的情况下……只能说恐怖如斯。

相应的，朱思婷的课出勤率极高，同学们也安安分分地上课，很少有人敢做小动作，生怕给她留下了什么不好印象，扣掉平时分。

朱思婷站在台上，一眼就看到了角落里的生面孔。

周游和她对视了一眼，见朱思婷冲他挑了挑柳叶弯眉，他十分配合地举起了手中的旁听证。

朱思婷了然，点了点头，点头的幅度都恰到好处，气质这块儿拿捏得死死的。

这让周游更加期待她的课了。

表演专业四大主课，声台形表，朱思婷主授表演基础与技能，这是一项实践性很强的课程。

本节课的主题是“如何正确把握人物基调”。

演活一个角色不容易，在表演时要深入角色内心，掌握其内在的气质，再外显为神态与动作。

很多人在表演的时候一开始方向就错了，错误地设计了角色的性格与心理，展现出的人物自然就别扭。

朱思婷放了几个从近期影视作品上扒下来的片段。

“这就是典型的没有把握人物，一个心机深沉的人，戏在表情和细小动作，你们看，”朱思婷重放片段，“这个演员的动作太大，表达愤怒全靠吼，好好的一个腹黑统领演成了个只会大吼大叫的疯子——愤怒的表达有很多种。”

朱思婷是个实践派，她站在台上，立刻示范了好几种愤怒的表达。

眼中隐忍的怒气，颤抖的下颌与即将压抑不住的愤怒，既愤怒又无奈的分裂感……

朱思婷切换自如地控制着表情，每一段表演都引人遐想，脑中出现了与表演对应的剧情。

示范结束后，朱思婷像是没事人一样地恢复了之前的样子。

同学们自发地鼓起掌。

朱思婷抬手，众人便安静下来，只见朱老师从讲义里抽出一叠A5大小的纸分发给第一排的同学，让他们往后传。

“小测试。”朱思婷随手拿起一张纸，上面写着两道题。

一道是情绪题，单列出了一种情绪类型，要求学生表达出不少于5种该情绪的不同表演方式。

第二题字数比较多，是一小段剧情，要求学生饰演出角色的情绪。

“题目二选一，准备时间15分钟，15分钟后随机抽取学号上台表演，”朱思婷翻开记分册，“老规矩，满分100分，按10%的比例计入期末考试成绩。”

早就习惯了朱老师的突击测试，学生们不敢叫苦，埋头思考怎么表演。

每个人拿到的题目几乎都不同，周游拿到的第一题是“悲哀”。

而第二题出示的是一段古装题材剧本。

多疑的皇子登基帝王之位，开始忌惮原来情同手足的好兄弟，设下宴席试探在百姓中声望较高的王爷弟弟。

王爷心知此行凶多吉少，但还是前去赴宴。

这段剧情讲的就是兄弟二人在宴席上的试探与被试探。

表演者可以任选帝王和王爷角色进行表演。

第二题给的提示有限，而且相对来说表演难度高，一旦分析错角色的性格，铁定不及格。

所以大多数人选择的是第一题。

周游又不用记入成绩，他颇为轻松地选择了两道题都做。

“悲哀”的表达形式很多，设想出对应的剧情，周游大概能演出九种悲哀的表达。