他写了他的名字。

艾斯特尔看着纸面上那行清晰的“凯洛·希图尔特”，不知道为什么，心里突然有了一丝强烈的悸动。

他深吸口气，强行压下了这股莫名其妙的情感，开始分析。

现在，他知道了，这个跟在他身边，目的不明的生物（？）其实是一个幽灵，他的名字叫做凯洛·希图尔特。

希图尔特，不是任何一个艾斯特尔熟知的姓氏，因此，艾斯特尔认为自己应该和这个幽灵素不相识。

除此之外，根据纸上的笔迹来看，这个幽灵应该受过良好的教育，他的拼写整齐，没有错误的地方，笔迹也很工整……艾斯特尔越看这行字迹越觉得喜欢……

他自己也觉得很奇怪，不过他没有表现出来。

但是，他推测这个幽灵应该不是贵族出身，因为一般来说，贵族出身的子弟会习惯性地使用花体字，因为那是他们的社交名片，就连艾斯特尔自己也是如此。

再根据他刚才在课堂上捉弄教师的行为，很明显，这个幽灵应该还很年轻，且对他抱有善意。

这是一件很奇怪的事。

今天是他第一次进入这所学校，然后他遇到了一个年轻的，他不认识的，且对他抱有善意的幽灵。

是这个幽灵一直跟着他，而他直到现在才发现呢，还是这个幽灵一直徘徊在这所学校里呢？

艾斯特尔分析出这些东西之后，面上没有丝毫表现，不动声色地在纸上写道：[请允许我自我介绍一下，我的名字是艾斯特尔·斯洛格莫，很高兴见到您，凯……希图尔特先生。]

他差一点就要直接写“凯洛”了。

不过那样十分不礼貌。

艾斯特尔暗暗皱起眉，他不知道自己那股冲动是从何而来的。

凯洛对艾斯特尔的想法一无所知，他只是觉得自己踏出了关键一步：和艾斯特尔互相认识！

实际上，他到现在其实还是有些茫然的。

他进入到这个水晶球里，见到了少年时期的艾斯特尔，自己也变成了“幽灵”，不过，他对如何把艾斯特尔的灵魂碎片从水晶球里拯救出来，还是有些摸不着头脑。

他目前只知道两种方法，一种是艾斯特尔告诉他的，提出要求让艾斯特尔属于他，如果艾斯特尔真心认同，并且同意凯洛的要求，那么他的灵魂碎片就会自动进入凯洛手上的戒指里。

第二种，就是他从那个天使那里知道的，等艾斯特尔这段记忆结束之后，艾斯特尔的灵魂就会主动显现出来。

凯洛个人更倾向于艾斯特尔告诉他的办法。

至于天使的办法，首先，天使肯定是个坏人，至少对凯洛来说是这样的，他的方法说不定里面有什么猫腻，凯洛是不会采用的。

就算他的方法没有问题，但那方法还需要配套的道具，即那个吊坠。

不过那个吊坠早就被凯洛封印在书包里了，压根没带进来。

那么，他要选第一种办法吗？

……他不行啊！

艾斯特尔现在几岁？还在上中学的男孩，就算因为西方人的原因看上去长的比较早熟，也不能改变他是一个少年的事实！

他想和艾斯特尔谈恋爱当然没有错，但是，他也是有原则的！

现在艾斯特尔这么小，他是绝对不会犯错误的！

他会适当地照顾艾斯特尔，保护艾斯特尔，不过，他绝对会保持安全距离！

所以艾斯特尔告诉他的那个办法也不能用。

凯洛想了想，决定折中一下：等艾斯特尔的记忆结束，他的灵魂显现出来的时候，把事实告诉他，问他愿不愿意进入戒指里。

这不就挺好的？

而且他觉得，艾斯特尔肯定会接受的。

要是他暂时不能接受，那凯洛就多来几次。

反正那个天使不是说了吗，记忆轮回一次，在现实生活里只会过去一分钟。

——不过也不排除他是在说假话骗凯洛。

在艾斯特尔这个年代，学校里还没有“上课四十五分钟，下课十分钟”的规定，文学课愣是上了大半个下午。

好不容易要结束了，那个文学教师还布置了一堆作业，吩咐下节课之前交上去。

还好下节课是在下个星期。

凯洛看着那个教师，他就那么走了，也没有要给艾斯特尔补课的意思。

下午的课上完了，接下来就是比较自由的一段时间，然后各人按照自己选择的体育课程到各个场地里去报道，在教师的指导下学习体育。

体育课结束之后，就是晚餐，再之后就是晚自习。

……这是什么996生活啊！

艾斯特尔回到宿舍，把课本放在书架上。

之后他就开始尝试和凯洛沟通。

“无意冒犯，但是，请问，您能否对我说句话？”