林谦树拧眉，纠结且努力地回忆起女生的名字来——这女生他的确见过的，上周篮球赛的时候还在看台上和自己搭过话。似乎是叫……汪什么来着？

哦对！汪思妤！林谦树差点没拍着大腿叫出来。

“林老师，您怎么来了？”汪思妤已经走到了林谦树身边，激动地问他道，“今天您来给我们代课吗？”

不太适应这样的热情，林谦树尴尬地笑了笑：“没……我是来听课的。”

“原来如此，”汪思妤恍然道，“那您快坐呀。”

可是你拦在我面前让我怎么下去坐啊！林谦树在心中无声咆哮。

好在上课铃很快就打响了，汪思妤只好回自己的座位，林谦树也溜溜达达地找到了后排一个单独坐的男生，坐到了他身边。

半分钟后，朱老师熟悉的身影出现在了B班教室的门口，他的脸上甚至还挂着林谦树鲜少看见的爽快笑容。

朱老师的快乐其实很简单。今早在D班上课的时候，他注意到林谦树没有来听课，教室角落里的沙雕小雷和小江都无法兴风作浪，这让他觉得一天的美好生活就此开启。他的快乐一直延续到在B班教室里看到林谦树。

“上……”朱老师的“课”还没说出口，目光所及之处发现了眼神带着激动欣喜的林谦树，顿时“嗡嗡嗡”的头疼感又卷土重来了。

行，不霍霍D班，跑来B班了。朱老师深吸一口气，看到林谦树又坐到了角落男生的身旁，十分有危机意识地立刻说道：“林老师，你换个位置坐吧，你坐那里会挡住陈尧同学看黑板。”

林谦树瞅了一眼身旁这个比自己还要高大的陈尧同学，想不明白自己怎么挡住人家看黑板。

“朱老师，”坐在两人左前方的汪思妤突然举手了，“我和林老师换个位子吧，我的座位靠窗，不会挡住的。”

和汪思妤同桌的是个戴眼镜的女生，看起来文文静静的，关键是上课不爱说话。朱老师看了一眼就放心了，他点了点头：“那就这么安排吧，辛苦林老师换一下位子了。”

林谦树有些奇怪为什么突然喊自己换座位，不过既来之，则安之，他还是起身和汪思妤调换了位置。

坐下之后，林谦树习惯性地往后瞧了一眼，发现汪思妤居然也正若有所思地盯着自己瞧。发现自己的眼神看过去，女生也不害羞，反而大大方方地回了一个微笑。

林谦树咻的一下转回头，不敢再回头看了。

没有了雷达在耳边絮絮叨叨，林谦树也不好打扰临时同桌听课，也就只好老老实实地抄起笔记听B班的数学课。

听着听着，林谦树发现，同样的一块知识点内容，朱老师在B班和D班的讲授方法是不一样的。如果说D班是掰开了细碎地说明，B班则更多是以启发的方式让学生主动去思考。这样的方法对于曾经是A班学生的林谦树来说再熟悉不过了，只不过当时的他并不能接受这样的启发思考式教学，作为一个本身思维就不算敏捷的人，往往他还在思考第一步的时候，班上大半的学生已经把答案都报出来了。

有了第一遍和脑子里的数学知识储备打底，林谦树发现启发式的教学方法会给人一种烧脑的快感。

也难怪数学竞赛班里不少的学生上课时眼睛里都发着狂热的光芒。林谦树想。

于是一节课就在思考和思维碰撞中一闪而过。朱老师宣布下课之后，林谦树甚至还坐在座位上一动不动，沉浸在努力思考并小有所成的喜悦之中。

狂喜中，他感觉自己右侧的肩膀被人拍了拍。回头一看，发现汪思妤正背着手站在他身后，歪着脑袋看过来：“林老师。”

林谦树站起身，离席把座位让给了原主：“你坐吧。”

“没事儿，您坐，我坐陈尧旁边就好。”汪思妤脸上依旧挂着笑容。

这汪思妤似乎一直在有意无意地对自己示好。林谦树脑海中划过这么一个念头。

学生对老师示好无可厚非，但总以深情的目光看老师，好像是要出大问题的啊！感知到危险信号的林谦树转过头避开了汪思妤的目光，虚握拳头放在唇边咳嗽几声：“嗯，有心了，真是个好孩子，回头让江老师多给你一张数学卷子以资鼓励。”说罢也不等她回应，嘀咕了一句“诶我课还没备”，飞也似地逃离了B班教室。

林谦树几乎是以冲锋的姿态一路跑着回到了办公室，关上办公室门后还神经兮兮地猫在门背后，从门缝里往外瞧，想看看汪思妤是否有跟上来。

“木头，你在干什么？”

林谦树刷的回过头去，只见江易知正端着一个马克杯站在自己身后。

汪思妤没有跟过来。林谦树直起腰，很自觉地接过了江易知手里的马克杯给自己灌了大半杯，直到胃里有了沉甸甸的实感才停下手。他把杯子放回江易知桌上，用手背抹了抹嘴角的水渍，这才长长地呼出一口气来。