随侯钰是真的别扭，关心不在嘴上体现，但是行动上都会表现出来。

如果不留心，真的容易错过钰哥的温柔。

早自习，一般是17班全班补作业的时间。

尤其是体育生，基本没时间写作业，只能早自习的时候上演生死时速。

有些自暴自弃的，抄作业都只抄选择和填空题，其他的都懒得写了。

侯陌补完作业打了一个哈欠，趴在桌面上便睡着了。

醒来时觉得鼻子有点痒，下意识伸手去抓，居然抓住了一个人的一根食指。

他纳闷地睁开眼睛，抬头看过去，就看到随侯钰站在他斜前方，伸出一只手来放在他的面前，他这才反应过来，随侯钰是在试探他还有没有呼吸。

他一瞬间心态就崩溃了。

“钰哥，我真没事，死不了。”侯陌绝望地解释。

“那你转过去，我给你涂药膏。”随侯钰从自己的包里拿出药膏来，重新走回到他的身边。

“嗯。”

药膏装在一个小圆盒里，随侯钰拧开后，用手指挖了一些，小心翼翼地涂抹在侯陌的后脑勺。

或许是因为那里的皮肤比较敏感，痛感更加明显，侯陌清晰地感受到，随侯钰的手在微微发颤，不是因为害怕，而是太过于小心谨慎才会如此。

心口那种痒痒的感觉又出现了。

可能是堡垒松动的前兆。

作者有话要说：有一种爱，是钰哥怕你死了。

第39章 勾指同眠

侯陌怕随侯钰担心自己睡着睡着就死了, 在随侯钰帮忙涂完药后都没再打瞌睡，认认真真地上课。

他挺懒的，仗着自己记忆力好, 基本不记笔记，今天倒是拿着笔在教科书上画了两笔, 记了几个重点。

好整以暇地撑着下巴转着笔, 扭头朝随侯钰那边看。

随侯钰上课坐不住，总是会做一些小动作, 三心二意地上课反而能让他坐得住，是一种另类的学习方式。

今天小动作的内容是刻橡皮章，随侯钰时不时抬头看一眼黑板，看到重点了，在本子上记录一下。

似乎注意到了侯陌的目光，随侯钰停下刻刀朝侯陌看了一眼。两个人对视后用目光交手了几个回合, 海浪遇到礁石，火柴碰撞红磷般，刀光剑影, 毫不相让。

许久后，他们才将目光抽离。

老师敲着黑板说道：“这里是重点, 记一下。”

随侯钰抬头看了一眼黑板，随后拿着刻刀便在笔记本上写了一笔，捅出一个窟窿来。

“操……”随侯钰嘀咕了一声。

忘记换笔了。

侯陌看到了这一幕, “扑哧”一声笑出来，以示嘲笑。

随侯钰放下刻刀，盖上盖子，拿着笔记下了重点。写完后来回翻看笔记，想看看能不能补救, 最后从书桌里拿出一卷胶带给封上了。

他喜欢玩文具，这种东西准备了特别多。

他是那种笔上面有装饰物都能玩一会儿的人，比如笔后面有个弹簧，弹簧上有个玩偶，他就会觉得写笔记很有意思了。一边写，一边看玩偶晃，这样才能把笔记写下去。

写了一会儿，桌面上突然多了一个纸团，“咕噜咕噜”地滚到了他的眼前。

他扭头朝侯陌看过去，看到侯陌示意他打开看。

他拿来纸团打开，看到侯陌画的是网球场的示意图，旁边还有小的标注。

比如，S代表他，SP代表侯陌。

直线加箭头代表他们两个人移动的路线，虚线加箭头是球的来回路线。

场地上还画了几个圈，还有一个黑色的框，框里画着斜线，代表一个区域。

他先是看了看侯陌的字，抿着嘴唇又看了看自己的笔记本，两个人的字确实有很大的差别。他的字可以说是儿童体，一笔一画，形态细长，还统一地歪，就好像一页的文字都在仰头走路。

不算丑，但是绝对不算好看。

但是侯陌的字……还真挺好看的。

他又扫了一眼黑板和老师，耳朵听着课，眼睛却在看这张图。

显然，侯陌这张图是在教他移动路线，还在旁边总结了一些技巧，比如——

抢网：防守斜线、半高斜线。

不抢网：直球、小角、大力斜线。

侯陌画的图画风挺清奇的，这要不是随侯钰，别人想看懂都够呛。

他也是看了半天，才看懂这诡异的路线图，暗暗记住了。

刚刚放下纸，就又有一个纸团丢到了他身上，接着弹开。

出色的反应能力让他下意识伸手接住，干净利落地握在了手心里，却因为动作太大，引起了老师的注意。

随侯钰刚才简直是在座位上突然耍拳，凭空一抓，也不知道抓到了什么，动作快到老师没看清楚。

老师看了随侯钰一眼，接着说道：“那好，随侯钰来回答这个问题吧。”