甚至有人向她求证这件事是不是真的。

谭衣哑口无言。

那一刻，她才发现自己什么都不知道。关于刘悦瑶的死，她什么都不知道。

谭衣闭上眼，嗓音细弱：瑶瑶是被男朋友推下楼的？

苏仰目光有些闪烁，孟雪诚同时沉默地看了他一眼，默契十足地将这件事记了下来。刘悦瑶死亡的细节他们不能透露给谭衣，苏仰只予以简单的否定：不是。

这次谭衣主动伸手，拿起骰子，掷出了一个二。

孟雪诚松了一口气，看来倒霉之神也是云露均沾的。

苏仰掷出了五。

拿到了提问劝的苏仰问出了第一个问题：刘悦瑶平时除了跳舞还喜欢做什么？

跳舞？谭衣面带疑色：瑶瑶很久以前就不能跳舞了，她练习的时候伤到过脚……平时的话，喜欢追星。

苏仰看过谭衣的资料，他知道谭衣跟刘悦瑶关系很好，谭衣没有编谎话的理由。假设谭衣说的是真的，那她们的班主任为什么要撒谎？苏仰暂时将这个问题放在一边，继续骰子游戏。

之后这几局，苏仰运气不错，连赢了三把。

她最近有没有认识什么奇怪的人？

谭衣摇摇头：没有。

情绪有没有变化？

谭衣想了想：之前她月考没考好，有点不开心。

最后一个问题，刘悦瑶跟她家人的关系怎么样？

谭衣抠着手指，声音忽然有了些力道：她家里人都不管她的，一周给她五十块，多的都没有。

孟雪诚和苏仰出来的时候，林修和徐小婧一左一右站在门口，把录音笔跟手写的记录递给孟雪诚。他们的问话过程顺利，贾盈盈非常配合，问什么答什么。

孟雪诚对比了一下谭衣跟贾盈盈的话，内容相差无几，而且她们都提到过刘悦瑶不能跳舞这件事。

……

这是梁秀琴第二次跟警方见面，比起昨天，她的情绪稳定了不少，甚至主动跟两人问好。孟雪诚冷着脸，开门见山，直接问她：梁老师，你为什么要撒谎？

梁秀琴猛地看向他：什么意思？

孟雪诚严肃起来，整个人的气场冷了不少，目光凛冽，仿佛是一方大哥来收保护费的：刘悦瑶的腿有伤，不能跳舞。你又是怎么知道她平时喜欢跳舞的？

梁秀琴的眼睛往右瞟了瞟，心定气稳地说：她自己说的。

孟雪诚一拉椅子，坐直上半身，往前凑了凑，带着横蛮的压迫力说：不要以为刘悦瑶不在了就没人知道你在说假话。

梁秀琴跟他对视：我没骗你们！

她的双唇抿成一条线，接着声音渐渐变小：她在作文里面是这样写的……

孟雪诚：……

不止孟雪诚，几个人的表情多少都有些复杂……这样一来，梁秀琴也说不上是在撒谎。

见他们没说话，梁秀琴开始慌了，解释了起来：这是真的！我可以给你们看她的作文！

苏仰有些无奈：梁老师，为什么要把学生作文写出来的东西当真？

梁秀琴搭在肩上的披肩垂了下来，她的脸色也有点尴尬，不再去看孟雪诚，少头没尾地说了句：要是被校长知道，我就完了……

完了？孟雪诚把纸杯当惊堂木用，敲在桌上：作文的事跟校长有什么关系？

梁秀琴立刻闭嘴，一缩脖子，安静得像个猫头鹰。

孟雪诚不耐烦地看了看錶，低声说：看来我们只能去问校长了。

别啊！梁秀琴大叫一声，拦着欲起身的孟雪诚，不情不愿地地把事情告诉他：是因为……因为校长要求班主任多跟学生沟通交流，除了学业以外，还要多关心学生的日常生活。他会不定期抽问我们这些老师，问一下学生平时喜欢做些什么之类的，如果答不上来就会被记名。我刚来学校没多久，就想着让他们写一篇作文，省得一个一个问……节约时间不是嘛？不过这要是被胡校长知道了，我可能会被炒鱿鱼的。

梁秀琴拉着徐小婧的手：求你千万不要把这件事告诉胡校长！

徐小婧尴尬地假笑着，抽回了手：只要你配合警方，理论上来说，我们不会干涉你工作上的事情，也不会跟你上司打小报告。

苏仰看着梁秀琴：能把刘悦瑶的作文给我们看看吗？

梁秀琴生怕得罪这几位大爷，立刻换了一副样子，老实得不行：能，想看什么都可以。

孟雪诚让徐小婧陪着梁秀琴回去教员室拿作文，别让她搞什么奇奇怪怪的小动作。几分钟后，梁秀琴低着头，双手递上作文：您看。

苏仰很快地看了看，内容没什么特别，毕竟是写作，真的假的混在一起，不过从字里行间，苏仰可以感受到刘悦瑶对跳舞的热爱。