苏填因想不明白，一些事情也在悄然发生改变，他的性子变得沉默了许多，唯一期盼的事，变成了放学回家和妈妈聊天。

他在学校也发生了很多事情，体育课没人和他一起组队跳绳，他就坐在草丛边，有漂亮的蝴蝶落在他的睫毛又飞到他的手心；没有人和他一起吃午饭，他就一个人吃完了一整份鸡腿拌饭；没有人和他说话，他就在课间独自玩着自己喜欢的二进制演算器。

人常常自欺欺人，掩埋事实的真相。

苏填因汇报的时候做了适当地删改，赵女士于是很欣喜：“哇，我们填因这么棒呢，蝴蝶都喜欢漂亮的孩子，这么认真的吃饭呢，下课了是不是和同学一起分享你的爱好呢。”

没有其他人，只有自己，但这些妈妈都不需要知道。

这样奇怪的小学生涯终于毕业了，苏填因迎来了他的初中生活，那天是他过完暑假最开心的一天。

从前不知道是哪里除了差错，但现在已经不一样了。

他背了好多种笑话，看了很多和人交流的书籍，那些相亲综艺、寻亲栏目他也看了好几遍，感觉稍微找到了和人交朋友的方法。

事实也如他所料，他在刚上初中的时候和几个女生交了朋友，第一个有印象的就是余宜笙。

余宜笙最开始是他的同桌，小学和初中的题目本质不同就体现在数学，小姑娘跟不上进度，上课经常皱着眉走神。

苏填因注意到了，又联想到书上教的方法，主动给人讲题，余宜笙很感激。他又加了把火，课下讲题有分寸地掺杂几种笑话，只不过笑话的效果应该不太明显，余宜笙没有笑。

只是这样，苏填因就已经很满足很满足了。

后面又陆续换了几个同桌，都是女孩子，对他不算特别热切，可也不会让他的话落空，苏填因觉得这样就很好。

曾经那样没有人和他说话的日子不再出现就很好，他只要当一株小草，跟人说话只是为了提醒别人，注意脚下，不要踩到他。

他以为这样平淡的初中生活会坚持到高中，然而他在初二的上半年遇到了司域。

司域是从别的学校转来的学生，学习成绩据说一般，老师特地把他安排到了苏填因的身边，当他的同桌。

苏填因那时候说实话是有点惊喜的，毕竟男生还是更能和男生玩到一起，他过去一年的座位分得都比较奇怪，周围没有一个男生。

女同桌搬走后，苏填因帮着把周围的地儿给清扫了一遍，还把书桌重新擦了一道。他倒也没指望自己能和司域有什么共同话题可以聊的，过去的沉默和独自在校生活他已经习惯了。

现在唯一能做的就是把初始印象提高一点，尽量不和同桌有不和睦的情况。

司域果然是那种很能玩得开的男生，刚坐下来不到半天，他就迅速和周围的一圈人都熟悉起来，每节课苏填因都能听到他和别的人暗戳戳聊天。要避着老师，所以说话都像蚊子哼哼，实话实说有点吵。

苏填因不仅不烦，还有些羡慕，之前同桌是女生，女孩子都比较乖，上课不太说话，下课聊天的也都是他不了解的内容，现在同桌换成了司域，有时候上课走神听着司域聊些他不懂的游戏、运动项目，也还挺解乏。

更让苏填因没想到的是，司域竟然主动和他搭讪聊天，那是两个人坐在一起的第二堂课，司域不知道讲哪里，就问了下苏填因，苏填因好心地给他指了书的页码。

司域“哦”了一声，伸长手臂掠过他的前胸触碰到了苏填因文具盒的挂件，那是当时比较有名的动漫人物。

司域捏了捏，小声和他说小话，“你也喜欢这个英雄啊，我觉得他超酷，那大招特别帅。”

苏填因躲着老师的目光扭脸看了他一眼，嘴角挑了个不明显的笑，不好意思道：“还可以，我也觉得这个英雄很帅。”

这样一来二去两个人就更加熟悉了。

苏填因最初只是想保持着“能聊几句”的同桌关系，后来两个人越走越近是他没有想到的发展。

大概人就是一个群体生物，遇到了能玩到一起的伙伴，就憎恶曾经的孤独伴随左右。

他还是不长个，个子没有什么变化，但也不露怯，妈妈告诉他，想长个就多运动，每节体育课和大课间他都会很认真地完成指标。

苏填因发现他和司域还是不能完全地玩到一起，司域嘴里冒出来的一些话常常让他觉得难受、没有得到应有的尊重。