哈，記憶不深刻是不可能的，那就是他一生最大的陰影！

當年他身為剛剛踏入樂壇的少年天才，初出茅廬就斬獲一大堆成就，本以為自己能成為貝多芬、巴赫那樣舉世聞名的音樂傢，卻在幫人教一個小孩彈鋼琴後徹底失去瞭信心。

是的，他被打擊得體無完膚，最後收拾包袱回瞭老傢，再也沒有出現過。

但是——三十年河東三十年河西，莫欺少年窮！雖然沒有三十年，但四舍五入就有瞭！二十五年後，他重振旗鼓，帶著二十多年前的沉澱，放下瞭年輕時候所有虛浮的驕傲自滿，腳踏實地地進行聆聽、創作、譜寫獨屬於他的樂章，成為嶄新的自己！

他回到柏林，回到維也納，回到他熟悉的地方，年輕時候的盛名已然不再，多年過去，人們自然也不會記得曇花一現的少年天才。這個世界實在是太大瞭，每隔幾年都會出現一個這樣的天才，他沒那麼特殊。但現在不同瞭，他清晰地知道自己到底是什麼樣的水平，距離世界頂級的音樂傢還有多遠的距離，而且他相信再過幾年，或者十幾年，他就能站在那樣的頂端！

音符與藝術的世界果然很快就重新接納瞭他，往日的友人驚嘆於他的成就，詢問他蛻變的秘訣，對此，他的回答是：隻有挫折才能讓人成長。

朋友說，當年讓你離開樂壇的，一定是一場極其痛苦、難以跨越的挫折吧，沒關系，一切都過去瞭。

他說，是啊，都過去瞭。反正我不會再遇到那個人。

很快，他就在接近頂端的那一小撮藝術傢裡獲得瞭一席之地，也擁有瞭通往大師級音樂傢的門票，當朋友邀請他來參加這場隻有某些達到極高成就的現代音樂傢才能參與的音樂會時，他的心情依然非常平靜。

二十五年的積澱讓他學會瞭更多，也變得更加沉穩，如今已經沒有什麼能波動他的心弦。沒錯，他早就——

“你來這裡做什麼？我警告你，如果你再不滾出去的話，我就……”老師深吸一口氣，“那我可以滾，我現在就走，不要跟著我！”

他果然還是不想看到這個人！為什麼要再出現在他面前，他已經做瞭半輩子的噩夢，不想下半輩子繼續做同一個噩夢啊！！

黑澤陣依舊擋在門口，反正這裡是二十多層，他老師是不會從窗戶跳下去的。隻要他不讓開，老師哪裡都別想去。

他微微擡瞭擡眼，慢吞吞地說：“老師，你是知道我的，我做事向來很有目的性。”

老師抓瞭抓自己的小辮子，整個人就好像要背過氣去瞭一樣：“你說的目的性是指一晚上背瞭一整本的譜隻為瞭讓我跳過基礎訓練教你點別的？”

黑澤陣把手插在外衣的口袋裡，說：“起碼我真的記住瞭，不是嗎？”

他小時候記憶力就很不錯，不過那天晚上他確實沒睡，因為他不想在柏林待太久，他趕時間——從維蘭德的城堡離開前，他跟阿法納西約好瞭盡快回去。

老師吸氣，呼氣，再吸氣，再呼氣，終於從他們兩個極其懸殊的戰鬥力差距中意識到一個悲傷的事實：他以前不到一米四的可愛學生現在能輕易扭斷他脖子瞭……哦，他的學生不到一米四的時候也能輕而易舉地做到這點，那沒事瞭。

所以說他到底為什麼要答應維蘭德，為什麼要來教這種學生啊！二十年前瞭，還陰魂不散吶！

老師絕望地坐在沙發上，給自己倒瞭杯酒，還沒喝呢，酒杯就被拿走，他銀發的學生正在熟練地給他泡茶，還說：老師，您下午有演出，不能喝酒。

老師：……

我的人生都已經整個變成灰的瞭，你還要跟我說為瞭演出不能喝酒？你到底有沒有自己身為罪魁禍首的自覺啊！

“所以，Silber（小銀），你來找我做什麼？”

老師端著茶杯，終於自暴自棄地問。其實他唯一的學生長得很好看，泡茶的手藝也很不錯，而且表面上一直很尊敬他——但也隻是表面上，你跟他說話他是從來不會聽的，就算這次點頭下次依舊我行我素，讓人絕望。

而且當年老師就看出來瞭，他的學生根本就不想彈鋼琴，是出於別的理由把鋼琴作為一種需要學習的工具，才被送到瞭他面前。就是這點讓他耿耿於懷，一直惦記到今天。

已經成年的銀發男人把茶壺放回去，用那雙墨綠色的眼睛看著他二十五年沒見的老師，認真地說：“老師，我想彈鋼琴。”

老師咬牙切齒：“……滾。”