他不動，因為他知道學子人數過多，又不能出手傷瞭他們，所以隻管坐等真正來解決這場風波的人到場。

賞析19

“才出瞭牢籠，就要興風作浪？”

“如今什麼人盼著皇上和花傢反目成仇，二公子不比我更明白？”

沈澤川和蕭馳野耍嘴鬥狠就沒有輸過，蕭馳野暗指沈澤川利用花傢庇護興風作浪，煽動學子風波，好讓他出寺的路走得更穩。

沈澤川借力打力懟回去，你既然覺得這事是沖著花傢，可最希望花傢失勢的就是你們蕭傢，那這事我還說是你做的呢。

“恰好我對馴養悍獸頗有心得。”→（蕭馳野，你就是悍獸，但我當年咬你一口的滋味你還記得吧，你這悍獸我都不懼，又怎麼會怕馴象所裡的大象呢。）

“心得算不上。那叫同類深談。”→（沈澤川，你就是瘋狗，逮到誰咬誰！如今去瞭馴象所就好好和你的動物同類每天四目相對吧。）

賞析20

紀綱說：“你托我的事，我已經辦妥瞭。”

齊太傅托紀綱辦的事是什麼呢？

解答：讓沈澤川密會奚鴻軒，煽動國子監在學請求皇上收回成命。

賞析21

懸念：齊太傅說：“若是有朝一日，你我未能成事便已喪命，今日這個安排，便是他的保命殺招。”

這個保命殺招的安排到底是什麼？

“保命殺招”是全書跨度最大，間隔最長但又是事關劇情的最重要伏筆。

至於這個未成事是什麼事，值得考究，可能是‘殺宿敵’，可能是太傅賦予沈澤川厚望，彌補當年東宮之遺憾。

賞析22

為什麼是潘如貴來評定風波呢

因為前頭蕭馳野也提到瞭，這事表面上看是沖著沈澤川，但實則是沖著宮裡去的。

名義上是皇上下旨放沈澤川出寺，但其實這是太後的意思。

所以學子以沈澤川為借口，討伐的是把持朝政已久的太後和花傢。

這樣一來，作為花黨走狗的首要代表潘如貴就不得不出場瞭，但很可惜，他剛失瞭小福子，心情本就不痛快，剛好沒地方撒氣，於是就沖著學子一通怒罵。

但學子本就看不上這為花黨賣命的閹狗，所以兩邊都是視對方為仇敵，一個沒控制好，直接引發瞭更混亂的局面。這下好瞭，潘公公沒把學子風波這事情解決好，還惹瞭一身騷。

賞析23

經此一事，為什麼沈澤川就真正的出來瞭？

雖然皇上打心裡不願意放沈澤川出寺，但為瞭保李建恒，又得賣太後一個面子，所以不得不釋放他出寺。

因此，釋放沈澤川，就成瞭公開的天子之令，原則上是不能再做改變的旨意。

但忠心的朝臣肯定不願意沈澤川出寺，所以他們一定會在朝堂上言勸皇上收回成命。

然而端午那天，皇上因為這事氣暈過去，聖體違和的情況下，第二天不一定上朝，所以朝臣還沒等到機會立馬上奏。

但朝臣和學子請皇上收回成命的性質是不一樣的。

朝臣的角度是以朝政出發，有很嚴格並強制的政治立場。

所以在言官的強勢諫言下，皇上哪怕顧忌太後，迫於時局壓力，他收回成命的可能性也會很大。

國子監在讀畢竟還隻是一群靠國傢吃飯的學生，是文人。

他們確實能引導風向，但也隻能是提出建議，而最終采納與否，得看皇帝本人。

端午後的第二天，奚鴻軒就緊鑼密鼓地請學子雅談，並煽動他們跪請皇上收回成命。

然而還是那個理由，皇上為瞭李建恒，又得討好太後，更重要的，是天子不可能讓一群學生“以命逼迫”拿捏自己。

這往小瞭說，是失瞭他李建雲的體統和面子。

往大瞭說，朝令夕改，是失瞭皇傢的威嚴和體面。

往後若是再遇上兩難的事情，學子都可以這樣以死相逼，那就不需要天子之令瞭，所以皇帝不可能又把沈澤川塞回昭罪寺中，因此他對學子跪請一事不做回應，也就是堅持自己在端午節那天下的旨意不改。

這是第二次，他再次做的表態，沈澤川要釋放。

我們常說，做事情“再一再二不再三”，當初沈澤川出寺時，已經有無數反對的聲音，但天子的最終旨意是允其出寺。如今鬧得滿城風雨後，皇上的態度依舊是堅持自己的旨意。

朝臣看學子鬧成這個樣子後皇上依舊不改，那就是鐵瞭心不能改。所以他們也不會再多嘴觸怒聖顏。