大家连忙将他们两人扶了起来。

蒋书阅关心道：“你们通关了吗？有拿到斧头吗？”

洪漾完全是茫然的。

叶随一怔：“通关的标志是一把斧头？那没有，我走完整段路就被扔出来了。”

窦校长说：“之前你们通关的那两本书里也没有出现过这样的文字提示。”

通关了就是通关了，书本并不会提示他们“新阅读者”需要从头开始。

大家陷入深思。

所以，叶随他们完成了书中剧情，却没有拿到通关道具？这是为什麽？

叶随说，他和洪漾进入《刺猬》之后，洪漾就消失了。

一开始他以为两人只是简单地被打散了，后来才知道并不是这样。

这本书的剧情模式很简单，他的初始地点是在一个房间里，他必须找到正确的方向，打开一扇扇门，不停往前走。

每个房间的形状不太一样，情况也不太一样。有的房间里一个人都没，有的房间里有一个小洪漾，洪漾并不记得他。

至于怎麽选择前进的方向——

无人的房间里，各个方向都会出现门，但只有文字提示框出现在空中，警告玩家不準碰这里的东西的方向，才是正确方向，玩家必须要忽视警告，当然会有死亡机关出现，但只要足够敏捷就能够躲过去；

有小洪漾的房间里，根据房间内的线索猜想小洪漾现在想做什麽，想出两到三个选择问他，小洪漾会给出答案。但他给出的答案全都是错误的，会让他自己受伤，必须选择他没有选择的选项，才会开啓前进的大门。

总而言之，叶随就靠摸索出来的这套方法一路前行，最后发现这无数个奇形怪状的房间连接在一起，组成的是一个人体。

此刻，洪漾非常懵逼地望着他。

叶随叹气：“那个人体应该就是你。我找到了一颗正在跳动的心髒，然后就被扔出来了。”

——所以这明明白白就是完成剧情了啊，怎麽会没斧头呢！

大家不理解了。

窦校长将《刺猬》合上，视线落在了这本书的封面上。

这本书最开始是高瞻远搬过来的，封面上有着他写下的一个大大的3，代表这本书来自于3号书架。

窦校长屈指抵在唇边，思索片刻，目光又移到了《无音》的封面上——数字为12。

“《暴力》这本书来自于20号书架，《背后灵》是13，对吗？”他突然出声问。

大家的讨论被打断。

木雨道：“对。”

窦校长又沉吟了几秒钟，说：“我在想叶随同学他们没有拿到斧头会不会和这本书被挪过书架有关。在他们进书之前，这本书被放到14号书架上过。”

“曦哥当时在测试，”洪漾想起来这回事，“难道每本书必须在原来的位置上才能被彻底通关？”

窦校长没说话，只摇了摇头。

总感觉“管理员调整书籍位置”这条规则没有那麽简单。

首先这应该不是一条假规则，这次副本的规则简单明了，没什麽特别複杂的，玩到现在他们也并没有发现什麽与之矛盾的线索。

那麽在这条规则为真的情况下，除了需要找到14号书架这个最为特殊的书架之外，难道就没有其他可以运用这条规则的情境了吗？

从现在开始，他们只要不将哪本书乱塞到别的书架上就可以了？

窦校长指向这几本书：“你们看，它们来自于不同的书架，3，12，13，20，位置也分得很散，我在想，会否它们之间能互相调换位置，只是每个位置都只能拿到一把斧头？如果已经有一本书在这个位置被通关了，那麽下一本书在这里被通关就不会再有这个道具？”

大家一愣。

窦校长这番话的意思是……

苏明蕴迟疑道：“但是刚刚被通关的两本书是来自于20号书架和13号书架，《刺猬》被塞到了14号书架，跟它们也不矛盾吧？”

窦校长摇摇头：“我指的‘每个位置’并不是单个书架，而是一个範围。总共20组书架，5本书，假如4组书架为一个领域，这不是刚刚好吗？”

“1-4为一个领域，5-8为一个领域，9-12，13-16，17-20。”

随着窦校长的话语，大家的头脑飞快转动过来，脸色纷纷变化。

等等，这——

《刺猬》，来自3号书架，在1-4号书架範围内。

《无音》，来自12号书架，在9-12号书架範围内。

《背后灵》，来自13号书架，在13-16号书架範围内。