但前一秒还在生气的陶西，在这一秒又亲了他，姜序不知道是不是因为自己解释了为什麽不想要去D大，或者是陶西觉得他可怜，不想再跟他闹别扭。

可能是后者，因为陶西看起来仍旧对A大或者S大没有好感，答应他“再商量”，都非常勉强。

姜序猜测了陶西生气的原因，但始终不明白陶西为什麽对D大情有独钟。

陶西对这个世界有自己的评判标準，大多数时候逻辑简单直接，姜序轻易就可以弄懂“陶西规则”，但这一次姜序有些拿不準。

这一次陶西对两所综合评分不相上下的大学给出了截然相反的好恶倾向，姜序没能从陶西的评价语中识别到陶西的评判标準，因此感到有些头疼。

不过无论是哪一所大学，以陶西现在的分数，想要考上都还有一些差距，姜序觉得现在就展望大学生活也为时过早，因此暂时将关于两个人高考志愿的讨论搁置，对陶西说：“去的，走吧。”

陶西正在紧张兮兮地看自己手机上的时间，因为如果姜序再犹豫一会儿，他即将无法準时到达活动室，因而也没有看到姜序脸上複杂的神情。

不过就算看到了，陶西可能也看不懂。

听到姜序的回答以后，陶西立即拿过自己的书包，背好以后，又一次牵住了姜序的手，说：“现在就走吧，我準备好了。”

姜序没有书包，不过他在宿舍放了一本单词本，所以準备调整一下自己的学习计划，将原本计划的理科试卷任务转到第二天去做，将第二天计划强化记忆的单词和语文课文并入今天的学习内容。

到了活动室以后，姜序与陶西坐在他们习惯的位置上，对陶西说：“给我看看你的语文月考卷吧。”

陶西压根不记得他们关于志愿大学的歧义是由对语文学习的讨论引发的了，听到姜序的话，顿时呆了一呆，而后装作没有听见的样子，趴到了桌子上。

他这样掩耳盗铃装鸵鸟的时候是非常可爱的，好像全世界都很好骗，陶西只要动动手指，就会把他们都骗过去一样。

姜序没忍住嘴角弯了一下，戳陶西的脸：“敲敲，上线了陶西同学。”

陶西像是电影慢动作一样歪过头，看着姜序，说：“啊。”像是还在逃避即将面临的语文试卷。

僵持了一分钟以后，姜序表现的很坚决，陶西只好磨磨蹭蹭地将试卷从书包里拿了出来。

他的试卷写得很糟糕，姜序看到试卷上面红笔批注了几处评语，老师在陶西的试卷上写“不要乱写”和“这题重做”，给试卷打了63分。

姜序对着试卷思考了一会儿，只有几分钟时间，余光就发现陶西开始偷偷摸摸玩手机了。

平时陶西并没有太多的手机依赖，发呆的时间都要比玩手机多，因此姜序凑过去，想要看看是什麽内容对陶西産生了这麽大的吸引力。

但平常呆头呆脑的陶西这一次反应迅速，将手机藏到了自己背后，义正言辞地告诫姜序：“偷看是不对的。”

“我没偷看。”姜序立即矢口否认，摆正了自己的坐姿，点了点面前的试卷，一本正经地说，“我给你讲一下这次的卷子吧。”

“啊。”陶西又给出了这样的回应。

比起“陶西老师”讲解理科题目时候的颠三倒四，姜序其实是个很好的老师，耐心，细致，有条理。不过作为学生的身份时，陶西就显得比姜序差太多，他听得稀里糊涂，感觉姜序一下子说了很多话，感到昏昏欲睡。

当天晚上，他们比平时早20分钟离开了活动室，陶西破天荒的没有发表任何意见。

回到宿舍以后，陶西抱着浴筐去公共洗浴室洗澡，走路时垂着头，走得时快时慢，晃晃悠悠，好像下一秒就要摔倒了。

姜序不放心地跟了过去，等在被陶西选中的优质位置隔间外面。

没有几分钟，陶西洗完了，双眼放空地钻出隔间。

身上的睡衣穿反了他也没有发现，看见姜序等在那里好像也没有什麽反应，眼神涣散无光，再度用稍显奇怪的姿势走回了寝室。

语文学习消耗了陶西太多精力，一回到寝室，陶西连他喜爱的绘本都没有再看，爬到床上，闭上眼睛就睡着了。

姜序目睹了全程，由此産生了深深的负罪感。

语文学习可能真的实在太为难陶西了，就像有些人天生对理科学科不感冒，每天折磨陶西学习语文，可能也得不到太多的成绩提高。

姜序不应该为了自己的期待，勉强陶西做他不喜欢的事情。

毕竟抛开语文不谈，陶西已经非常优秀了。