景以柔说：“如果他真的上不了学，我会内疚的，他是我朋友呀！我应该帮他的。”

“这就是情感勒索者的高明之处，也是我们防不胜防的地方，因为感情本身就需要呵护，需要付出，可是这种付出应该有限度。如果有人把自己的快乐建立在你的痛苦之上，这种感情就应该引起你的注意了，因为这种感情根本走不远。就像你为了成全小偷的友情，去为他望风，你会不会因此担惊受怕？如果以后他又拜托你为了你们的友谊，做别的更离谱的事情呢？就算你们每一次都得手，并且没有被警察抓起来，你会快乐吗？你不过是一步一步，亲手把自己推下了火坑！这根本就不是友谊，这是利用！况且……”师姐停了下来，看着景以柔的眼睛，郑重的像是要给景以柔加冕，她掷地有声地说，“以柔，每个人都需要为自己的行为负责，可是，你不需要为别人而活，因为你才是自己最重要的那个人。现在，你还觉得应该帮他望风吗？”

其实，景以柔一想到自己因为帮朋友，进了监狱，就已经开始感到害怕了，她捏着拳头，回答：“我不想犯法。”

“很好，要坚定自己的想法。接下来，我们还有第三步可以走，那就是告诉情感勒索者你的决定。这里也是有技巧的，首先是要和颜悦色，摊开心扉地和对方交流，比如：”你生气我很难过，等你冷静下来我们再来谈谈吧。要让对方知道你不是来吵架的，而是解决问题的，如果还想维持相互的关系，那就坐下来和我好好沟通。你想对小偷朋友说点什么？以柔。”

“我会说，我知道你需要钱，我也很想帮你，可是，我不会帮你偷东西，因为这是不对的。”

“很好，接下来就该用上我们的第二个技巧了，那就是化敌为友，让勒索者成为你的同盟，你可以试着向对方请求帮助，邀请对方一同解决问题，以此来转移对方的注意力。比如：‘你可不可以想想其他的办法，好让我们解决问题。’以柔，你要对这位小偷朋友说点什么？”

“嗯……你这么聪明，肯定能想到更好的办法弄到学费，我想听听你其他的办法。”

“哎呦！”师姐拍了拍她的肩头，挑挑眉眼，赞许道，“不错呦！”

“最后一步，是要想别人能改变，也要先改变一些自己。比如，你可以提议把自己的零花钱送给他当学费什么的。”

景以柔点了点头。

师姐把本子交到景以柔手里，就像交付了一种使命，她说，“以柔，还有一点，你一定要记住，并不是所有的情感勒索者都是可以改变的，所以，千万不要自负地以为自己可以改变任何人，其实，我们改变不了别人，除非他自己想要改变，就像我们永远唤不醒一个装睡的人，对这样的情感勒索者，我们唯一自保的方法，就是离他远点，再远点，因为情感勒索者大多并不善良，也并不真正看重感情，他们就是活在泥潭里的人，还总是想要把别人拽进泥潭，即便不能踩着别人的头爬上去，他们也不想一个人受苦。”

景以柔心里一颤，真有这样的人吗？

师姐看着景以柔的眼睛，说：“以柔，你要知道，情感勒索就是一种控制，它并不是爱！尊重、接纳、欣赏、支持才是爱。以柔，我不希望你做圣母，也不希望你强迫自己服从别人，更加不希望你成为一个迎合别人期待的所谓好人，我只希望你成为你自己，一个并不需要完美的自己，而保护好你自己就是这重中之重。”

听着师姐的这番话，景以柔只觉得有一股力量从心底升起，这股暖暖的力量让她的手不自觉地握成了拳头。

师姐把手郑重地放在景以柔的肩膀上，然后掷地有声地对她说：“以柔，我希望你能牢牢记住一点：无论何时，你都有拒绝的权利！”

第六十五章 美梦

麦假快要结束时，景以柔他们决定试试舒爷爷给的美梦叶。

他们把美梦叶从白色的瓷瓶里倒出来，一个人拿了一片，小心翼翼地回了自己的卧室。

景以柔换好睡衣，爬上炕，躺好，给自己盖好被子，就把那片金色榆树叶模样的美梦叶放到了自己头发上。

几乎立刻，就有一个长着蜻蜓翅膀的小人出现在了她的眼前，景以柔惊奇地打量起这个漂亮的小娃娃，小娃娃有拇指大小，穿着金色的小裙子，扑闪着两对长翅膀，她微微侧着脑袋，眨一眨漂亮的大眼睛，好奇地问景以柔：“你的需求是什么？”

景以柔说：“我想做个美梦。”

“什么样的美梦？”那小娃娃落到景以柔伸出的食指上，坐下来，前后荡着小腿，歪着脑袋，可可爱爱的模样。