最后轮到云尚飞了，他面前只剩下11个带壳的花生了，他犹豫了半天，捡了最不漂亮的5个给了师姐。

师姐把得到的花生圈到怀里，嘿嘿一笑，又说：“表忠心的时候到了，你们爱我吗？如果爱我，就拿点诚意出来，用行动表示出来。”

一听这话，景以柔直接把自己的花生全部推到了师姐面前，说：“我晚饭已经吃饱了，再说我也不爱吃花生，师姐这些都给你吧！”

师姐欣然圈入自己怀中。

虽然明墨白平日里不说什么温情的话，可是从去年他为了救师姐义无反顾的态度就能看出他对师姐如何，此刻，他也把自己的花生心甘情愿地送给了师姐。

云尚飞一看这架势，表示这个家没法待了，这两个都是什么人呢？说归说，他也哭着脸，贡献出了自己不多的花生，然后呲牙咧嘴地无声控诉着心机师姐。

师姐看了看被自己霸占了的所有花生，又是嘿嘿一笑，爬在炕桌上，说：“我还要花生，你们如果爱我就给我，如果不给我，就是不爱我！”

云尚飞当即就不干了，嚷道：“已经都给你了呀！我们仨已经没有花生了！”

师姐像个孩子一样不依不饶地说：“我不管，我就要花生，你们给我。不给，就是不爱我。”

景以柔提议说：“要不，师姐你先吃了这些？说不准就饱了呢？”

明墨白却像个吃瓜群众一样看着师姐，表情耐人寻味，一言不发。

师姐开始撒泼了，又蹬腿又挥拳地说：“你们就是不爱我。”

“可我们已经没有花生了呀？”景以柔解释道，她不明白师姐这是怎么了，这个宝宝还是师姐吗？她还从来没有看见师姐这样耍赖过，师姐看起来就像是拿着好几副玉米杆眼镜还嚷着要眼镜的堂堂，虽然景以柔弄不清楚师姐的意图到底是什么，可是她知道师姐这样做肯定是有原因的。

“宁老师……”云尚飞直接把矛头对准了宁老师说，“你不来的时候，我们师姐还是师姐，你来了，我们师姐咋就变成了不讲理的土匪？”

宁老师只是笑，却不接话。

看着举止比堂堂还要幼稚的师姐仍然圈着那些花生，嚷着要花生，景以柔开始着急，她想要去邻居们家里问问他们有没有花生。

云尚飞瞅着师姐，揣着两只手，生着闷气。

明墨白还是在看好戏。

终于，师姐像是被按了停止的开关，停止了闹腾，她立刻哈哈大笑起来，问宁老师，她演得好不好？

果然师姐在盘算着什么，可是什么呢？景以柔觉得可能这次师姐是想要告诉他们怎么对付霸道的人？还是要他们忍耐？又或者要他们学会演戏？

云尚飞拍着手，恭维着师姐惊天地泣鬼神的演技，然后问师姐：“是不是可以把道具还给我了？”

师姐把炒花生推到小炕桌中央，说：“大家随便吃吧！”

云尚飞可是没客气，像是小松鼠一样，“咔擦咔擦”地吃了起来，还别说，一个人发胖的确是有原因的，的确是因为勤奋！

景以柔看着云尚飞干净利索地扒开花生壳，捻去红色花生衣，把花生豆丢进嘴里，再以极快的速度咀嚼着，整个过程如同辛勤耕地的农民一般，让她自愧不如。

第三十六章 明墨白的反抗

景以柔眼看着桌上的花生在云尚飞的辛勤努力下，越来越少，连忙扒了几个花生豆，送到了师姐眼前，师姐却没看见，她正忙着和宁问冬老师对视，紧接着，师姐清了清嗓子说：“我刚刚演了一下小孩子，像不像？”

“你演的是傻子吧？”云尚飞嘴里嚼着花生，毫不客气地说。

师姐并不生气，她开始讲起来大道理：“我们无法给别人我们自己都没有的东西，就像你们手里的花生一样，如果你们有，怎么会不给我？可惜你们没有，纵然想给，又拿什么给我？我想说的是，这就是父母的困局。有多少的父母因为没有得到过爱，所以不懂爱，就像你们没有花生一样；又有多少的他们不知该如何爱，就像你们面对我的孩子气时的反应。这就是我给出的答案，没有父母是不爱孩子的，他们只是不懂爱，不会爱，不知如何爱。所以，我希望你们能够体谅父母的不易，原谅他们所犯的过错……”

景以柔察觉到师姐看了她一眼，她心里有些不是滋味，原来师姐也认为是她的错，不是她父母的错。

师姐继续说：“没有人不犯错，包括父母……”

明墨白冷着脸打断师姐的话，这还是他第一次这么激动地打断别人，他声音沙哑地问师姐：“师姐，你知道，被爸爸不分青红皂白地扇一记耳光是一种什么感觉吗？你知道，当妈妈说不该把你养大，就应该一生下来就掐死你，是一种什么感觉吗？你知道满心欢喜想要得到父母的认可，等来的却是冰冷的无视是一种什么感觉吗？你知道，当家成了你小心翼翼踏上的冰面是一种什么感觉吗？你知道，父母从来都没有错，所有的打骂都是你自讨的，那是一种怎么的委屈吗？你知道受了委屈，只能自己躲在角落里偷偷舔舐，甚至连轻声哭泣也会招来责骂是一种怎样的无望吗？你知道讨厌一个人讨厌到想要杀死她，而那个她却恰恰就是她自己，是一种怎么的绝望吗？你知道，站在家门口，明明家就在眼前，你却想要逃离，是一种什么感觉吗？你知道心底深处想要亲近，却又拼命地压抑自己本能，是一种什么样的无奈吗？师姐，你体会过这些吗？如果没有，你永远都不可能知道，因为你从来都没有感受过这样无依无靠的孤独感。师姐，今天，你来告诉我们，他们不懂爱，不会爱，不知道如何爱？这就是他们的理由吗？你叫以柔来体谅他们？曾经让她生不如死的他们?让我原谅他们，曾经弃我如草芥的他们？师姐，你知道吗？你这是在叫我们做个圣母，让我们成佛，可是为什么我们不能成魔？做自己的魔！一个勇敢做自己的魔！既然是他们做错了，那么，就应该是他们为自己的错负起责任，你凭什么要求……我们负起原谅他们的责任？我不服！他们做不了称职的父母，凭什么要求我做一个称职的孩子？这公平吗？师姐，你这难道不是双重标准吗？”