看203老师的态度事情很严肃吧，简温笑成这样是怎么一回事？

顶着金刚芭比哪吒的脸，无论做出怎样愤怒的表情都有一种喜感，“简妈妈”越生气，简温越想笑。

“臭小子，你笑什么笑，不尊重父母！”

“妈妈，我尊敬您，特尊敬您，”简温憋着笑道，“今晚还要过来吗，我想听新歌。”

203老师疑惑地看过去：怎么扯上听歌了？

“简妈妈”看203老师看的恼羞成怒：“简小温！”

“简妈妈”被气到了，怒骂一声，学生齐齐诡异地看向她，“简妈妈”面色一变，她喊错了名字。然后骂了一声“混蛋”，自己跑了

跑了

203老师：？？？

今天的点评课环节有哪里不太对劲啊？

主角跑了，后续的课程就乏善可陈。203老师虽然又点评了哪些学生犯错该罚，但简温发现当家长没出现时，学生的状态是一种比较麻木的平和，带着逆来顺受的忍耐性，把自己锁在一个封闭的小空间里，不跟其他人交流，也不跟老师医生交流。

但是当家长出现，无论是女学生0753的家长，还是他的那个假家长，一出现后学生们齐齐看了过去，绷紧的神经再次拉紧，有一种箭在弦上的迫切和期待。

简温粗略观察一番，发现被电击的几乎麻木的学生会因为家长的到来变得惧怕，也会因为家长的到来变得兴奋。

被最亲密最信任的人送来电击学校这样的人间地狱，被电击的不得不乖顺听话，每个人都是符合统一标准的听话的“好孩子”，这种伪装在见到把自己送来的刽子手的时候就露出了破绽。

简温轻叹一声，他在纸上跟霍晟写小纸条交流各自的猜测。

简温写道：“你说学生们明知日记本有问题，为什么还要写日记。”

通过203老师的点评，简温发现大部分都是日记本里的诅咒或者是其他人的举报，当着老师或者护士监护人的面，学生犯错被抓住的很少。背后发泄情绪很正常，不正常的是203老师都如此光明正大说明是日记本上的问题，为什么学生还会用？

简温的日记本虽然带锁，碰都没碰，这鬼学校发的，肯定有问题。

霍晟已经打开自己的日记本翻看一番，摊开，简温瞪大眼睛：“你怎么写了，不怕有问题吗？”

情急之下，他直接说了出来，然后陡然想起霍晟听不到，又重新写了一遍。

霍晟的日记本上写了日期天气，还有一行简单的字迹。

“今天是进入电击学校的第一天，很意外。医生诊断我的病是好色，可我认为我没病，也没错，我是个坏孩子。”

霍晟道：“打开你的日记本。”

简温看到霍晟的镇定态度，再仔细看发现了不对劲，这字迹，不是霍晟的字。

霍晟的手写字迹字如其人，霸气凌厉，最重要的是，日记本上的字迹是电脑打印的仿手写字体。

简温打开自己的日记本。

扉页上，简温看到了自己昨天 自己写下的“简小温”被人涂抹的看不清楚，然后下面写了“250”。

翻开日记，日记上写的内容比霍晟的要多，除了白天的事迹，还有晚上的事情。

“今天，妈妈怀疑我是同性恋，把我送进电击学校治病，我认为我没病，但我调戏了班主任，我是个坏孩子。”

“晚上，妈妈来探望我，我不听话，戏弄了妈妈。可我认为我没错，我是个坏孩子。”

“昨晚有东西来了？”霍晟用脚趾头想也能猜到，日记本里写的“妈妈”跟刚才那个“假家长”有关系。简温的母亲在他眼里依然是个空白脸的鬼怪。

简温神不守舍地点点头，注意力在日记本上。

他们有个类似的道具，《npc的历史书》，是个马后炮的道具，可以自动呈现游戏主要npc的人生经历。现在这个日记本似乎也有类似的效果，自动呈现日记本主人的一日历史。

简温心里暗骂：你不写，就给你自动写，这是什么霸道日记本！

“下课去问问其他玩家和学生，家长在他们眼里是什么模样。”霍晟这时写了长长的一串话，他们写小纸条都都是用自动铅笔写的，写完立刻擦掉。毕竟课堂上用手机很容易被没收。

简温点点头，这也是很重要的事。昨天他看着0753女学生的空白脸家长就觉得诡异，但其他学生们似乎没感觉。至于曲恒和夏筱燕两个玩家，交流时间太短，离开教室后一直被人盯着，没来得及说这么多。

好不容易熬到下课，简温对曲恒使了个眼色，两人借口上厕所一起去男卫生间交流信息，霍晟在外面盯着夏筱燕。

“你们有什么发现了没？”曲恒几乎是迫不及待，直接把简温带到隔间，“我在这里快憋死，昨晚关灯迟了点又被那死护士电击惩罚，我快疯了！”