回到反派少年时[重生](26)
江舟垂死挣扎:“执教……”
桐酒:“再废话,你这科也挂了。”
“我……”
“你科挂了。”
行吧。
江舟心里叹气,扭头对商仪说:“云舒,你先去上课吧。”
商仪摇头,“我在这里等你。”
江舟道:“这不是等不等的问题,朱执教不管你最后成绩,只要迟到一次,就会把你打回重修。”
商仪毫不在乎:“重修就重修。”
行吧。
江舟有些愧疚,加快动作,好不容易拼完偃甲,她长舒一口气,问:“好了吗?”
桐酒:“不好,出来。”
江舟与商仪对视一眼,不情不愿跟着她走了出去。
桐酒立在梧桐树下,朝江舟伸出手。
她的五指极白极瘦,手上布满细密的伤疤,一截细白手腕掩入黑色长袖中。
江舟有些愣愣地想,这位执教是白骨成精吗?怎么这么瘦?
商仪见她盯着人家发呆,冷哼一声,把她手里的偃甲夺过去,递给了桐酒。
桐酒对此没有任何反应,僵硬地拨动偃甲上一处极不显眼的凸起。长方偃甲左右两侧张开双翼,变成一只木头小鸟,歪歪脑袋,在天空盘旋一圈,重新回到桐酒手上。
“哇。”
江舟见过偃甲的诸多妙用,但看见自己亲手拼出来的木头零件动起来,心里涌满成就感。
桐酒道:“千机偃甲,其实是一个赋予死物生命的过程。你们现在只是要把各个部件拼凑起来,待过一段时间,便要开始学偃甲的结构,和如何制造零件。”
她摸了摸手中小鸟,“因此,你们必须要比任何人都要爱惜生命,仔细观察,看飞鸟是如何飞上天空,游鱼为何能在水里游动,天地赋予万物生命,而偃师赋予偃甲生命。”
江舟忽然想到,初级偃师能发明木车云梯,制造人们生活中常用的种种工具;
中级偃师能削竹为鹊,让死物也能栩栩如生,行动如常。
那么最厉害的偃师,能不能做出吃饭走路、说话思考皆与常人一样的偃甲人呢?
她不知不觉把心中所想说了出来。
桐酒微微一愣,“古籍中有过记载,赵偃飞升上界时,曾在人间留下一具偃甲,举止悉如常人,常伴圣人左右。”
江舟好奇追问:“那它现在在哪?这么多年了,虽然人的寿命有限,但偃甲总不会死吧。”
桐酒摇头,“她死了。”
江舟一愣,“为何?”桐酒道:“圣人死后,那具偃甲自绝于世,只留下一颗灵核。”
江舟喃喃:“可是它为何要自觉?难道……”她的眼睛亮起,急促问道:“难道偃甲也可以有人的思想情感吗?”
天地赋予生灵性命,而偃师若能赋予死物性命,那岂不是成了神一般的存在?
桐酒依旧摇头,“我不知道。”
商仪忽然开口:“除却赵偃的传说,史上还有一个偃师献技的故事。”
江舟问:“什么记载?”
商仪说:“《汤问》中记载,百年前,有个洛邑的偃师,像天子献技。他送上一个穿彩衣的偃甲人,彩衣人载歌载舞,行动与常人无异。天子称奇。表演将结束时,彩衣人轻佻眨眼,意图挑逗左右妃嫔。”
说到轻佻二字时,她不咸不淡地看了江舟一眼,继续道:“天子大怒,以为偃师用真人冒充偃甲,欺骗自己,下令将偃师斩首,而后斩断彩衣人头颅、四肢、发觉每一样器官都是由木头棉花皮革等制成。”
“天子感叹偃术巧夺天工,可惜偃师早已含冤九泉,自此,世上再无偃甲人的记载。”
江舟觉得可惜,千代的传承,偃术的极限,断送在天子一怒中。
商仪道:“偃术式微,由此而起,可惜了……”
桐酒打断她们的感慨,冷硬地说:“总之,你们若想成为一个好的偃师,不免要对生活中每一件事物观察入微,对每个生命怀抱热爱之情,否则,你们永远也无法体验到偃术之妙,也不能成为一个好的偃师。”
若不喜欢偃术,一堆木头零件齿轮有什么好玩的?
只有对其抱有真正的热爱,发现生命的可爱,十指才会如同天工造物,创造出种种超出世人想象的神奇。
江舟见她面色冷淡,语气僵硬,问:“执教,你喜欢偃术吗?”
桐酒又是一怔,隔了许久,才说:“我不知道,这番话,不是我说的。”
她眯着眼,似乎陷入回忆之中。
“执教?执教?”
“那我们先走了?”
江舟唤了她好几声,久久不见桐酒回神,便拉着商仪赶紧离开此处,“糟了,博识课已经开始了!”
……
博识课是堂大课。
一眼望去,几百名新入学的学子,端端正正地坐着,手拿墨笔,桌放书卷。