高中生就没有这么“没见识”了，他们开始接触到国家社会经济层面的东西，知道现实世界跟书中世界相差有多大，甚至有的格外有见识的人，意识到的差距并不仅仅只是车子啊、手机啊、高铁飞机啊这些的差别，而是观念上的差别。

未来世界要求人人都受教育，说明教育是很重要的事儿。

而过去有一段时间，教育的地位这么低，可当恢复高考后，尤其是现在第一届高考高校毕业生陆续进入岗位后，以优秀的专业能力迅速熟悉了工作，教育的重要性又逐渐被人们知悉，他们作为学生，尤其是曾经失去过受教育机会的学生，更是感受深刻。

《醒来》的确只是一本小说，但又不仅仅只是一本小说，在不知不觉中，它或许已经在无数人心中种下了一颗种子，等到这颗种子开始发芽长大，就是这本书拥有自己真正的影响力的时候了。

如果按照正常的路径的确是这样发展的。

但这不是一不小心就走上捷径了么？

大领导在边上听着这群孩子讨论，脑海里立马就掀起了滔天大浪。

他没惊动孩子们，而是找人买回来了他们口中的杂志。

甚至第一期和第二期都买不到了，还是人家找亲戚朋友拿来的，因为没说是给大领导看的，所以还承诺了到时候要给人还回去呢......

在听孩子们的交谈的时候，大领导已经足够震惊了，等他真的看了这本书，看到了其中的内容之后，他发现，自己原来还可以更加震惊。

无论是对这本书里描绘的未来世界，还是这本书当中流露出来的理念，都让他觉得灵魂有不轻的震慑。

原因无他，就比如书中说的“义务教育”，如果不是他很清楚，这个事儿自己还没有说出去，那大领导一定会觉得，是不是自己身边的人在写这本书了。

因为这就是他近期一直在思考的问题！

第一批高考恢复后的高校生进入到岗位了，他们虽然有不少是进入了工厂一线的，但也有分配到各大政府部门的，大领导也有接触到几个年轻人，能够感受到他们身上蓬勃的生力。

不是说他们就一定多优秀，但可以感受到他们不同于其他人的那种学习的动力和自觉性。这些年轻人成长得

很快，表现得也的确很优秀，让大领导不由思考，教育到底是什么。

他其实一开始就很重视教育，他知道，越是重要的岗位越是需要拥有真才实学的人，而真正有真才实学的人，一定是接受过教育的人。

这种观念的推动下，他一力支持恢复高考。

现在看来，成效斐然。

并且这种成效，也让他看到了，教育，其实就是让整个社会拥有“学习能力”。

只有在这个社会里生存的人不断学习，社会才会不断学习，越多的人加入到这个队伍当中，社会不断学习产生的能量也会越来越大。

所以他一直在思考教育普及这件事。

除了教育，这本书里很多信息他其实都很感兴趣，大领导看着《今天》第一期的时候，《醒来》的那张插图。m..org

他想，得抽出个时间，去拜访一下写这本书的小友。

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祝蹊这会儿还不知道有大人物等着见自己呢。

毕竟她写这书的时候，是一点儿都没有联系到这么高的层面，只是想要展现一个未来世界，通过书里有的事物的描写，来给现在的人一点儿启发，或给科研指一条道路，或给读者一些思考人生的潜移默化的影响，也仅此而已了。

在融媒体这样的事业单位干过，祝蹊是知道领导有多忙的，很多时候甚至是越大的领导越忙，尤其当他们越是心系民生的时候。

只是一本书而已，又不是造出了什么先进的科研成果，祝蹊没当回事来的。

她现在当回事的还得是安知景的事儿。

当时安知景跟她说，想要发展广告行业的时候，祝蹊就迅速转过脑筋来了，意识到，这又是一个十分绝佳的诱拐安知景加入她的商业版图的机会。

广告行业，她懂啊！就是不适合现在发展啊！

虽然这的确是一个值得掘金的行业，但这不是时候，就是它最致命的问题了。当然，祝蹊最高兴的还得是，虽然现在无法在广告行业掘金，可她有办法能够给它创造出可供掘金的机会来。

这个办法，也是她诱拐安知景的最大利器。

说到现在，祝蹊很清楚，没有几个人愿意为创意买单，当初郑怡夫妇愿意花钱买她的设计稿，是真的很良心。良心企业家真的没得话说，这不，经济一放开，郑怡丈夫就把家具厂的岗位卖出去了，把他的家具厂摆在了明面上，现在生意可不比别的厂子差，他爸都想要来自家厂子帮忙了。