说着，马月将三朵小红花全给了凌渺渺，并指着那些小红花：“渺渺，今天老师来教你识数哦，呐，这一朵小红花就是一，两朵小红花就是二。那三朵小红花是几呢？”

马月将三朵小红花递给她。

凌渺渺：“...”

感觉到自己的智商受到了碾压。

可想想自己的年纪。

凌渺渺乖乖的接过马月给她的三朵小红花，甜甜的回答：“三！”

“嗯！咱们的渺渺可真棒呢，这么快就识数了呢。”

马月一脸赞赏的摸了摸凌渺渺的脑袋。

“今天开始，渺渺就当老师的小助手好不好？”

“好。”

“渺渺今天就帮老师，教同学们识数好不好啊？”

“好！”

下午的课，还是马老师的课。

因为她们带的都是幼儿园的班，因为孩子小，识字什么的这个年纪暂时还不行。

顶多就是玩玩游戏，开拓一下孩子的天赋和智力。

顺便再识点数。下午还是马月的课。

马月负责教一群孩子识数。

也格外给凌渺渺分了几个。

相比较起来，凌渺渺的年纪还是比他们大的。

因为幼儿园小班，基本上三岁左右就被送到幼儿园了。

凌渺渺都已经四岁半了。

在个头上，她也比他们高很多。

从一到三这样的数字，有的孩子在家里的时候，家长都已经教了。

第402章 天呐

但是有的还是不会的。

就凌渺渺教的这几个，就有几个不会的。

很巧合的，洛茵茵也被分到了她这里。

马月让从一教到三。

凌渺渺直接给他们从一教到了十。

她伸着自己的十个爪子，在那一个一个的掰着：“呐，就是这样，我收一个，是不是就剩下九个了？”

“收八个，就剩下两个了，收三个，就剩下七个了。你看看你们的是不是这样的！”

有的小孩子很聪明，很快就领悟了。

但是有的小孩子，还是稍微笨一点。

凌渺渺就上前手把手的教。

握着他们的手，在她的配合下，她让那群孩子自己伸手去数自己的手指头。

“渺姐姐，三的后面是几啊？”

“三的后面是四，四的后面是五，五的后面是六，那就是这样的...”

“那渺姐姐，六的后面是不是就是七啊？”

“啊对对对！小明你可真棒！真是太聪明了！”

听到凌渺渺的夸奖，小明害羞的低下了头：“还是渺姐姐教的好。”

其余的孩子看到小明得到了凌渺渺的夸赞，纷纷在那举着手一个一个的发言。

“渺姐姐，八的后面是九对不对？”

“渺姐姐，十的后面是二对不对！”

“渺姐姐，三的后面是四吗？”

“渺姐姐，五的后面是八对不对？”

对的凌渺渺一个一个的全夸一遍。

错的凌渺渺就给他们一个一个的纠正。

大概过了十分钟左右。

这群孩子对数字的概念，大概领略到了八成懂。

再看马月那边。

她教的孩子比凌渺渺教的多，在凌渺渺教的这群孩子都学会了的时候，她的那群孩子还有几个没有反应过来，明白具体数字的。

等教会了那些孩子们后。

凌渺渺就走到马月面前汇报情况。

马月很惊讶。

她当然知道凌渺渺很聪明，而且比同龄的孩子都要聪明很多。

但是让她没有想到的是，她当老师已经很多年了，这些年其实经历了很多的孩子。

当然，聪明的，让人过目不忘记忆深刻的有很多。

当然，这些孩子们中的任意一个，都比不上凌渺渺的聪明。

但她还是难以相信，她一个当老师的，才教孩子们多久？

他们都还没有把数字给学会。

而凌渺渺，才教孩子们多久？

就这么一会儿的功夫，一个小时的时间估计都没有，这么快就把他们给教会了？

出于好奇和惊讶，马月也想知道，是不是真的如凌渺渺说的那样，他们都已经学会怎么正常区分一和三了。

就见马月走到其中一名孩子身边，伸出自己的手指，只露出自己的食指：“小朋友，老师比的这个手势是几啊？”

“一！”

小孩子回答的毫不犹豫。

于是马月紧接着又伸出了三个手指，就听到那名孩子很快又回答了三。

马月惊呆了。

赶紧用同样的手势，一二三来回切换，结果他们全是对答如流，一个也没有错的。

就像是背课文一样，所有的内容直接印在了脑子里。

直接就背了出来，完全不需要想的。

凌渺渺觉得马月的三根手指很没有挑战性，就当着她的面，举起了自己的十根手指，收了三根，问其中一名：“呐，我这是数字几啊？”