霍嵩尧大步走到床前、伸手抬起朦朦下巴, “这么快就好了？”

沐星朦心虚眨眼，小脸轻蹭对方手心, “嗯。”

霍嵩尧此时心情像是飞到了云间一般，开始飘忽。他眸子暗下, 大拇指在朦朦粉嫩的唇瓣轻压，那小而嫩的舌尖若隐若现。

呼吸变得急促, 嗓音沙哑道：“好了, 所以呢。”

沐星朦：“... ...”

这狗男人怎么还矜持起来了啊, 一把拍掉对方的手，气呼呼道：“所以我要起床去学校了！”

霍嵩尧唇角轻扬，“不是说还有时间吗。”

沐星朦后悔了，不敢与对方对视，红着脸语气别扭说：“早点回学校备课...唔。”

沐星朦被霍嵩尧从床上揽腰拽起，这猝不及防的失重感令他两腿缠上对方腰肢保持平衡。

双手也不自觉地环上男人的脖颈。

清晨热吻，愈演愈烈。

直到感觉自己快要窒息时，沐星朦赶忙敲打霍嵩尧背部，“我...唔...放开... ...”

好在某影帝还有人性，很快松口。

沐星朦下巴抵在对方肩膀上大口大口喘气，胸膛起伏中偏巧对准了霍嵩尧，意犹未尽的男人就顺势咬了上去。

力道比昨晚轻，沐星朦也没脱口而出狗男人。

像是一种默许，霍嵩尧把人轻放在被褥上，看到朦朦眼眶泛湿地盯着自己，男人贱兮兮道：“今晚要拍打斗戏，不宜浪费体力。”

“... ...”沐星朦反应过来后恼羞成怒、抬起脚丫子就要踹人，被霍嵩尧轻易抓住脚踝向上拉起。

随之架在肩膀上俯身压下，“但有不费力的方式，要不要试试。”

... ...

小李开车来接人时，霍嵩尧已经自驾离开了。

他见星朦哥病后初愈，小脸却很红润不像昨晚那般惨白，不由好奇问：“那感冒药见效这么快？”

沐星朦懒洋洋坐在后排，双腿不自然地闭合，“嗯...挺快的。”

像是回想到什么，不敢看前方的小李，垂下眸子小声抱怨：“快的离谱。”

沐星朦回到学校时才七点，他准备先回宿舍换一身衣服。

没想到刚走到门口，杜肆一从里面拉开门了，俩人面面相觑。

沐星朦张了张嘴，未来得及开口，杜肆一突然吼道：“你昨晚去哪了！”

“我...那个，昨晚霍嵩尧来探班... ...”

还未解释完，对方就做了一个打住的手势。

杜肆一视线扫过小星星脖颈间可疑的痕迹，嗤之以鼻道：“他人呢。”

面对杜肆一，沐星朦仍是有些不自在。

尴尬抿唇说：“还要赶回去拍戏，便一大早离开了。”

对方听后鼻音哼哧，“千里迢迢来看对象、不知道顺便见一下他名义上的弟弟...啧，那人果然没长进。”

沐星朦愣住、像是意识到什么，问道：“你回国后还没见他对吗。”

谁知杜肆一瞬间炸毛，“谁想见他啊！我巴不得霍嵩尧带着他妈滚出我家！”

杜肆一心里憋屈极了，要不是因为那个私生子，他根本不用被杜申抓到这破地方。

本来还想再吐槽，却一抬头看到小星星脸色稍变，杜肆一瞬间哑火了，烦躁挠头说：“不提他了，我们去吃早饭吧。”

沐星朦内心叹气，点头道：“你等一下，我换个衣服。”

亲耳听到对方辱骂霍嵩尧，沐星朦心底燃起不爽的情绪；但转念一想，这具身体的原主曾经也没少欺负主角攻，他似乎没有权力对杜肆一生气。

再加上得知温屿笙和杜肆一的狗血往事后，他对这个原主儿时玩伴、霍嵩尧同父异母的杜家小少爷，莫名涌上一丝同情。

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今日要给四年级的同学上美术课，沐星朦上午带（1）班的学生户外水粉写生，同学们兴致很高，教学效果不错，便决定下午带（2）班的同学也去户外写生。

四年级的学生大多是10岁左右的小朋友，但山里的孩子早熟，比起那一、二年级的学生，这些孩子显得过于成熟。

都很乖巧听话，沐星朦让干什么、他们就做什么。

一节课过得相当之快，沐星朦开始挨个验收学生们的作品时，突然发现一个戴鸭舌帽的男孩脚下调色盘里干干净净的。

沐星朦刚准备询问，无意瞟见男生画板上的水粉纸，整个人顿住。

在其他学生都跟着自己写生水粉风景时，这个男生却只用一根铅笔和橡皮在水粉纸上画漫画头像。

那黑白相间的线条出现在不搭调的纸质上略显怪异，沐星朦却一眼看出这个男孩在画自己，并不是写实头像，简单的漫画风格就能准确突出一个人的特质。

沐星朦强压内心激动，走到男生身后轻拍肩膀，“你在画什么啊？”

那学生明显一惊、双臂护住了画板，随之在沐星朦期许的视线下，才展露出他的作品。“漫画。”

男孩还未经历变声期，嗓音稚嫩中却带着一丝沙哑，鸭舌帽的帽檐挡住了眼睛。沐星朦一时被对方的作品迷住，没有发现这个孩子目不转睛地盯着他。

“画的真好，老师能看看吗。”

“可以。”

男生从画板上取下画纸递给沐星朦，“送你。”

沐星朦接过后仔细打量，果然没看错，纸面上的漫画人物就是自己，有些震惊这孩子的绘画天赋外、同时也疑惑起来，“送我的？”

男孩点头。

沐星朦还想追问，偏巧铃声响起，等他安顿好学生们，宣布下课后，发现那个孩子不见踪影。

手指轻抚画纸右下角歪歪扭扭的签名，喃喃自语道：“他叫封卓啊... ...”

课后沐星朦回办公室，查了一下课表，今日他没有课了。

便在办公室里准备教案，时不时拿起封卓送他的那张漫画头像看。

感叹这孩子绝对是有天赋的。

也不知道他从哪学的画漫画，线条从专业角度来讲虽然稚嫩，但封卓很好的把握了人物特征，从纸张略显干净的痕迹而言，下笔果断、在画之前脑海里就有构思了。

这是很难得的天赋。

会抓重点、不拘小节，知道笔下所绘为何。

在这偏远山村能遇到这种孩子，沐星朦难免心潮澎湃。

最后一节课下课后，四年级（2）班的班主任回办公室，他便想去问问封卓的情况。

却没想到半路被截胡了，一个支教嘉宾刚上完（2）班的课，回办公室后就抓住（2）班班主任一个劲的疯狂吐槽。

“你们班那个叫封卓的学生，上课不好好学习，还偷看漫画书！”说着往（2）班班主任办公桌上扔了一本封面都卷页的破旧本册。

支教嘉宾继续告状道：“没收他漫画时那学生还瞪我，像个狼崽一样，脾气看起来挺倔。”

沐星朦朝（2）班班主任办公桌上望去，发现那根本不是什么漫画书，而是一本古早的、现在都很难再收集到的连环画。

一时动容，忍不住走上前继续听支教嘉宾与（2）班班主任谈话。

说起封卓，班主任也忍不住叹气。

“那孩子以前学习还不错的，很聪明的男生。只不过上学期他爷爷去世了，平时父母都在外地打工，家里只剩一个奶奶。封卓上四年级后成绩一落千丈，有时候不想上学了还逃课呢。在课堂上看课外书这种情况还算好了，就怕他又跑到哪里玩，全校老师都要出动找他。”

他们寄宿制小学，同学们周一至周五都呆在学校，周末才允许学生们回家。可封卓经常在该上课时找不见人影，老师们急得焦头烂额怕孩子出事，也不知封卓跑去哪玩了，他们没一次抓到那孩子。

谈起这个班主任头疼道：“封卓只要在校期间乖乖呆在学校，不要再去乱跑，我们都谢天谢地咯。”

支教嘉宾听后没再说什么，像封卓这种孩子野惯了，很难管教。能安分守己呆在学校都很困难了，还能强求他好好学习吗。