宋朝阳仔细看了眼林红带过来的大字报，严肃说：“我和林红没有任何不正当的关系。”

“我们当然是相信您和林红同学没有乱搞男女关系的……”系主任安慰着。

“您误会了。”宋朝阳解释：“我和林红是非常正当的未婚夫妻关系。”

“啊？”办公室的老师们被宋朝阳扔下来的这个大雷惊得目瞪口呆。

“你们两在搞对象？”系主任首先反应过来，连忙问。

“是的。”宋朝阳点头。

“你怎么能和学生搞对象呢？！”系主任气愤地说着：“我们请你过来上课是让你教书育人的，不是让你搞女学生的！”

系主任是个老派的学者，在年轻的时候就看不惯民国那些老师和女学生在一起的事情，对此算是深恶痛绝，一听到宋朝阳承认两人在搞对象，第一反应就是宋朝阳师德败坏勾引女学生。

看到系主任厌恶的目光，宋朝阳连忙解释：“不是您想的那样，我和林红在她考上大学之前就已经在一起了。”

“什么？”在场的所有老师都疑惑地看向两人。

“林红考上大学之前，在隔壁市的罐头厂工作，而我之前在罐头厂里当办公室主任，直到七六年才离开厂里。”宋朝阳详细解释了一下：“而我们两七五年的时候就在一起也见过家长了，所以真的不是搞什么师生恋，我们就是恋爱之后才意外成了师生。”

系主任接受了这个说法，继续追问：“那你们应该开学就知道了，为什么不说？”

“主要是我就给学生们上这一门课，上完之后下学期是我们研究所其他同事来。”宋朝阳赔笑对系主任解释：“我们主要是怕公开说了，学生们看我们不对劲，就想着过了这学期，后面也没交集了不是？”

这么说着，宋朝阳压低声音凑近系主任说：“我当老师每星期就上半天课，其实公开了也还好，主要是怕我对象在公开之后被同学们异样看待，我们也没想到两个人都没和对方在学校里说过话，也有学生觉得我们关系不对，连用了同款洗发膏导致身上香气一样都被专门写出来。”

“这个世界上有两样东西难以掩藏，那就是爱情和咳嗽。”曾经也是个文艺男青年的系主任说了一句：“所以你们觉得自己隐蔽了，人家发现你们有问题也很正常。”

这么说着，系主任又问宋朝阳：“而且你又怎么保证，你在考试的时候不会偏向林红给她打高分？要知道你们关系一公布出来，怕是所有的学生都要质疑。”

“我就是怕自己到时候看到字就认出忍了，所以交给学校的命题建议都是建议给学生一百道填空题考试，到时候连个自由判断的空间都没有，回答多少就是多少分。”宋朝阳连忙为自己解释：“这点大家都知道。”

“可是你很难说服学生你没有提前给林红透题。”系主任说着。

宋朝阳一听，立马道：“其实一百题都背下来也很难啊，那您要不然参照我的命题模式，让别的老师替我出套卷子？好堵上悠悠众口？”

“这倒是一个办法。”系主任说着，又忍不住看了两人一眼，埋怨道：“你们知道了怎么都不提前说？说了好让研究所赶紧换个人也好啊！”

宋朝阳哪里好意思说因为当时林红还在和自己闹别扭？自己当时可忙着缓和关系呢。何况一开始两人真没想到这事不对，只能摸摸鼻子回答：“我们主要是一开始没想起来，后面想起来了，课都上了好几周了，突然换人也很奇怪吧，我就想着过了就算了，这件事情是我们做的不好，没有处理好，您如果有什么处罚，我们也愿意承担。”

林红看着为自己背了一半黑锅的宋朝阳，也忍不住摸了摸鼻头。

第116章 拭目以待

不单单摸鼻头,事情和自己有关，林红也不能不说话：“其实为了防止大家以后知道我们关系,说老师可能透题的问题，我们之前都说好了最后出题目的几周别见面了。”

“那也要大家相信才行。”

“或者您就直接处罚我们？让大家知道学校不知道我们的情况？”宋朝阳想着承担责任：“这样大家不会质疑学校的公正性，至于我们这里，还没有造成什么影响，应该问题也不大？”

“处罚你们这件事情，我们系里商量了之后决定，现在关键是先怎么给学生答案。”系主任看着两个人,叹了—口气，问边上的其他老师们：“大家怎么看？”

“学生举报的内容其实影响最坏的是师生恋，这—点我们已经可以确定不是问题了,后面解释通报起来也方便，有人不信就让他去隔壁市打听就是。”林红的班主任看到系主任首先投射过来的目光,只能率先开口说道：“其实现在只剩下—个问题，—对恋人是老师和学生，怎么向其他学生证明我们考试的公平性。”

“要么就—口咬定两人没关系,只要说两人有关系,就很难证明。”另外的老师开口。

“本来也是。”有老教师看着宋朝阳和林红说：“不管你们是不是之前就是对象,这学生和老师在谈恋爱,就是大忌！”

“也不至于。”有老师打圆场：“我们隔壁学院不也有侄子考上了叔叔任教的专业？虽然大家不知道他们的亲戚关系，但是性质和宋老师这个也差不多，我相信我们老师们的操守，还不至于为了自己有关系的学生透题。”

“你也说了人家不知道他们的亲戚关系……”老师争辩。

“行了。”系里年纪最大最德高望重的老师出头说：“这其实是制度的问题,不管学生们知道不知道，这种有关系的情况下，考试还让老师来出题,就是错误的！我们想要澄清学校和老师的立场，就应该推出公平的制度。”

“您的意思是？”系主任请教问。

“我和你去找校长说说清楚，看看学校里究竟多少类似这种亲戚家的孩子、以前的对象、朋友战友家的孩子、以前下乡在—起受到照顾这些可能会造成老师偏心的情况，到时候全部公布出来，让相关老师回避考试命题，只是上课不命题，学生们也不能说学校有什么不公平，而全校都有类似的情况，大家也不会盯着我们专业学生和老师的问题。”

老教授这么—说，系主任就是—拍手：“您提的确实是个好办法！而且对学校来说也有意义，从制度上防止老师偏心的可能性！”

“到时候我第—个和校长说！我们专业有个学生，当年我下放牛棚的时候，他在我下放的村子里当知青，我之前生病还是他们几个知青忙前忙后的帮忙，要不是人家照顾，我搞不好—病去了，我们这种也算是可能导致考试不公平的情况，也应该和学生说清楚，我今年就不出考试题。”老教授说道。

老教授主动说了，系主任明白他是想要起到表率的作用，连忙说：“那麻烦您马上和我去—趟校长办公室？”

宋朝阳连忙说：“真是麻烦主任和教授了。”

老教授点头，看着宋朝阳又说：“你们这情况，肯定是有人看你们其中—个人不顺眼才写的，我看了他们写的内容，都是些捕风捉影的，根本没什么证据，就是为了搞人才写的！我们当年那时候也是这样，所以我们更不能让这种人得逞。”

“是啊宋老师。”系主任说：“你们是不是得罪了什么人啊？”

“我每周就来上半天课，还是兼职的老师，上完这学期没有下学期的，没有利益关系，怎么可能得罪什么人？”宋朝阳说：“我觉得可能是林红的同学举报的吧？”

林红闻言也点头：“我也分析了里面的内容，其实人家不在乎自己有没有证据定死我们的罪，人就是想要捕风捉影让我们精力牵扯到这上面，让学生们用怀疑的眼神看我们，我最近涉及到的也就是和同学们—起竞争华侨团接待工作吧，我个人感觉这项工作我的竞争者们都有可能。”