那目光里没有丝毫异样，除安慰与温暖。

也是依然坐在位置上没被搔扰的原因，因为橘同学直以凛然不可靠近的眼神逼退所有投射到个角落的或恶意或好奇的视线…

又次欠人情啊~

不单是橘同学，还有网球部所有人；他们的维护之意，真的…

…………

讲台那里老师的嘴张合，心头纷乱如麻，完全定不下心来听讲；

事情会发展到今个局势，内心其实隐约有预感；自从前几和冰帝那些人狭路相逢时，已经做最坏的打算；

只是…布告栏里贴着的那些东西，真的是所谓的[回礼]吗？

总有种另有内情的感觉。

忍足侑士，那个生是否真的会使出么绝的手段尚有待商榷；唯可以肯定的是，布告栏里那些杰作的使作甬者必定十分清楚的过去；

而且精心策划许久。

因为那些照片，基本上都是偷拍下来的；至少脑海中没有出现过聚会中有人合影留念的记忆片段；

哈~被人惦记么久的感觉，还真是，嗯~~很新鲜啊~

转开放在讲台老师那里的视线，学着班级里的同学开始明目张胆走神；

那么会是谁呢？假如真如的直觉所想的，切幕后的推手并非忍足或者冰帝网球部成员，那么又会是谁将恨意藏得那么深？

可没忘记自己还躺在医院里时发生过的事，那晚几乎被人置于死地；本来以为黑暗中的那双手，是向日岳人的；可经过后来的几次接触，他的嫌疑被排除；

向日岳人并没有对抱着杀意，他的眼眸由始至终都清澈见底…

那么，重重迷雾掩盖下的真相，又该如何着手抽丝剥茧？现在又该如何自保？

…………

窗外如既往的阳光明媚，金色的光线透过树荫枝桠缝隙明灭不定，给人随时可以被紧握在手心般的错觉；

第二节课下课铃声响起。

老师合上讲义夹，款款走出教室；被洞开的教室门外，走廊上别班级的喧哗声陆陆续续传来；人声鼎沸…

所在的班级里，有人彼此交换不明所以的视线之后，气氛似乎也跟着蠢蠢欲动。

终于要开始吗？坐在位置上，动不动看着有几个同学起身然后朝着里走来。

[三年A班的樱井樱桃，请到教导处来]

走廊上响起的广播声打断那些人的举动，转过头正好对上橘同学担忧的眼神。

[三年A班的樱井樱桃，请到教导处来]

广播再次重复，

站起身先把课桌上的教科书全部收进书包，然后慢悠悠晃出教室。

…………

走廊上不出所料被人挤得水泄不通，三年级大概倾巢而出；路顶着各色目光走出教学楼，然后沿着学校教学楼与办公大楼之间的林荫道走，从各个隐藏角落射来的众人的视线如锋芒在背…

连同办公大楼里坐着的那些老师在内，时间整个不动峰的焦大概就集中在身上。

“打扰。”推开教导处的那扇门；

室内，安坐在沙发上的是校长，教导主任和，鸟居老师？

随手关上门，厚重的木门将外面窥视的视线阻隔。

“樱井同学。”

最先开口的是教导主任，校长和鸟居老师坐在那里，神色不明。

“是。”偏着头，微笑。

…………

不动峰做为个地区的公立学校是无法真正拒绝户籍所在地的学龄内的少年，所以学生素质良莠不齐，既有如橘同学般全面发展的好学生，也有如小田切龙也般喜欢惹事的不良少年；

校方也直以宽容平等对待，好学生老师着意培养，不肯上进的老师除耐心规劝也别无它法；因为有教育司各项规章与未成年保护条例的束缚；校方能干涉学生的地方不多；

顶多只是在闹得不可开交时给予通告处分或强制休假类不痛不痒的制裁；

毕竟人生是属于自己的，其他人无法负责。

所以，现在对于教导主任与的谈话中，给出的‘回家休息个星期’的决定，丝毫不感到意外；

做为今早布告栏那些照片的主角，若是继续呆在学校会给其他同学造成影响；连带干扰不动峰学园的正常次序；

接下来就是第学期期末考试，学校做出样的决定无可厚非。

“明白，抱歉给们添麻烦。”轻声道；

站在身旁的鸟居老师似乎轻叹口气“樱井…”

接着，叠薄薄的纸卷被从他手中递过来；

“这些，是接下来的模拟试卷。”鸟居老师淡淡的看着，目光中没有和教导主任他们相同的那些东西“有不懂的，打电话给我。”

“是，实在非常感谢。”伸手接过。

“那么，樱井同学…”教导主任和校长的表情似乎都松口气…