舒宜非常庆幸，自己从小学就开始背诵新概念课文了，如今英语老师要求背的课文，都是她以前背过的。虽然背过的已经忘记了很多，但是重新捡起来比第一遍背诵，还是轻松很多的。

英语老师不会每个学生都检查，也没有时间每个学生都检查，但英语早读时都会抽查，抽查的还完全没有规律，让学生们完全猜不到今天早上会抽到谁，每次被抽查前大部分学生都会提心吊胆。

但是学霸中学的学霸班里，最不缺的就是学霸，舒宜震惊地发现班上的一些学霸之间，掀起了一阵“比谁背的快”的竞赛，英语老师要求每两天背一篇，那些学霸会每天背一篇甚至每天背两篇，已经默默地超过了英语老师讲课的进度，超前地背了十多篇了……

班上也有很多同学自认为自己英语很好，发音标准，背诵流利，早读的时候会主动举手，希望英语老师能够抽自己背课文。

英语老师自然不会点这些踊跃举手的学生，毕竟踊跃举手的肯定都是背得很熟的。

一小段时间之后，班里有些同学就发现了英语老师的这个习惯，觉得有空子可钻！

哪天课文没有背熟，甚至根本没有背，第二天早上就会一边拼命举手，一边嘴里喊着“老师点我点我”！

体委何智勇以往都是每次英语早读前，利用宝贵的早上十分钟时间背课文。短短的课文熟读几遍就能背过。早上背的话在英语老师抽查的时间，记得是最牢的。如果前一天晚上背，甚至前一天白天背，那么一定要背得很熟练，第二天早上才能记得，还需要早上再复习一两遍，才能背得流畅。

何智勇觉得这样太麻烦了！

只要早读前突击背一下，英语老师检查的时候他能背得溜溜的，至于在早读抽查完之后，背过的课文又会很快忘掉……那就不在何智勇的考虑范围之内了。

反正英语课文背过之后总是要忘的，难道还能一辈子不忘吗？

结果今天早上何智勇起chuáng起晚了，现在天亮的一天比一天晚，气温一天比一天低，偏偏又还没来暖气……是一年中从早上最难从被窝里爬起来的日子了。

何智勇急匆匆地赶到教室，早自习还是迟到了两分钟，英语老师已经抽查完一名学生的背诵了。

英语老师抽查今天的第二名学生时，何智勇一阵心虚，他今天早上根本没时间背课文！甚至连看都还没来得及看呢！

何智勇一阵心虚，心想老师从来不会点名抽查主动举手的同学，于是立马把自己的右胳膊高高举起来，还朝着英语老师挥舞。

下一秒，英语老师扭头看向他，“何智勇！”

第123章

何智勇事发之后，踊跃举手逃避抽查这一招, 就再也不灵了。

之前用这一招一直用得特别好的几个学生, 都在骂何智勇真的太蠢了！

“你从来不举手, 就迟到的今天举手, 这不是告诉英语老师你有问题吗？”

“你举手之前是不是一脸心虚, 贼眉鼠眼地看了英语老师半天？”

“你可真把兄弟们坑死了！”

大家本以为能用很久的招数, 就因此迅速失灵了。班里不再有人敢偷懒，只好乖乖背课文。

英语老师最近抽查课文背诵, 发现大家的熟练度都没有问题之后，又有了更高的要求——开始纠正大家的发音。

一时间, 同学们纷纷把随身听从家里拿到学校，没有随身听的就把复读机拿来, 每篇课文在背诵之前都要听几遍，将自己的发音尽量向磁带里的发音靠拢。

舒宜最近经常看到唐诗诗口袋里揣着随身听，耳朵上挂着耳机，课间听、午休听, 甚至跑操的时候都会偷偷听。

舒宜一开始还以为唐诗诗也在听英语, 直到今天中午和唐诗诗一起在食堂吃午饭的时候, 舒宜看到唐诗诗一边吃饭还一边戴着耳机, 并且时不时摇头晃脑，才猛然间醒悟过来——唐诗诗听的根本不可能是英语！

唐诗诗怎么可能会这么好学？

舒宜问道，“你在听歌啊？”

唐诗诗点头，“嗯，随便听听。”

舒宜好奇道, “你喜欢听谁的歌啊？”

唐诗诗说不出来，“我谁的都听一点吧，也说不出来最喜欢谁。这几天在听一个小新人的歌，刚开始听的时候觉得这个歌手咬字有点不清晰啊，但是多听几遍之后觉得还挺好听的。”

舒宜更好奇了，“哪个新人歌手啊？”

唐诗诗说道，“你应该没听说过，台湾的，刚出第一张专辑，这个月才出的。”唐诗诗一边说着一边把自己右耳的耳机摘下来，塞进舒宜的右耳朵里，“一起听吧。”

然后熟悉的旋律和歌词，飘进舒宜的耳朵里。