本就是他没有事先沟通，其实嵇沄从没有生气过。在他心里任务已经到了第二位，爱人才是第一，他不在乎任务目标，却很在乎魏如璎。

“好了，”嵇沄轻轻抚摸男孩子的后背：“我并没有怪你，也没有收他的意思。我说过，我门墙之内只要你一个。”

随后，他便把许病消的来历对魏如璎说了，顺便剧透了一些许病消的能力。魏如璎心中仍旧不情愿，他不觉得自己需要老师以外的其他人，但是听到这是为了自己才收留的，又不愿意说出不许的话，只好沉默。

嵇沄道：“你初次见他，并不熟悉，又不喜欢，自然会排斥他的存在。不过这也是我今天要教给你的道理，孤木不成林，你若要锦绣前程，就必须学会如何与人打交道，如何收服你的属下，让他们忠心耿耿。记住，想要得到旁人的效忠和真情，就必须明白他想要什么，你能给什么，更要提早留足余地。但切勿做一些小家子气的算计，堂皇正大，才是王道。”

魏如璎的社会经验不多，但思及平日和身边宫女太监的相处，也多少明白一些。那些老实的人会顺从一些，但没有多么聪明，很多事办不好，但聪明的呢，又觉得跟着他或者母亲没什么前途，总是想要离开，即使干活，也总是拖拖拉拉偷懒，或者鬼鬼祟祟，看上去就不安分。

要降服宫女太监，无非是示威，力压，重赏，借势四种办法。

老师的意思是，那面对许病消，面对以后可能有的各种人，他又该怎么办？

魏如璎认真地思索起来。

嵇沄见他抵触情绪已经不像之前那么重，又摸了摸他的头，决心以后多加肢体接触。对于没有安全感，随时都很警惕的孩子来说，适度的充满了爱意和温柔的肢体接触，也是一种治疗的方法。

另外，他还准备给魏如璎加课。

“你最近读书习武都渐入佳境，就连观星也是，我准备再给你加一门课：音律。”

嵇沄话音刚落，方才还在沉思人际关系的魏如璎立刻抬起头，错愕地看着他：“音律？”

他倒是不怕又加课，但是为什么会是音律呢？这和刚才的事有关系吗？

嵇沄看着他犹带着稚气却已显露出十分俊秀的小脸，颇有冲动抬手掐一掐，到底忍住了，只微笑道：“一个人做事，不能只看目的和结果，人生重要的也并不是终点，而是过程。我要教你音律，不是为了让你学会某种技艺，而是找到一种爱好，怡情养性，获得生活中的快乐。如璎，我对你或许是有很多期待，但其中最重要的是你要快乐和满足。一个人的心如果始终浸泡在求而不得辗转反侧的痛苦中，无论得到什么都无法满足，那是最可怜的。即使成了仙，做了皇帝，得到了世上最好的一切，也只会糟蹋掉。我希望能给你所有你值得拥有的东西。”

魏如璎愣愣的，似乎从没想过快乐二字。但他总是很乖的，并不把加课当做苦事，很快就答应了下来。

接下来的几天，嵇沄就开始着手斫琴，从采伐庭院里那棵桐树开始。魏如璎没想到会这样，投入感更强了，每日练剑都要在看着工人伐木的嵇沄身边。等到嵇沄开始刨木头，他更是快乐，小狗一样探头探脑：“老师要亲手给我做一张琴啊？我还以为您有现成的。”

反正他是没有琴的。

嵇沄将一条长长的刨花从光滑的木板上拂落，颇有耐心地任由男孩散发着清新热气的头凑在自己身边，解释：“你身体还没长成，成人尺寸的琴不合适你用，还不如我给你做一张。”

自从嵇沄抱过魏如璎后，就好像这孩子骨子里那颗渴望亲密的种子忽然发芽，他自己就会主动地凑过来，无意识地撒娇，神态倒是比先前天真快活许多。

嵇沄乐见其成，更是无形地助长了他的这种变化。

比如此时，他就自然地说出了自己的第一想法：“老师好厉害，是不是什么都会？”

嵇沄想了想，干脆把木板交给他来刨，自己在一旁指导，魏如璎不是普通的孩子，他体质本就强健，力量也不小，被嵇沄不动声色洗筋伐髓，又苦练武艺，刨个木头更是不在话下。

……说实话，比现在根本没有习武体质的嵇沄要好多了，只是他毕竟不懂制琴，每一步都需要指导。

魏如璎倒是乐得如此，快活地做体力活。在他心里，一直觉得老师是文弱君子，轩然霞举，哪能做这种粗活？

他正干得热火朝天，许病消过来了。

他现在名义上还是府中的马奴，但每日照顾马匹不过是应卯而已，真正忙碌的是识字和习武，都从基础开始。