然后明里暗里地给他们使绊子。

所以三年级的国庆假期之后，有那么一段时间，邢刻和许拙的日子都过得不是很好。

同学们的眼神和想法像针一样时时刻刻刺着他们，两个人都不愿意低头，又难以面对这些事所带来的负面情感。

而最糟糕的是，在这样的情况愈演愈烈，两人打完架都挂了彩之后，再走向羊肠小道时，都不会再去牵彼此的手了。

就一前一后地走着，很沉默。

孙芳丽和许清朗依旧忙着创业，都没发现孩子们的变化。

先发现两小孩变化的，是楼下的那些阿婆，和邻居沈阿姨。

他们好奇地问过许拙和邢刻好几回：“你两是不是吵架啦？”

许拙和邢刻都没有回答。

这话后来传到了孙芳丽和许清朗耳朵里，夫妇两再问。

许拙和邢刻还是没有回答。

他们依旧一起上下课，却是不再手牵着手了。

大院里的长辈们便以为，两个孩子是长大了，知道彼此之间要留间隙了。一边欣慰的同时，一边又有点儿可惜。

就这样，时光一路走向了年底。

*

到年底的时候，作业和考试会变得比较多。

男人风

邢刻是数学课代表，于是也经常被老师留下来改卷子。

绝大多数时候，许拙都会在班上等他。

下午的时候班上的门都关了，许拙就会在班级外靠着墙等。

三五班已经不是一五班那个位于一楼的教室了，班级之外是走廊而不是操场。

许拙这样靠在班边上等，如果有同班同学经过，基本都会知道他在等谁。

过去那么长时间，大多同学其实已经放下之前魏岚的那件事了。

只是后来魏岚还是会时不时说起许拙和邢刻，点一点他们，导致邢刻和许拙的关系已经快成了他两在五班的名片了。

有个别爱逗人的同学再路过许拙时，会开玩笑般说一句：“又等邢刻啊，歪歪。”

这件事发酵了这么久，到今天的时候也许这位同学再说的时候，已经没有最初的恶意了，甚至有在借此表达亲切。

然而说者无意听者有心，许拙没有吭声，只垂下眼睫，用手轻轻擦了擦鞋子上的水珠。

刚刚他出去的时候，被其他班值日的同学不小心用拖把带到了鞋子，一片乌漆嘛黑的。那位同学不停道歉，许拙很好脾气地摆摆手说没事。

这会儿也没纸擦，擦两下就不擦了，抬起头来想今天晚上回家要做的作业。

也就在这个时候，旁边递过来了一张纸。很软，也很白。

许拙回头望去，发现竟然是王思。

步入小学之后，许拙和王思就一直是同桌。但是王思的存在感很低，他平时不和许拙说话，也不和班上的其他同学说话，老师点名他起来回答问题，王思也依旧是不吭声的。

冬天穿得厚，夏天裹着袖子上课，特别怪。

后来王思的家长特地来了一次学校，不知道和李养秋沟通了什么，反正从那之后，王思上课就不太会被点名了。

这于是加重了他透明人的身份。

魏岚那件事后，邢刻和许拙的地位在班上已经算很低了，而真正来说，王思的身份比他们还要低。

同学们连话都不会和他说，这样的日子王思过了三年。

在整个六小五班中，只有许拙还算是同他有些许交集的。

“哦，谢谢。”许拙接下纸巾说：“你还没回家吗？”

王思看了他一眼，眼神很快就躲闪开，抿了抿唇，小声道：“……太黑了，我等妈妈来接。”

“啊？”许拙朝外边看过去，然后发现今天的天确实是比平时要黑一些，好像是快下雨了：“好吧。”

两个人就这样干拔地站了一会。

许拙虽然在魏岚事件之后，变得沉默了一些，但他依旧是比较擅长和人聊天的。

这会儿之所以不同王思说话，不是因为他不愿意说，而是他同王思做了三年同桌之后，积累下来的经验。

说得越多王思越紧张，同他相处在一起，话越少他反而越自在，到最后说不定还能说出点儿自己想说的话。

果不其然，许拙就这样等了一段时间之后，王思才用蚊子一样的声音说了句：“你别听他们说……你和邢刻没有那么糟糕，我，我们是幼儿园一起过来的，我知道。”

“你听见他们刚刚说话了？”许拙说。

王思点头。

许拙笑了一下，踢踢腿道：“没事，我和邢刻都不在乎的。”

王思说：“……你、你以前都喊阿刻。”

“啊。”许拙顿了一下，然后偏头道：“好像是哎。”

王思没说话。

许拙垂下了眼睫。