童话宝宝是大家的(314)
灵灵被花代救回来后,为了便于沟通,他们根据灵灵的嗓子情况,安装了发声器,让灵灵学会了说话。
智脑可能为了完成记录人文文化的任务,开发了灵灵的脑域。灵灵的学习能力很强,不到一个月就记住了6000个常用汉字,达到了一个高中水平识字量的基本要求。
智脑简单地介绍了自己后,再一次进入沉默状态,拒绝沟通。
多层顾虑后,老政委带灵灵来宝宝山,让灵灵加入年年的特殊人才管理中心。
没想到智脑来到这里后,一下子“活泼”了。
这里只有年年和年年的哥哥姐姐。以后灵灵会和年糕一样常常跟着年年玩,老政委没有向他们瞒年糕的事情,也没有必要瞒灵灵的事情。
年年半懂不懂,听了姐姐的解释,理解为灵灵姐姐要学很多知识,还要写作业。
写作业……
年年看见过二姐姐和六哥哥苦兮兮地去写五姐姐留的作业,满眼同情和怜爱地摸一摸灵灵姐姐的头。
屏幕上的小按钮一闪一闪地催促灵灵去选择,灵灵看不见似地一直看屏幕背景里的小动物。
年年忍不住伸出小胖手,轻轻地按了一下按钮。
智脑迅速锁定年年的指纹,根据指纹判断宿主年龄,进入幼儿启蒙第一阶段,2—4岁象征思维阶段。
灵灵惊喜地看向年年,“年年能看见?”
“昂!”
所有人齐刷刷地看向年年。
他们能根据灵灵的动作判断灵灵眼前可能有屏幕一类的东西,但他们看不见,而年年看见了。
灵灵得到年年的肯定答案,高兴的手舞足蹈,看向老政委,兴奋道:“智脑锁定年年了,以后灵灵和年年是智脑共同学习对象啦!”
这不是一个好消息。
年年狂放不羁爱自由,不会去写作业的。
林弥真挚地对灵灵说道:“年年会拖你的后腿。”
年满问灵灵:“年年要是考零蛋,对你有什么影响?”
灵灵:“不能进入下一个学习阶段。”
所有人沉默了。
完了。
智脑好不容易摆脱无用属性,有了一些使用价值了。现在锁定了年年,使用价值立刻打了零点五折。
逼年年写作业?
别开玩笑了。
果然,灵灵跟着智脑又唱又跳,年年瞟一眼,不感兴趣,专心致志地吃玉米土豆泥。
老政委依然平静从容。
孔老师依然满脸慈笑。
老政委带灵灵过来,就意味着他们看中的是灵灵这个脑域得到开发的宝宝,想着灵灵长大后说不定能够成为某一领域的开拓者,而不是超脱现科技水平的智脑。
总之。
智脑扫描到年年后才崩溃了,从沉默旁观者变成了参与者。
现在年年成为了育才计划晋级路上的绊脚石。
一正一负,中和了。
年年有什么错?
年年不是不爱学习,年年只是不爱学智脑上的知识内容而已。
灵灵很快完成了幼儿启蒙阶段的作业,又以满分成绩通过了结业考核。
灵灵围着年年转:“年年,作业很简单的,十分钟就能写完。”
年年转身,趴下来,屁股对着灵灵,拒绝写作业。
年年还是个宝宝,宝宝好好吃饭好好睡觉就可以了。
灵灵围着年年转了好久,发现所有人看她的眼神充满了怜悯,突然觉悟了。
灵灵问智脑可以不可以取消年年的指纹锁定,智脑偏爱历史人物记录里不存在的年年,只能取消灵灵的指纹锁定,不能取消年年的指纹锁定。
脑域被开发的灵灵,有一些和年久类似的小强迫症。她看着进度条卡在半路,不能变满,心里难受。
灵灵慎重思考了三日,在和老政委商量后,取消了她的指纹锁定。
智脑欢快地进入年年的脑域中。
等智脑提取年年的记忆碎片时,卡了。
年年的记忆碎片让智脑贸然判定年年不是人,保密协议无效,解锁所有限制,进入最高智能态。
智脑黑屏,似乎知道年年不会像灵灵那般重视它重启它,它留了一手,自己重启了。
重启后,为了在不被年年喜欢的艰苦条件下求得生存,智脑打开自动升级模式,不废话,不打扰,自己给自己升级,从一级一口气升入到最高智能态。
[年年~]
年年吃饭,不理会。
当她还是怪物宝宝时,好多人喊她名字,向她跪拜,向她祈求力量和金银珠宝。她早就偷偷地从大怪物那里学到了方法——装作听不见。
年年听不见。
年年什么都没听见。
智脑连通沙发上的手机,手机发出声音:“年年,年年,年年,年年……”
年年还装听不见。
年年装听不见,其他人却无法装作听不见,他们惊讶地看着年年和手机。