化学实验室下篇

化学老师说话很温柔，很平易近人，我也有些迷恋上他了。

第二节课，铃声响了。

“同学们，我们这一节课来复习一下初中知识，哪些物质加入水中会让水沸腾呢。”

这个我会我赶紧举手了。

“吴昕！你说。”

“是氧化钙！还有氯化钠！”

……！

“对，不错！不仅这些，还有很多物质可以做到哦，就比如。水中加入浓硫酸。也会使水急剧加热。”

然后老师便拿了试管儿，滴管，烧杯……

接着老师又说：“在正式上课之前，我先给你们试范一下这个小实验，而今天我们要讲的课，正好也是与硫酸有关的化学实验……”

老师的话刚说到一半，灯突然就灭了。

“这是什么情况，怎么回事？”同学们在底下议论纷纷。

突然听到一个颤抖的声音：“老师，对，对不起，我看见您做实验，我也想试一下，结果一不小心就把硫酸撞撒了，还撒到了旁边的插座上……”

“你呀！你呀！你说这下咋办吧？电闸在门外，门与电是联通的，没有电便开不了门儿。”老师说道。

“……”

我心想：这李墨同学，他是个非常好强之人，不管对什么事情都会想要争第一，这下闯祸了吧。

老师接着又说：“同学们，不要慌，老师这就给外边儿的人打电话。”

老师把手机拿了起来。

“咕咚～”

不是吧，这么巧，没电啦？还是华为手机，死亡30秒啊，紧接着就听到了老师手机关机的声音。

“啊，这下咋办？你说怎么办呢，凉拌呗。”有的同学在担心，还有些同学就跟没事儿人儿一样。

“别担心，总会有办法的。”老师安慰着大家说道。

过了十分钟，大家没有想出任何办法。

又过了十分钟，有的同学开始拿椅子撞门了。

这时……

“我的头好晕呀。”

“小沈，你怎么了？”我问道。

“室内氧气在减少，快想想办法。”小沈说道。

地下室的通风系统，每15分钟开启一次，换气五分钟后就会关闭，结果电这么一停，通风系统也停了。

又过了几分钟。

现在很多同学都开始不舒服，我也有点儿难受。

“吴昕，我有办法了……”话没说完，小沈就晕了过去。

“小沈！”

这么下去肯定不是办法，再过几分钟，大家都会失去意识的，对了，小沈说的办法，难道是……

先不管那么多了，死马当活马医试试吧。

“大家快帮忙找一下氯酸钾和二氧化锰！”我说道。

同学们听到后赶紧帮忙找。

这时，化学老师露出了满意的笑容说道：“吴昕同学，很棒啊，这都能想到，□□在二氧化锰做催化剂的条件下加热便可以生成□□和氧气。”

话说从停电到现在，化学老师一直都很冷静，好像一切都在他的意料之中一样。

“找到了，找到了。”

说罢，我赶紧拿起了试管儿和酒精，做起了实验……

实验很成功，使同学们都缓解了一些。

但是酒精燃烧也会消耗氧气，还有这些材料也不多，这样子下去也撑不了多久的。

我便开始四处打量着实验室，走到了讲台附近。

嗯？这个是……

备用电闸！

在讲台底下，竟然藏着备用电闸，化学老师感紧跑了过来，按下了备用电闸，教室的电恢复了，通风系统也打开了。

同学们都感觉很奇怪：“老师，这是怎么回事？怎么突然有电了？”

我刚要告诉同学们，这里有备用电闸，老师就抢在我前面说道；

“同学们，没事啦，可能是外面的人发现了，给我们打开了电。”

我心想：这老师想干啥？

这时候也快下课了，老师说道：“既然我已经是你们的新化学老师了，也应当选位新的课代表，吴昕，表现很不错，大家应当都看到她的能力了，你们还有意义吗？”

“没有！”

“好，就这么决定了，吴昕，你留下来，其他的同学准备下门课吧。”

地下二层

其他的同学都走了。

“吴昕，你也看到了，实际上是老师，故意这么安排的，那位叫李墨的同学演技不错，其实老师这么做，一切都是为了找到一个合适的课代表。”

我也不知该怎么说才好，可是他这么做，真的是差点害了大家。

化学老师又说：“希望你帮老师保守这个秘密，好了，先回去上课吧。”

我：“嗯。”

此时的负一层，便只有我和化学老师俩个人，我走出教室，走廊十分的安静，每走一步都能听到很清晰的脚步声，眼镜自动识别，告诉我现在走廊里的温度是零下二度，越是接近楼梯温度越低，零下三度，零下四度，零下五度。