赵冉抿抿唇，不说话了。

赵露暖眨眨眼，回忆了下原主记忆中的“祖母”，只觉得是个颇有积威的老太太，倒也没什么特别。

正想着，只见赵鸿毅的目光望了过来。

赵鸿毅热切地哄道：“乖暖儿，祖母最是疼你，祖母来了，你要不要将祖母哄得开开心心？”

赵露暖扯扯唇，学着原主的语气道：“要，要。”然后放了筷子，赶紧溜回自己的小院去了。

洗漱完，她趴在床上看书，很快把这事儿忘到了一边，转而拿起纸笔，写写画画起来。

她把今日郑太傅所教授的内容大纲记在了纸上，分栏目画线隔开，并在每一栏写上几个提点词，其余都是留白。

她做这个，是为了明日带去给睢昭，郑太傅说了，每日都要检查学习成果，她一个伴读，记不记得倒无所谓，睢昭却不能马虎。

而赵露暖的“价值”，也多半就取决于这个伴读当得怎么样，是否真的伴着公主好好读书了。

呼呼吹两口气，把那纸晾干，赵露暖卷了被子睡着了。

第二日把这东西交给睢昭，拉着睢昭起来背书。

睢昭懒洋洋地趴在桌上：“背什么啊？太傅还没来呢，还没开始呢，抓紧时间多玩一会儿啊。”

赵露暖不理她，硬是把她给折腾了起来，要睢昭对着纸上标记的提点词，补充后面的空白部分。

她指着那张纸道：“郑太傅马上就要来了，公主快些，‘知之善谋，不如当时’，何解？”

睢昭抓着脑袋想了半天。

赵露暖摇摇头，正要说话，睢昭立刻伸出一根手指打断她：“停！让我想想，我一定能想起来......什么来着？什么来着？”

半分钟过去了。

赵露暖抿抿唇，正要开口，睢昭差点跳了起来：“不不不，不要说，我知道的，我昨天听到了！”

赵露暖：“......”

如此把一张纸上的提纲都过了一遍，睢昭额上出了一层细汗。

但回过头来再看那张纸，睢昭感叹道：“原来昨天学的，整理起来，竟只有这么短短几行......要记下也不难嘛。”

赵露暖心想可不是吗，她昨日就已经发现，睢昭其实很聪明，一点就通，只是记性不大好，又没有回头复习的习惯，才会觉得学起来艰难。

郑太傅来了之后，果然对昨日学的内容抽问了几个，睢昭对答如流。

郑太傅点点头，看着睢昭的目光流露一丝赞许。

这堂下课，睢昭的表情都有几分飘飘欲仙。

这是她第一次觉得上课这么自在。

睢昭大感惊奇地抓着赵露暖问：“你这是怎么想出来的？！”

赵露暖心想，哪一个受过高考洗礼的人还不会给自己做一个复习本呢？

但她只是老神在在地道：“曾有一位名人说，第一次读书，书中的内容都是新的，读起来就像遨游在书海中，无论从哪个方向看，都是新知识。但第二次再去看，就能挑出重点，或是之前读不懂的地方，就只需要专心读这些部分就好。这就是读书越读越薄的道理，公主日后每天都照这个方法过一遍，日后会越来越轻松的。”

赵露暖感觉自己像个班主任。

睢昭连连点头，把赵露暖写了提纲的那张纸翻来覆去地看。

赵露暖恨不得捋几把胡须，只可惜她没长胡子，心中幽幽点头想：真是孺子可教也，没想到睢昭这么快就学会了自主学习的道理。只要能劝得公主勤勉好学，她这伴读的位置就算坐稳了，面见太子的机会就能对她长期无限量供应了。

计划通！

正高兴着，睢昭把一张白纸甩到她面前，安排道：“今天太傅所教授的内容，你也照样给我写下来！明天也是，后天也是！”

赵露暖：“......”

呵呵，看来，作为学习工具人的日子，还是很漫长的。

第20章

如此过了几日，郑太傅对睢昭的评价大大改善。

有一天，赵露暖进宫就看见睢昭乐得像朵花似的，还扭捏半天，最后才跟她说，原来昨天郑太傅下学之后，跟皇帝夸了她，皇帝昨晚就到了岑贵妃宫里，把睢昭好好表扬了一番。

睢昭乐了一晚上，到今天还在喜不自胜。

赵露暖也跟着放松了很多，俩人喜洋洋地去上课了。

暑意正在消退，属于秋风的凉意时不时从窗外送进来，吹得人忍不住眯着眼，昏昏欲睡。

赵露暖单手托腮，另一只手执着笔悬在纸上，过了没多久，就开始脑袋一点一点的，双眼挣扎地半眯着，手上的笔在纸上拖出几道无意义的痕迹。

瞌睡正打得好好的，赵露暖忽然觉得鼻尖一痒。

“哈...哈湫！”

赵露暖被自己的喷嚏吓醒了，坐起来揉揉鼻子，顺便松松筋骨，转头一看......