不一样的食神[重生](12)
然而对方的脸上写满了认真,说道:“不,这是理查德的《秋日私语》,我问过冯老师,冯老师说她也不会弹。而你刚才和理查德弹得一模一样,真的很好。”
赵安能够感觉到对方是在衷心地称赞自己,但是赵安这个时候一点都不想要对方的称赞。如果他真的听过《秋日私语》那真的是一件很麻烦的事情,一定要说服他才行。
“我怎么可能会弹你说的什么私语,我完全不知道,更别说一模一样呢。”赵安努力让自己的笑容看起来更可信一些。
但显然对方也不是这么好解决的,他走到赵安身边,一边说:“我不可能记错的,你刚才弹的旋律我记得很清楚”,一边用右手食指在黑白键上依次敲下几个音符。
正是《秋日私语》的主旋律,他想用这样的方式来证明自己刚才听得很清楚。
这下更麻烦了,没想到居然遇到一个会弹钢琴的小孩。这年头会弹钢琴的本来就稀少,更别说小学生了,怎么这么麻烦。
赵安已经在考虑要不直接采取死不承认方式来应对这一切,一个小学生说“赵安会弹钢琴,还和理查德克莱德曼弹得一模一样”,怎么想可信度都不高。
不过这个时候小男孩突然伸出依按了十几个琴键,并不像赵安那样娴熟的琶音手法,而是右手食指单指依次按下,从这个指法来看,对方又不像会弹钢琴的样子。
就在赵安的好奇之中,他又单独弹下了几个键,正好是d2、a3,#b3,c4等几个被赵安确定音准出现问题的琴键。
这难道是巧合吗?
疑问刚刚从赵安脑海中闪过,小男孩就主动开口说道:“但是这几个琴键的声音好像和我听过的《秋日私语》里有些不一样。”
说完之后他又按了按手下的黑白键,似乎在确认自己到底有没有听错。不过他好像突然想起了什么,有些慌乱地回国头对赵安说道:“不好意思,我没有说你弹钢琴有错,好像是钢琴的问题。我下午第一节 上课的时候就有这种感觉,所以放学才想找冯老师问一问。”
听到这里的时候,赵安心中突然闪过一丝猜测,出于对于音乐的热爱,或者说是对钢琴的执着,赵安开口问道:“你能够听出每个音之间的差别吗?”
小男孩红彤彤的脸上闪过一丝犹豫,然后说道:“应该可以。”
赵安伸手随意按下三个音符,问道:“有什么感觉?”
“第三个音有一点点问题,好像高了一点点。”男孩有些不自信,因为他第一次遇到这样的问题,但是还是给出了自己的答案。
果然和自己想的一样吗?赵安下意识地追问道:“那我刚才弹的是哪三个音?”
“我不懂。”小男孩摇了摇头。
赵安也在心中吐槽了自己一句,这年头别说小学生了,就算是高中生也没有机会接受系统的乐理教育,怎么可能说得出来是哪三个音呢?
谁知道这个时候男孩开口说道:“但是我应该能够唱出来。”
然后他就按照冯老师在课堂上教的发音练习方式,用“啊”这个字唱出了刚才赵安弹奏的三个音阶。他的声音十分清脆,如同敲击三角铁一样,把童声的清亮展现得淋漓尽致。
当然最重要的还是他演唱的音准的确是赵安刚才弹奏的三个音,尤其是最后一个本来因为钢琴琴弦问题而有些偏高的音阶,在他发声的过程中迅速回到了标准的调上。
哪怕因为小男孩没有经过系统的声乐学习,气息的强度和稳定都还有诸多问题,但是也不能掩饰一个事实——小男孩拥有绝对音感。
所谓绝对音感就是不需要基准音就能够分辨出一个声音的具体音高,对于任何一名学习音乐的人而言都是梦寐以求的能力。但这种能力大多是先天具有,比如贝多芬、莫扎特这些举世知名的音乐家就拥有这样的能力。
赵安在音乐课上能瞬间分辨出钢琴音的音准出现了问题,也算是绝对音感的一种表现。
只不过赵安的音感并非天生,而是通过后天的不断学习获得。
为了学习、模仿那些知名钢琴演奏家的演绎,赵安必须要听清楚他们每一次强弱音、长短音、滑音、停顿的运用。
赵安在这方面绝对算不上天资过人,所以他只能一遍又一遍地听、一遍一遍地弹奏。
钢琴的时候,双手不会离开钢琴。没有钢琴的时候,双耳永远挂着耳机。腱鞘炎、中耳炎对于赵安来说早就习惯。
有一段时间甚至因为用耳过度,出现了暂时的听力下降,不得不降低了练习强度,也仅仅是降低而已。那一段时间应该是赵安最为轻松的一段时间。