叶老师对叶蓁更恨了，明明大家的起点都是托儿所老师，为什么叶蓁可以升为教导主任，而她却还是老师！

赵老师则觉得焦虑，她是学校的宣传主任，本来在主任之下她职位最高，现在叶蓁升为教导主任，意味着叶蓁压她一头，主任之下还有一个教导主任，她得被叶蓁管！

叶老师和赵老师同时看向叶蓁，叶蓁沉浸在喜悦中没发现她们哀怨的小眼神。

教导主任有自己的办公室，叶蓁奋斗两年，终于得到了属于自己的办公室。

拉开椅子坐下，叶蓁托着下巴幻想，教导主任的下一班是书记，再下一步是副校长，再下一步是校长，再下一步是……

加油！冲啊！

虽然叶蓁升为教导主任，但她还得继续担任二班的老师，也就是学前班二班的班主任。

打开门，叶蓁走上讲台。二班的小朋友们迅速跑回自己的位置，在叶蓁温柔的眼神下快速坐好。

“同学们，早上好呀。”

“老师，早上好呀。”

“《拯救老师》你们看完了吗？”

赵亮把小人书塞回课桌，小人书早就看完了，但是看一遍根本不过瘾，必须看好多好多遍才行。

他已经看了十遍，准备看第十一遍。不过小人书得在学校看，不能带回家，不然会被爸爸抢 。

二班的小朋友都跟赵亮有一样的想法，《拯救老师》太有意思了，必须每天看，每天看，一天都不能落下。

“没看完！”

叶蓁眨了眨眼，不能吧，《拯救老师》已经出来快半个月了，就算是一天看一本也该看完了。

不过没看完就没看完吧，不重要。

“同学们，先收起你们的小人书，老师要开始上课了。”

“今天早上我们不上游戏课。你们谁看过《拯救老师》中打毒蛇的故事？”

“我我我。”

“我也看过。”

“我看了。”

小朋友们刷刷举手，叶蓁环视一圈，发现所有小朋友都在举手，“鹏鹏，你来说一说《打毒蛇》故事中讲了什么事情。”

鹏鹏是二组的组员，是个小话痨，“老师，打毒蛇可坏了，他们捉住水娃和火娃，用绳子绑住水娃和火娃，把他们吊到树上，不让他们吃饭，不让他们喝水。”

“还有，大毒蛇特别会绑绳子，他们绑的绳子刀砍不断，火烧不断，必须请啄木鸟才能解开绳子。”

“老师，你知道啄木鸟吗，啄木鸟的嘴巴可厉害了……”

叶蓁赶紧摆手示意鹏鹏停下，小话痨鹏鹏话特别多，要么不开口，一旦开口就刹不住。

“可以了鹏鹏，请坐下。”

“你们都觉得大毒蛇绑的绳子很厉害对不对？”

“对！”

“今天的课程，老师教你们绑大毒蛇绑的绳子以及擒拿术，你们想不想学？”

“想学！”

“老师，什么是擒拿术？”

“就是武术。”

“武功啊！学了能跟孙悟空一样飞起来的武功吗？”

“一会你们就知道了。”

叶蓁拿出一个□□绳，“不过老师没有大毒蛇会绑绳子，绑出来的绳子既不能防火，也不能刀枪不入。”

小朋友们都很失望，既然不能防火，不能刀枪不入，为什么还要学？

叶蓁把绳子拉开，“不过，拍花子很喜欢学大毒蛇绑绳子，他们最喜欢和大毒蛇一样用绳子绑小朋友。”

听到拍花子三个字，小朋友们都害怕起来。

“想不想知道老师为什么要教你们绑绳子？”

“想！”

“原因很简单，老师是觉得只要我们会绑绳子就会解绳子，如果在未来的某一天，我们被拍花子用绳子绑住，我们就可以运用今天学到的知识解开绳子自救。”

叶蓁朝赵亮招手，赵亮屁颠屁颠走上讲台。

叶蓁示意赵亮转身，然后拉起他的手，把他的双手绑住。

“老师已经把赵亮同学的手绑住，绑了一个非常难解开的结，你们可以上来试一试能不能解开。”

小朋友们跃跃欲试，叶蓁随机点出五个小朋友。

“老师，好难解呀，为什么会解不开？”

“哎哟，刚解开一点点又绑回去了。”

“别动，这跟绳子有法术，它自己会绑回去。”

“不行了，又绑回去了。”

叶蓁抱着手任由他们折腾，直到五个小朋友都表示解不开时才走过去拉动绳子。她轻轻一拉就把绳子拉开。

小朋友们瞪大眼睛，叶老师好厉害！

赵亮喊出声，“老师，你会法术？”

叶蓁就笑了，“老师不会法术，其实解这种绳子很简单。”

叶蓁拉过赵亮的手又打几个结，然后让赵亮背对同学们，给小朋友一一示范，“先拉一拉这里，然后往这里绕一下，再拉一下这里。”