校对完，要传回默写本。

后面同学把传上来的本子递给她，她接过，放上自己的本子。

然后递给林以川，林以川把自己的本子一放，看了她一眼。

就在刚刚他们还闹了个误会，现在陈惜还觉得尴尬。

剩下的时间，陈惜都在想怎么见到那个男生。

他和她同校，但同一个年级吗？未知。名字，未知。班级，未知。

感觉是个大难题呢。

如果等到密室逃脱那天，也就是这周五，这是原本他们相遇的时间，所以要更早。

要每个班看过去吗？太麻烦了，效率低，还有可能遗漏。

要不要找人问一问？但她能提供的信息太少了，简直大海捞鱼。

她突然记起来林以川和他好像是敌人关系吧？

“林以川，问你个事。”陈惜小声凑过去。

“嗯。”

“你有没有什么仇人？那种见面就会打起来的那种。”

他有理由在怀疑她在暗示他，找打噢。

“有一个。”他盯着她，“你想知道？”

那多半就是他了！

“想！”是谁是谁是谁！

“我爸。”

……

陈惜一脸你逗我的表情。

那他是真的欠打。

林以川，插科打诨第一人。

体育课，陈惜也是单独下楼，因为她发现苏茗敏被老师叫走了，怪不得上次她才一个人去上体育课。

老师喊了解散，陈惜有点犹豫要不要去体育馆打羽毛球。

不去，一是没人陪她打，二是她等会儿会被球砸。

去，原因只有一个。

因为这是一个记忆点。

就像玩游戏有存档，陈惜猜测这个也差不多吧。

被砸还是不，这是一个问题。

陈惜想着想着，走到了体育馆门口。

她没有先去借球拍，而是在体育馆闲逛。

既然不知道要不要按时间线走，那就把时间线打乱吧。

体育馆有打篮球的，也有打乒乓球和羽毛球的。

因为陈惜记得上次就是被篮球砸的，所以她特意绕开了打篮球的人群。

走了以后，她找了个位子，坐下，靠着椅背，思考着最近的种种。

穿越到这里，本来是想改变想逆袭，却发现自己想要改变的过去对于自己的成长，必不可少。

怎么要求一个孩子一夜成熟，那不过是生活所迫，而生活总是如此。

叛逆期，痛苦撕裂，病态堕落，感觉没有动力，感觉讨厌一切。但也正因为这种与世界的抗争，才完成了孩子到少年的过渡。

站在回忆的末端，她总是不看好这段时光，丝毫没有进步，不上进不努力。而置于记忆的洪流之中，当初矛盾痛苦的挣扎突然重现在脑海。

原来，并不是不想要变好变优秀，只是不知道为什么要这么做。

小时候的学习是因为家长、老师让你好好学，那也就乖乖听话了。

稍微长大后，突然觉得每件事都有每件事的目的，于是开始寻找“意义”。

这是个有点抽象的概念，少年人觉得要做自己想做的事，这就是目的，要快乐要自由，要无人管束，要潇洒烂漫。

可怎么“要”呢？谁会给你呢？

世界它只会给你教训罢了，而父母更多的是不理解，以及数不清的争吵。

后来，慢慢长大，看的东西多了，看到的世界大了，才真正明白“意义”是什么了。

这是自己赋予的独一无二的价值。

你觉得是什么就是什么。

比如“学习”。

有些人是为了考好大学，有些人是为了学习知识，有些人把它当作钥匙当作台阶。

目的不同，自然会走向不同方向，途中经历的挫折自是不同。

有些人学不好或是成绩一般，那有可能是他还没有找到自己的意义吧。

经历这么一遭，陈惜倒也学会了一件事。

不要后悔，因为你做的每一个选择都是正确的，即使它短期看来让你深恶痛绝。

回忆里快乐的记忆当然要有，但痛苦也必不可少，那是真正帮助你破茧成蝶的东西。

也不算白来。

陈惜心想。

要是能快点找到那个男生就好了。

这么想着，时间也差不多了，她走向器材室，打算借球拍。

反正没人和她打，她就打个卡过过形式。

还没走到器材室，一个人急速后退，好像没有看见她在旁边走，陈惜被这意外吓得措手不及。

砰——

她被撞倒，前额重重磕在地上。

艹！该来的还是要来！

再次醒来陈惜依旧躺在校医室的床上。

她揉着脑袋，那里贴了纱布，有很重的一股药味。

而此时太阳都已西斜了，她这次是睡了多久啊。

原来这些记忆点上的事是逃避不了的，还会带了成倍伤害，这真是血的教训，太遭罪了。