看陈雪的意思，今天这位她们以为新老师的，其实只是一个代课的？

通过李老师的话，苏青确认了对方真的只是来代课的，虽然会暂代一段时间就是了。对于原本的老师身体是不是出现了状况，没有人说苏青也不便主动去问。

李老师走到苏青面前，摸了摸她的头，脸上的笑容十分甜美：“陈姐，你介绍的是这个学生的话，我没有意见。”

陈老师笑着摇头道：“看起来苏青很符合你的心意啊，你很少有一眼就看中的，她是不是课程上画得很不错？”

“这个我倒是不好说，很多人容易发挥不稳定，我就看到过苏青的一幅画，而且画出来的是不写真的东西，更加不好辨别了。”

苏青并不托大，她的绘画其实并没有很好，不然的话也不用特意找老师学习，完全就可以自学成才了。

“不过，有天赋是肯定的。”

冲着苏青笑了笑，李老师问她：“我相信很多学生都很好奇，上一堂课还在基础课，第二天的课程就变成了直接绘画。”

苏青点头，她确实觉得奇怪，然而这样的疑惑在知道这是代课老师以后就不存在了。每个老师的上课方法不同，对待不同的学生教学也要有所调整，而要清楚一个人的实力，就需要来一个摸底。

这就好比陈雪老师去了一个新班级教数学，在不知道其他学生的知识容量时，就会丢他们一套试卷去做。根据出来的试卷，就可以看得出每一个学生的强和弱处在哪里了。

而画画的话，一般很少会有人在意学生的水平，因为不是主修课，也就不会人人都当回事。

“这就是我不太想随便收学生的原因，画画这种东西一次是看不出什么的。有的人擅长写真，有的人擅长画幻想类的东西，还有的人喜欢那种艺术风。”

听到李老师这么说，苏青颇有同感。

知道两人相互认识，陈雪也不多说什么，简单介绍了下苏青和李雅星的情况，让她们可以对于彼此有一个更好的认知。

“苏青，特色班学生，学习能力挺强的，就是之前像是蒙尘了一样。”

苏青尴尬的笑了笑，她对于陈老师那别有意味的眼神有点怂。

没有说她之前瞎用功，真的已经是非常客气了。通过发下来惨不忍睹的卷子，苏青也能够明白之前那个“苏青”多么认真和努力，可惜方法错误的话就只能事倍功半。在很多事情就看结果不看过程的现在，原来的苏青就是不用功。

其实到了现在，苏青也基本上能够猜到了，她所在的这个世界是谁出于什么理由创造的。只是她不明白对方到底是多么恨她，要做到这种程度。

李老师打量了下苏青，弯起唇角：“只要肯努力，总会有得到回报的一天。”

“是的。”

作者：两更合并，节奏应该还好？

第13章

苏青并不是天才，努力的方向也总是差一点，在一开始的时候就是典型的学习方法错误，使得除了语文以外的课程都是事倍功半，这一点上她高中的老师特别为她可惜。

后面长大了，经历了各种和同事之间的磨合，苏青明白了并不是她的理解能力不行，而是高中老师的表达正好是她不太能够理解的那种。没有和同事产生过误会，她一直以为所谓的表达都是理解能力的问题，事实上问题并不会总是出在她的身上。

因此，将十年来的理解和表达给带着，放眼去往十年前的世界，很多事情就会无比的清晰。而她也会带上职业上的习惯，对于不同的人用怎么的表达方法。

人与人之间的沟通其实并没有想象中那么难，只是有的人理解上面习惯偷懒，那就算是再清晰的表达她也会搞错。

理解不好，不动脑子，这是两个截然不同的概念。

简单的与绘画老师沟通了一下学习时间，还有稍微试探了一下价格问题，苏青这才心满意足的离开了学校。

走到家里楼下的时候，苏青看到自己家里的灯开着，有点意外。不过这个时候的治安还是不错的，小区里没有出现过什么盗窃的事情，她记忆中也没有发生过不对的地方。就是不知道那个创造了这个世界的人，会不会心黑到让她的世界完全颠覆。

好在苏青敲门以后给她开门的是她妈妈，让她惊讶的是家里不只是父母，还有其他不认识的，看起来完全陌生的人。

“这两个人是你的养父母。”

苏青：“？？？”

虽说她明白她可能处于非常糟糕的状态，不过突然间冒出养父母是怎么一个情况？

看到女儿惊愕无比的神情，苏青的妈妈叹了口气，将那些过去娓娓道来。