这一幕不仅神奇，而且很漂亮，别说学生们，后面坐着的校领导和老师都看得目不转睛。

林乔并不着急，等紫烟升腾得差不多了，才笑着问下面的学生：“这种紫烟是我们人体所必须的一种化学元素，一旦缺少了它，我们就会得一种粗脖子病，因此我们需要吃海带来补充它，有没有同学知道它是什么？”

多数同学一脸茫然，但也有知道的，在下面试探着问：“是不是碘？”

“对，是碘。”

哪怕对方没有举手，林乔依旧带头鼓起了掌，“这位同学猜得很正确，让我们用掌声鼓励一下。”

这个实验一做，有不少同学都忘了来之前郑慧芳的叮嘱。何况不止林乔，后排的老师和领导也都在鼓掌。

很快实验室里就响起了一片掌声，课堂上的气氛也被彻底带动，林乔就顺势讲了讲这个实验的原理，并将实验形成的碘化铝的化学式写在黑板上，接着以此作为切入点，继续讲郑慧芳没有讲完的元素周期表。

“这个导入不错，很自然，还有意思。”高一年级的一个化学老师低声道。

他旁边另一个虽然没说话，但也点了点头。

他们之前都没听过林乔讲课，对林乔的主要印象就是有想法、有胆魄。

一般像她这个年纪，连课都没讲明白，谁敢给领导人写信提建议？

没想到她课也讲得这么好，难怪带那两个班进步飞快。而且这还是只准备了一天，她跟这些学生也没事先磨合过，这要用的是她教那两个班，效果肯定比现在还好。

别说学生和这些老师，几个不教化学的校领导都跟着听了进去，只觉一转眼的时间，下课铃就响了。

林乔刚好讲完最后一句话：“那么这节课就到此结束了，感谢同学们的配合。”

这么快就结束了吗？

下面的初三学生愣了下，旋即才响起如潮的掌声。

什么郑老师的叮嘱，他们早忘光了，现在只觉得半节课时间太快，听得还有点意犹未尽。

后面的领导和老师同样在鼓掌，曾校长已经从凳子上站了起来，“既然课讲完了，那就现场投个票吧。大家觉得谁讲得好，谁更应该讲这堂公开课，就把谁的名字写在纸上，咱们公平、公正、公开。”

“行，正好我带了本过来。”高组长立马准备撕纸条，分给几个领导和老师。

郑慧芳一见急了，“应该让学生投票吧？这课本来就是讲给学生的。”

让这些老师投票，她心里实在没底。学生就不一样了，这些全是她教的，以后也还得归她教。

“这还有完没完了？”高组长纸都撕了一半了，闻言实在没忍住。

曾校长眉心的川字纹也狠狠挤在了一起，倒是齐副校长看了郑慧芳一眼，“那就让学生们也投一票，当做参考。”

他可是最欣赏林乔的，曾校长忍不住露出些意外。

见齐副校长眼神清明，甚至有一点意味深长，他渐渐回过味来，“那就也让学生投一票。”

这郑慧芳就放心了，从后半节课开始就一直黑着的脸也终于放晴。

很快纸条写好，折成了小方形，几个没参与试课的化学老师下去，一排一排收上来，准备到讲台上唱票。

曾校长打开第一个，就是个工工整整的“林”字。

齐副校长拿粉笔在林乔的名字下画了道横。

第二个还是“林”，甚至第三个、第四个……一直都是“林”。

郑慧芳有些坐不住了，想想这应该都是那些老师投的，又努力镇定下来。

果然下一个就是她的“郑”，她不觉松出口气。

然而也只这一个，后面依旧是连续的“林”，直到唱完，她统共只得了四票。

去掉几个弃权的，林乔那边密密麻麻十多个正，她这边只有四票，并排写在黑板上，简直是莫大的讽刺。

高组长痛快了，郑慧芳脸也彻底黑了，不信邪地上去检查了下那些纸条。

曾校长任由她看，等她的动作从急切转到迟疑，最终停下，才宣布：“那这次的公开课就由林乔来讲，没人再有意见了吧？”

“没有。”后排几个老师都鼓起了掌，也有学生想鼓，看到郑慧芳铁青的脸色又赶忙把手收回。

收拾东西出实验室的时候，几个学生忍不住凑到一起嘀咕。

“你们都投的林老师吗？我还以为会投郑老师，这样咱们就能上公开课了。”

“上公开课有什么意思？天天练，还让咱们这也不许干，那也不许干。”

“这倒也是，你说林老师怎么不教咱们啊？要是她教我，我愿意天天上化学课。”

“我也愿意，我刚才整个后半节课都没溜号。”

“咱们这回都投了林老师，回去肯定得挨骂。也不知道郑老师这种水平，怎么当上老师的……”

凡事就怕对比，以前他们也知道郑慧芳讲得不好，到底多不好却没个明确的概念。

现在听完林乔讲的课，他们有了，那是讲得真差，天差地别的差。

宋静和另一位实习老师离得不远，刚好听到了学生们这番话。

那位实习老师忍不住摇头，“还是得把课教好啊。”说着又感叹，“这位林老师讲得可真好，难怪能给领导人提建议，她这看着比我还小好几岁。”

“她一直讲得挺好的。”宋静声音十分轻，话出口才反应过来自己说了什么。

不过刚刚投票的时候，她和男实习老师也分到了票，她投的也是林乔，想必男实习老师亦然。

宋静抿住唇，没再说话。那边林乔一出实验室，立马收到了一片恭喜。