接下來的時候原主又為瞭證明自己更適合這個機會更，是把所有的心思都花在瞭舞蹈排練上，不得不說，饒是原主的舞蹈基礎很好且非常有天賦，這次舞蹈排練還是需要花費非常多的時間心思和功夫的。

因為太過重視這次排練，原主的學習成績和其她它面都一落千丈。

盡管最後演出也取得瞭成功，但是原主的學習成績也徹底沒眼看瞭。

在舞蹈表演上取得的成就和她落後的學習成績相比起來，便沒有那麼光芒閃耀瞭。

而宋婉的學習成績卻一直穩在前10。大傢更是說宋婉比蘇然厲害。

於是原主就更鬱悶瞭。

這一次蘇然並沒有去報名參加這次的校慶表演，表演需要花費太多的時間功夫，蘇然根本沒有這個時間。

這一次，宋婉如願以償的參加瞭校慶表演。

果然，很快關於校慶的消息就通知瞭下來。

學校讓高一高二年級每個班都報送一個節目備選。

另外每個班還要報一個參加校慶舞蹈排練的同學。

班裡把宋婉報瞭上去。

當天下午，宋婉就和另外班級的兩個同學一起去瞭排練的地方。

各個班級報送上的同學都集中到瞭排練室，一共40人。

大傢幾乎都是有些舞蹈基礎的人。

給大傢排練舞蹈的老師還是去年給編排校慶舞蹈的老師，叫寧佳蘊。

寧老師是本地很出名的舞蹈傢。

人非常有氣質。

她的舞蹈編排能力很強，有好多個作品都出圈。

這也是有很多同學都想參加校慶表演的原因。

參加今年校慶表演的同學都到齊。

寧老師面帶微笑環顧瞭一圈，開口道：“有好多同學都是去年參加過的啊，又見面瞭。”

去年就參加過校慶舞蹈表演的學生紛紛和寧老師打招呼。

寧老師又道：“還有很多新面孔，這樣吧，大傢挨個做下自我介紹，我們接下來要一起排練一個多月，相互之間還是要建立默契。”

於是所有人都挨個開始介紹起來瞭。

到瞭宋婉介紹，宋婉和大傢一樣，介紹瞭自己的名字班級，特長愛好，還說希望可以和大傢一起完成一個優秀的舞蹈。

聽完宋婉的介紹，寧老師問瞭一句：“你是高二5班的？”

宋婉點頭：“是的老師。”

寧老師點瞭點頭，又讓後面的同學開始介紹起來瞭。

第一次舞蹈排練，寧老師先給大傢介紹瞭這次要排練的曲子。

這個舞蹈分為幾個部分和接下來的排練時間安排。

這個舞蹈並不是非常難，但是也並不簡單。

排練時間也算是挺緊。

寧老師還告訴大傢會根據大傢接下來排練的情況選出c位主跳。

寧老師說這個舞蹈是集體舞，並不會全程突出主跳，但是有四個節點需要主跳來跳出點睛之筆。

女孩們都對主跳的位置很期待。

去年的主跳就是蘇然。

盡管有好多人議論蘇然自己爭取瞭主跳的機會。

但是還有更多人被蘇然打動。

因為去年的舞蹈，學校裡面有很多男生都對蘇然非常心動。

隻不過是蘇然大張旗鼓的表現出喜歡宋毅，要不然對蘇然表白的男生也會排長街。

主跳就是一個很好的出彩的機會。

哪個女孩不會夢想舞臺上的光獨獨打在自己身上呢。

蘇然學瞭一天的習，到瞭放學的時候才掏出手機。

蘇然看到寧老師給自己發瞭消息：你怎麼沒有來參加校慶舞蹈。

原主參加瞭去年的校慶舞蹈並且是主跳，和寧老師自然是認識的，並且兩個人還成為瞭很好的朋友。

兩個人私底下還會一起在舞蹈教室一起跳舞。

寧老師非常欣賞蘇然。

蘇然給寧老師打過去瞭電話，說是自己在學習剛看到消息。

蘇然和寧老師解釋瞭自己最近想要把學習趕上來，所以不能參加校慶表演瞭。

寧老師問蘇然是不是有時間，有時間的話她想請蘇然吃個飯。

蘇然爽快的答應瞭下來。

三十分鐘後，蘇然和寧佳蘊一起來到瞭一傢川菜館。

之前兩個人就來過這傢川菜館，都很喜歡。

蘇然和寧佳蘊說瞭自己想把學習提上來。

寧佳蘊表示非常支持，說還是學習更重要。

不過寧佳蘊還是有些遺憾蘇然不能過來再做一次主跳。