另一個女生接著話：“要我說，比學著學著裝不下更搞笑的是，在那裡學瞭半天學習成績還是提不上去，還不如不學呢。”

幾個女孩都笑瞭起來。

笑完之後，宋婉開瞭口：“大傢還是不要這樣說瞭，我覺得蘇然也是有希望的，指不定人傢一努力就會考全校第一呢。”

“哈哈哈哈”

“宋婉你可真會說笑話。”

“你怎麼不說豬會上樹呢。”

“就她那個樣子還想要把學習成績提上來，政治老師都不讓她上課瞭，她得罪瞭老師，難道還想著成為一個好學生嗎，真是笑話”

自從上次蘇然在課堂上頂撞瞭政治老師之後，政治老師就表示隻要蘇然在這個課堂上，她就不會去上課的。

蘇然也不願意上政治老師的課，這個老師講起課來囉囉嗦嗦，讓人昏昏欲睡，最關鍵的是她根本就講不到關鍵。

恰好蘇然也想抽出一些時間把數學補上去，人說得數學者得文科，文科生有很多都數學不好，如果能把數學提上來，便很有優勢。

蘇然盤點過自己所有的科目，隻有英語算中上，語文則是中等偏下，剩下數學歷史政治地理成績都很差。

蘇然給自己定的目標是先補短再揚長。

數學是所有科目裡面最難提上去也是提上去以後最有效果的，所以蘇然計劃這一個月的重心都放在數學上面。

把數學基礎學好並且把成績提高上來，是學習目標的重中之重。

其實提高成績對於蘇然來說也並不是一件容易的事情。畢竟初中的時候學習也隻是中等，到瞭高中，整個高一的時候都沒有好好學習，想要把落下的都補上來，並不簡單。

把數學的基礎提高以後，再開始學習英語，在這個過程中也不能忽略語文。

比起其他科目語數英三科都不是可以速成的科目，需要一步步積累，所以，要最先把這三科補上來

蘇然已經給自己做瞭思想工作，不能因為目標和任務的複雜就被嚇到，把大目標分成一個個小目標，就會容易做到。

當然，就算自己認真學習瞭，也會有很大的可能並不會立竿見影，考試也不會一下子提高。

若是在接下來的月考中自己的進步不會太大，或者退步，那自己也不能氣餒。

如果被幾次失敗就打敗，那無論是想到達成什麼樣的目標，都要靠運氣瞭。

做任何一件事情，隻有極少數幸運的人不會遇到困難，對於絕大多數人來說，解決一個又一個困難，在一次次挫敗裡面振作起來，在失敗裡面積累經驗，調整方向，才會達到目標。

如果被困難嚇倒，便是學如逆水行舟，不進則退，不但不會進步，反而還會退步。

蘇然沒有上政治課，在自習室裡面認真的學習數學，蘇然很專註，很快就完全進入瞭狀態。

蘇然做的是稍微超出自己能力範圍一點難度的數學題，這樣的題，會讓人覺得十分有挑戰，但是又不會讓人覺得沒有頭緒。

這樣稍稍超出自己舒適區的難度的挑戰，最容易讓人進入心流狀態。

蘇然已經完全把所有的事情放在瞭腦後，但是在教室裡面上課的政治老師可是沒有忘記蘇然。

講課沒有幾句，政治老師就朝著蘇然的方向瞟瞭一眼，見蘇然不在，政治老師心裡升起一股無名之火。

政治老師開口道：“咱們班級裡面有些同學，自己水平不怎麼樣，還很有想法，還以為靠自己那一套能讓自己上清北呢，真是好笑。”

“大傢且看著吧，她再怎麼學，也是沒用。”

“同學們可不要和那種人學啊，對瞭，近朱者赤，近墨者黑，大傢平日裡，還是要和這樣的同學保持距離啊。”

政治老師說的這位同學，當然是蘇然。

政治老師厭惡蘇然，好多同學也跟著政治老師的態度瞧不上蘇然瞭。

“你說蘇然的腦袋裡面是不是有泡，幹什麼不好，和老師吵架。”一個女生對自己的同桌說。

“吵架也就罷瞭，之後也不和老師道歉，這不，連課都不上瞭，自學能學出個什麼名堂嘛，還是得跟著老師。”

政治老師又講瞭幾句課，然後就根據課本提出一個問題。

政治老師點瞭宋婉起來回答這個問題。

上次政治老師和蘇然吵架生氣出瞭教室，宋婉追瞭出去，當時政治老師就對這個學生很有好感。

誰會討厭一個尊重自己關心自己的人呢。