入學一個月瞭，這還是他們第一次見到大名鼎鼎狄昭的真容！

隻要想一想他們聽過的案子，還有有關狄昭的事跡，就感覺有些迫不及待瞭！

當看到那個眉目英挺的少年走入明亮的教舍，坐在教舍中的學子們都不由安靜下來，有點目光追著狄昭一步步進來，站到講臺上。

直到轉過身來，將銳利明亮的眼神掃過來，一群年輕的學子倏然回神，下意識坐直瞭身體。

幾乎是所有學子都下意識地緊繃瞭神經，忍不住想要展現出自己最好的一面來。

狄昭放下教材，先照例介紹瞭一下自己。

又帶著點摸底的想法，讓大傢都做做自我介紹，他看著下方問：“誰先來？”

教舍裡頓時出現一陣騷亂。

相比見到心中憧憬的人，能在對方面前表現一下自己，顯然更讓人激動。

“我能分清村裡所有羊的腳印，哪一隻走丟瞭我都清清楚楚！在足跡學上一貫優秀！”有個放羊的小黑娃興奮地站起來說。

“我娘是當地最好的繡娘，我從小就會分辨旁人分辨不出來的顏色，還能很快記住各種繡樣，學血跡學、指印學、犯罪畫像學的夫子都誇過我聰慧有靈氣！”一個明顯白皙秀氣一點的小少年驕傲地說。

……

狄昭昭聽瞭一圈，還時不時地校考兩句，感覺心裡有瞭底。

確實都是精心挑選來的好苗子，或許過程中有渾水摸魚，或者走關系的，但是都被嚴格的章程查出來退回去瞭。

狄昭心中欣喜，這樣一批人若真的都學出來瞭，再按照規劃分配到各地，和捕頭一樣，任一個“勘察”的編制，日後各地衙門也算有定海神針瞭。

欣喜之下，狄昭就答應瞭大傢好奇想“開開眼”的想法，小小露瞭一手，展現瞭一下教材裡描述的最高水平。

班裡人學這個，自己的腳印算是人手一個瞭，要麼帶在身上琢磨，要麼夾在自己的書裡，這會兒拿出來，好友之間交換一下，順序亂瞭，就是現成的題。

這對學子們來說，是看到教材，或者聽李當勇講時都會忍不住發出驚呼的內容，畢竟才初學。

但對現在的狄昭來說，完整的、印在紙上的清晰足跡，既沒有現場各種地質的影響，也沒有各種運動發力帶來的不規則變化，更沒有各種年齡段長年受不同工種影響帶來的特殊點，實在是再簡單不過瞭。

甚至本人就在現場，還剛剛站起來做過自我介紹。

狄昭看完足跡，簡單分析一下，甚至就能當場把人給找出來，就跟玩連連看一樣。

“奧奧奧！這個身高判斷的好準！”

“李濤你去你去，你手裡那個腳印最難瞭！”

“真的！為什麼連小胖胖一圈都能看出來，小胖的腳還是小的！”

一群學子都興奮得快要瘋掉瞭，他們竟然真的要學這麼厲害的本事！各種起哄聲，激動的討論聲此起彼伏。

成功勾起大傢興趣的狄昭昭心情更好瞭，他嚴肅的表情都緩和瞭幾分：“好瞭，都回各自的位置坐好，該上課瞭。”

學子們雖然都還處於激動的情緒裡，難以平複，但都努力控制著自己，趕緊回到自己的位置端正坐好。

幾乎都是眼眸鋥亮，帶著興奮和崇拜看向前方的狄昭。

因為是第一節課，擔心出岔子一直沒走的李當勇：“……”

看到這群傻孩子的笑容，他有點憐惜的想，也不知道等會還有幾個能笑出來？

狄昭昭講起課來，其實還蠻有條理的，聲音也不疾不徐，如果是講話本，隻需要稍微帶一點點感情，怕是能聽得一群人欲罷不能，抓心撓肝地想聽後面的情節。

隻可惜。

他講的不是話本，而是硬邦邦，冰涼涼的技術。

講得人心都哇哇涼透瞭。

隨著狄昭昭講得越來越投入，逐漸有人眼睛裡失去光芒，腦袋開始像漿糊一樣凝固，難以轉動。

哪裡明顯不同瞭，好像都看起來差不多啊？

等等，怎麼就直接看案子瞭，還沒學懂來著！

剛剛講過嗎？這兩種腳印難道是一個情況嗎？

……

看到一溜溜茫然發直的眼神，偷偷摸過來看格物學堂情況的鹹魚，心裡默默念瞭句：

死道友不死貧道，阿門！

最起碼比他連豬圈裡的豬都分不清楚的好，努努力，咬咬牙，還是能挺過這波摧殘的！

狄先裕又饒有興致地逛瞭一圈學堂，逐一掃過那些年輕人朝氣蓬勃的面龐，感覺非常好！