等帶兩個孩子出瞭那閱覽室，兩個孩子依然使勁捂著嘴巴。

顧舜華笑瞭：“可以說話瞭。”

這下子算是得瞭解放，兩個孩子嘰嘰喳喳地說起話來，都很興奮，覺得這裡好多書。

“要不以後我長大瞭不當大學生瞭，我要當圖書管理員。”

“我也想當，我要玩那個帶。”

顧舜華隨口道：“那是傳送帶。”

“對，傳送帶，我要玩那個！”

“可是，可是我想玩卡片。”

童言童語的，前幾天還立志要考大學吃餃子，這兩天未來遠大的志向已經變成瞭圖書管理員。

任競年和顧舜華聽著孩子說這些，對視一眼，都忍不住想笑。

不過既然都來瞭，肯定不能就這麼回去，兩個人幹脆買瞭票去北海玩。

顧舜華上次來北海還是小學低年級時候學校組織春遊，不過很快北海就被封瞭，不讓進瞭，據說是被某幫給占住瞭，也是這兩年，北海才重新放開，大傢夥可以進去遊覽瞭。

這時候北海正是風景好的時候，一踏進去公園，泥土和草木的清香撲鼻而來，入眼的是蒼松翠柏，亭臺樓閣。

孩子哪裡見過這些，驚奇地眼睛不知道看哪裡，多多更是指著遠處瓊島上的白塔道：“高樓，高樓！”

顧舜華笑瞭：“那是白塔，是一座佛殿。”

三月的風吹過，寶塔上懸掛著的銅鈴便搖曳起來，發出清脆的聲音。

旁邊有推著小車賣棉花糖的，任競年買瞭三個，給兩個孩子還有顧舜華一人一個。

顧舜華無奈地瞥他：“我又不是小孩兒！”

任競年卻笑。

多多歡快地拉著顧舜華的手：“媽媽也吃棉花糖，媽媽和我們一起當小朋友！”

滿滿：“那爸爸呢？”

多多想瞭想：“爸爸是老師！”

這下子問題解決瞭，爸爸是老師，滿滿多多和媽媽都是小朋友。

任競年笑出聲：“三位小朋友，老師要帶你們遊覽公園瞭，你們要聽老師的話，知道瞭嗎？”

馬上，兩個小朋友一起拉長瞭調子：“知—道—瞭—”

顧舜華沒跟著說，滿滿馬上提醒；“媽媽，老師說話，你要說‘知—道—瞭—’”

任競年：“對，那位小朋友，你沒有說‘知—道—瞭—’。”

顧舜華隻好也跟著來瞭一句，這下子，大傢都滿意瞭。

顧舜華舔瞭一口棉花糖，暗暗地瞪瞭任競年一眼。

任競年卻隻是笑，笑裡多少有些得意。

就在這時，聽到旁邊一個聲音：“顧同志？”

顧舜華看過去，便看到瞭嚴崇禮，他正拿瞭畫板，在旁邊寫生。

顧舜華當即笑道：“嚴教授，剛才我們還去圖書館找你，沒找到，沒想到在這裡遇上瞭，來，我給你介紹下。”

當即，顧舜華介紹瞭嚴崇禮和任競年，也介紹瞭自己的兩個孩子。

任競年知道嚴崇禮是大學教授，而且還幫瞭自己的妻子，忙殷勤地上前握手問好，嚴崇禮見任競年穿著國防綠，知道應該是軍人，言語間也多瞭敬重。

於是大傢夥坐在湖邊石頭上說話，兩個男人談起考大學的事，現在大學專業的設置情況，顧舜華則是帶著孩子在旁邊玩，順便看嚴崇禮畫的畫。

嚴崇禮父母都是飽學之士，他詩書畫方面都有些造詣，現在雖然隻是隨手畫的，但也畫得栩栩如生，兩個孩子驚奇不已。

“嚴伯伯畫得真好。”

“喔……要不我還是當畫傢吧。”

“我也想當畫傢瞭，還是當畫傢好。”

顧舜華聽著兩個孩子這麼快就改變瞭志向，忍不住笑出聲，又聽嚴崇禮和任競年聊起瞭物理，任競年因為顧舜華給寄的那些書，看瞭書上的一些批註和問題，自然存著不解，便趁機請教瞭嚴崇禮。

嚴崇禮顯然很是意外，他沒想到任競年會恰好有著和他相似的思維以及問題，這都是他曾經的疑惑。

當下兩個男人就這個問題討論起來，還挺激烈的。

顧舜華沉默地望著遠處的湖光山色，說不上來的感覺，既微妙又奇妙，又有些感慨。

人生哪，你怎麼知道它會發展出怎麼樣的際遇，自己怎麼會恰好買到嚴崇禮的書，又給任競年看瞭。

現在好瞭，因為這個，兩個男人都要成知己瞭。

逛瞭一會後，嚴崇禮看兩個孩子好像對畫畫有興趣，還提出說回頭可以教孩子畫畫，兩個孩子高興得跟什麼似的。