我不想隻讓他們拘在我的筆下紙上，我想將他們寄托於更為靠譜且更為久存的地方。

所以，我選擇瞭將他們的小故事發出來。

但我還是想竊喜一下，真沒想到三分鐘熱度的我竟然能堅持這麼長的時間，並最終將他們完成。

嘻嘻，我真厲害。

應瞭那句話，除瞭學習，什麼都能做好。

關於主線故事的男女主角們呢，陳則旭（周作知）和趙何（薑浸月）當然還有高質澤（蕭琰耀）這三位主角的性格可謂是罕見（我自認為）你能找出比他們三個還要神經（不是）的人嗎！？

開個玩笑。

記得在學《孔雀東南飛》和《氓》時，看到因為迫於儒傢封建禮教而要遵循三常五綱，不得不聽從母親將劉蘭芝休棄的焦仲卿和違背感情的負心漢時。

那時的我就默默下定決心，自己將來找對象一定要找那種極度叛逆個性，不聽父母（聽我）的那種男生亦或是找個孤兒（沒有婆媳矛盾，自立）

或許在創作相關的人物角色時，這種觀點和想法在我腦中占據的分量越來越大。所以我將這兩種特質分別融到瞭陳則旭和呂龍身上。

而作為兩名處女座男主之一

陳則旭，一極度叛逆的男性。

在青春期時將叛逆發揮到極致，並且在此後幾十年將持續散發著的極品男人。

陳則旭可以說是將特立獨行這四個字發揮得淋漓盡致。上課看大書，還是狗血言情，兩年能被老師沒收60本的那種，我隻想說，還是太保守瞭（我兩年還被沒收瞭將近10本，這種走火入魔的60本還是太少瞭）

這傢夥根本不在乎自己的形象，被人表白煩瞭，直接帶頭像播謠言，“老子喜歡男的！”，覺得女生老找自己，太煩，打擾自己看書（大書），幹脆剃瞭個光頭。試問有誰人能做到此種地步！（攤手）

高二下學期的時候，高考期間被迫留校的我（全級部）可謂是怨氣滿滿，每天罵罵咧咧的上課吃飯，連睡覺前也得大罵上一句“傻鳥學校！”

送走瞭高三，我們高二就被安上瞭頂“準高三”的帽子。

老師各種的說，“哎呀，你們現在可是準高三瞭，明年的這個時候可就要高考瞭。”

“哎呀，準高三，調心態，辦大事。”

辦你媽，給你拉坨大的算不算大事。

當時耳朵根子上全部都是這樣的話，煩，更討厭高考瞭。

高三開學後。

“你們已經是高三生瞭，還有不到300天瞭！”

哦，還有打感情牌的。

“你讀書十幾年，你爹你要累死累活的供你讀書…”最後成功將話題引到高考上。

我發現真厲害，喝個水上個廁所，最後也能和高考扯上聯系。不是…你們這麼能攀親戚，高考他知道嗎？

我非常討厭上學，在路上都能哭出來的那種。

陳則旭也討厭，所以他高三就沒再上瞭。

我把我所有的勇氣借給他，看到他能闖出一片屬於自己的天地，我也算有瞭些許安慰。哈哈，講真的，我沒有那樣的勇氣。

換句話說，陳則旭的部分，是我的一個縮影。

可就是這樣一個可以稱得上是離經叛道的人，在感情上卻極為敏感。我自認為他是我筆下性格情感最豐富的一個角色。

陳則旭，呂龍，江以誠。

這三個人都有一個共同之處，心細敏感。

都說創作者在創作時會將部分自己註入到某些角色中，我想我也是。

我討厭自己的性格。

正如陳則旭在文中所言，“我在改，我一直會改。”

陳則旭的性格是多變的，但各種看似相斥的性格特，征實際上並不違和。

在創作初稿時，我將部分現代篇的內容拿給我同桌看，她直呼：“這個傢夥玩純愛！”

是的，的確有點。

認定一人，始終一人。

他不是完美的，他也有著許多缺點。但他是認真，專一起負責的。

工作上他不會端架子，生活中會帶點小浪漫。他有自己的執著與倔強，他也不是看上去那麼的堅強。

人生中哪來的一帆風順，身旁沒有疾苦，並不代表著沒有。

既然選擇瞭放縱灑脫，那就該做好迎接風雨的準備。一覺醒來，愛的人不見蹤跡，自己的腿還廢瞭一條。這是常人都不能接受，更何況那時驕傲的他呢？

為瞭尋找摯愛，他可以不惜後果，可以付出一切。