但现在她完全无心去想这些，看着他写字的姿势，食指和中指的位置，还是有些奇怪，于是没忍住直接上手去，两只手分别捏住他的手指放到合适的位置。

“这个样子，才对。你刚刚开始学写字，趁还没形成习惯一定要抓紧时间纠正。”赵意清让他保持住这个动作写字。

见他愣住了，赵意清疑惑地问：“怎麽了？继续写呀。”

陆长阳低下头看桌子上的纸：“没事……就是这样不习惯。”

赵意清看不见他的表情，但还是劝慰他：“多写写就好啦，我刚才跟你讲的都记住了吗？记住了就再把这些写几遍熟悉一下。”

赵意清靠在桌边仔细地看他在纸上写出来的字，时不时指出他的问题来，十分专心。

这次教给他的字也不难，没过多久他就学的差不多了，赵意清支起身子来，靠着桌子低头看得久了，脖子和肩膀都有些酸痛，于是张开手臂甩了甩放松一下。

陆长阳放下手里的炭笔，把那些写着字的纸拿起来整齐得整整齐齐地，看着她。

等她停止动作，才说：“能不能，把这些纸留在我这。”

说完之后，似乎是发现自己说出来的话有些歧义，他补充道：“我不是想独占这些纸……这些教材的意思，是我写字不太好看，想照着你的字继续练习一下。”

赵意清都没犹豫一下就点头：“当然行啊，你再抄一份给我拿去当教材。”

自己教的学生如此好学还主动要练字，她怎麽能阻拦他上进的心呢！

第28章陷阱

第28章

赵意清让他重现抄一遍字，自己就回了院子，用板机做了块大大的木板，可以用炭笔写在上面。

当即用了个炭笔试了下，虽然因为表面不是无比的光滑，写字还稍微有点卡住，但也勉强能写出来。先将就用，反正现在只是教简单的几个字，打基础的时候。

等往后教到更重要的地方再换新教具吧，那时候谷里生活水平应该更加提升了。

场地嘛就先选食堂，外面空间大耶方便把凳子搬进来搬出去的。

陆长阳抄的挺快，没多久就过来找她。

“你这写字速度还挺快的呀，”赵意清笑道，“快来把这个木板搬出去，用它做黑板。”

他把手里拿着的一叠写着字的纸往怀里一揣，乖巧地上前来帮手，有些疑惑地问：“这木板不是白色的吗，怎麽说是黑板呢。”

这木板做的薄倒也不沉，只是太大了不好拿两个人擡刚好。

糟，前世的黑板确实是黑的，但这个世界完全没有这种东西啊。

赵意清听他问话，反应速度很快地弥补自己话语间的错漏：“教导人学习知识，能让人知黑白懂善恶。这块板子是白的，我非要说是黑板，你就很勇敢地指出了问题，很好，老师很欣赏你。”

她这话说的玄玄乎乎的，语气也往深沉的方向用力。陆长阳一愣，应和着点点头。

视线停留在他身上的赵意清看着他神色，明显是被她忽悠到了。

先是稍微放心了下，继而升起一种新的念头，怪不得他以前那麽沉默，是不是经常太容易相信别人的话，所以才装出个不好相处的样子。

距离食堂不远，很快就到了。

刚才跟赵大伯几人说完这件事情，赵意清去找陆长阳拿教材，他们就去挨家挨户通知这件事了，按赵意清的要求，是每个人都要来。

包括年龄最大的李家奶奶和严婆婆。

大家乱哄哄地坐在院子里讨论着学写字这件事情。

赵意清和陆长阳把板子放在墙边，看到大家的位子坐的也乱七八糟的。

光有凳子没有桌子，赵意清又招呼着几个年轻人把桌子搬出去。

四四方方的桌子，三面安排坐着人。

一看这样数量还不够，又去把屋子里有桌子的搬出来用上，才勉强凑够了。

拿来一堆炭笔，和一大叠纸交给他们。

赵大伯还说：“小清啊，这样就用纸写字吗，我们刚开始写字，又写的难看，多浪费。在地上写写得了。”

赵意清安抚他：“没事啊，大伯，就算上面写了字，写的不好的废纸还是可以丢进那泡竹子的池子重新用来做纸。”

她站到木板旁边，又接了句：“况且你们写的还得教上来让我批改呢，不写在纸上怎麽行。”

终于弄好了这些，赵意清翻了翻教材思索着怎麽讲。

大家还在聊着天，她拿着一根捡来的棍子使劲敲了敲，让大家注意力集中：“大家先别说话，我们今天先学握笔的姿势和几个简单的字，我们赶快学完，大家就可以去做自己的事情了。”