我写论文养你啊[重生](60)
作者:蘑菇鱼
“那我以后肯定不加学生好友。”这是冉清悠从谭雅故事里得到的启示,“这样他们骂我我也看不到了。”
“说得对,我现在就不加了。”虽然当老师少不了被抱怨,但眼不见心不烦,看不见就当没有了。
“不过当时我真想问问他,考试过过不了就算了,怎么发朋友圈还忘了屏蔽人啊。”谭雅想起这件事还是觉得哭笑不得,“最后我直接把他好友删了,就当没看到吧。”
“当老师啊……”冉清悠第一次要给别人讲课,想想还有点紧张。
等到开放选课那天,本就脆弱的选课系统不负众望的崩溃了。
谭雅给冉清悠看了学校论坛,里面最热的帖子就是在交流选冉清悠的课的情况。好多学生在里面问系统恢复了没有,问有没有人选到冉清悠的课。
“我是要被围观了吗?”冉清悠紧张的问道。
“差不多吧,大家都想挑战你一下。”谭雅笑道。
冉清悠第一年当老师,一般学生都不太爱“冒险”选这种不知道性格的老师,更偏爱学长学姐们认证的性格温和考试好多的老师。
不过冉清悠现在是华国最有名的科研人员之一,她身上故事让不少人心生好奇,再加上她本身能力出众也会吸引想要求知的学生。
“大物一个班200人在阶梯教室,每周三节课。核物理一个班40人在物理楼里,每周两节课。”冉清悠也仔细研究了下自己的课表,“阶梯教室在其他校区,有点远啊。”
主要冉清悠也不会开车,坐校车的话赶上上课的时间人特别多不一定挤得上,要不买辆自行车好了。冉清悠心里盘算着。
“给你安排的都是第一节课或者最后一节课,愿意选你课的学生是真的很想当你学生了。”谭雅感叹。
“还真是,怎么都是八点的课。”冉清悠也有些头疼,这要多早起来准备。
安排课程的前她是提过能多留出整块的时间在实验室里,但她真没想到一周五节课给她安排了三天的一头一尾。那选她课的学生也真够惨的,选她的大物要一周三天起来上第一节课,够折磨人了。
“算了,第一节就第一节吧。”也就是早晨早起一点,但下了课从其他校区回来就能待在实验室,下午的课离着近也不耽误什么。
“现在选课系统恢复了吗?”冉清悠问。
谭雅看了眼论坛,“应该还没有。不过是断断续续的选不了课,有人已经通过持续刷新选上你的课了。”
“哎呀,我竟然真要教学生了。”冉清悠觉得还挺神奇的。主要她毕业的太突然了没有准备,本来都做好这个学起还是博士在读生的准备了。
“当老师是什么感觉?”冉清悠想谭雅请教。
“当老师啊……”谭雅想了半天,最后啧了一声,“想不出来,你站到讲台上就知道了。”
“站到讲台上么……”冉清悠开始想象那个画面,想了想心里嘀咕起来。“我能当老师吗?我是不是表达能力有点问题,我跟组里其他人解释的时候他们有时听不懂我说的什么。”
说起这件事谭雅有发言权,“你每次讲的时候都以自己的标准解释,觉得几句话就能讲明白其实跳过了好多步骤。省去的步骤太多了,其他人思维没有这么快当然听不懂。”
大学的时候谭雅找冉清悠请教过问题的,但冉清悠讲题是真的听不懂。她的思维几步就能将问题解开,可其他人根本没法把中间跳过的步骤串起来。
“他们是跟我要我说的详细一点,我现在已经说的很详细了。”冉清悠为自己辩解。
谭雅一脸的不相信,“而且你也不能以你组员的要求去要求刚入学的学生,组员听得懂的学生们不一定能懂。你讲课的时候要……”
谭雅也不知道怎么说,冉清悠就是把她自己的思考过程讲出来了,但其他的人听不懂。可你要让冉清悠掰碎了讲,她确实不用思考这么多步,也没法再详细了。
“学习好的人也不一定会教课。”谭雅认可了这个道理。
“那怎么办,我不会误人子弟吧?”冉清悠不禁有些担心。
“没事没事,咱们学校的学生起点还是高的。你……你回来先试着讲一讲,我去听你的课帮你看看有什么可以改善的地方。”谭雅道。
“谭雅……”冉清悠一把抱住谭雅,“你对我太好了,没有你我可怎么办呀。”
“今天嘴这么甜?”谭雅笑道。
“实话实说的。”冉清悠压力也上来了,她向来对自己要求高,自然也不希望自己在教课上掉了链子。
“诶,可以选课。”谭雅看了眼论坛说道。
冉清悠连忙打开选课系统教师端登录。因为整个系统都崩溃了,现在还不稳定,登陆了好几次才成功登上。
“我的课都选满了。”看学生们的选课时间,都是系统恢复的几秒内选上的。
“下周就开课了,我这周要准备一下。”冉清悠又想了想实验,最后还是决定偷了懒。“你有大物课件吗?”
“有啊,你要吗?”谭雅问。
“要要。”冉清悠毫不犹豫的应下,有了谭雅的大物课件,再去老师那儿要和物理课程的。稍微修改一下比自己做一个省事多了,能省下不少时间。
“我的大物课件也是找其他老师要的,课件也是辅助的作用不大,主要还是看你怎么讲。”谭雅鼓励冉清悠,“别紧张,你一定可以的,加油。”
“加油!”冉清悠也握紧拳头,为自己鼓劲。
第51章
谭雅给的课件特别详细, 只要按着上面的讲应该没什么问题。
谭雅说这份课件传了很多年了,已经不知道是哪位老师做的。后来的老师们继续修改完善,最后才有冉清悠看到的这一版。
有了课件的帮忙,冉清悠有底气了不少, 按着课件的思路进行授课学生就能理解的话, 大大降低了她的授课难度。
相比之下从核物理课件就太过简单了, 就只有简单的标题。
“我不太爱看课件。”邵教授解释道。
“老师这几年不怎么给本科生上课了吧,那学院核物理课是哪位老师在教?”冉清悠问。
邵教授回了个老师的名字, 又说道:“但据我所知这位老师也不爱用课件。”
“好吧。”这下没有捷径可走了,冉清悠叹了口气。
不过专业课的话,大家都有基础了,讲起来应该比基础课容易吧。冉清悠想到。
等到上课那天, 冉清悠起了个大早。收拾好东西握着装着秘密武器的U盘到了教室时,还是被眼前的情景吓了一跳,一下又没底了。
虽然早就知道自己的课被选满了,但教室里人也太多了。阶梯教室坐满是多少人不清楚,可总不能放200个名额最后座位不到200吧?
这么分析的话教室里座位肯定比200要多的,那这么多没座位的又是怎么回事。
而且现在的学生这么卷吗, 离上课还有半个小时就都来了,也太勤奋了。
看着讲台下黑压压的挤满了人,冉清悠都要晕人头了。
“老师,”有学生挤到讲台旁边对冉清悠道,“我选课了的,但现在没位置了。”
“没位置了……”冉清悠在教室看了一圈, 不光找不出位置还看到有学生直接坐在椅子扶手上了。
“这怎么办?”
“老, 老师您是问我吗?”学生没想到这还能反问的。
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