“妈妈，老师长得好漂亮啊！”

“妈妈，老师身材好好呀……”

“爸爸，这就是舞蹈老师吗？我喜欢她！”

登过无数次高台，跳过许多舞种的古丽，被一双双炽热纯真的孩子视线，打量得浑身不自在，但把惊慌失措都藏进心里。

孩子们自发地坐成三排，后面是家长，呈半圆形围住古丽。

“老师，你可以跳一只舞吗？”

“老师，你会像新疆姑娘那样扭脖子吗？”

“老师，你会跳哪些舞呀？”

古丽当然也收到过大郢世家的教习邀请，但是这种教习有很大的风险，很可能把孩子教导完以后，就会被主家当成玩物戏弄。

当然也会有好的主家，可是少得可怜，谁也不知道自己能不能遇上？

更重要的是，胡姬酒肆的老板不愿意舍弃现在每晚数额可观的进项，如果传出她被带进世家教习舞蹈的消息，古丽的身价就会大不如从前。

所以，古丽仍然选择每日跳舞弹琴乐器，夜夜笙歌，比困在世家要好得多。

本来，古丽再跳两三年，就可以给自己赎身，也许还能有属于自己的私钱，可是眼睛受伤，被老板发现赶出酒肆，这仅存的幻想就此破灭。

而现在，古丽的眼睛完全恢复，还能为飞来医馆的孩子们教习舞蹈，医仙们对自己格外尊敬，还坚持要付教习费，准备了这样奢华的屋子当教室。

古丽觉得这一切仿佛在梦里，不，比梦还美。

面对孩子们和家长们充满期待的眼神，古丽知道，该拿出自己应有的水准，同时让飞来医馆的医仙们知道，自己值得他们的爱护。

第83章 “哇……”

古丽大大方方地开始活动筋骨。

头颈稍稍开始左右扭动, 就赢得孩子们的“哇”声一片。

活动到肩背双臂到指尖时，古丽那仿佛波浪起伏的柔软肢体，一举抓住所有家长的眼球。

当活动到腰胯和扭动时, 孩子和家长们彻底信服了, 古丽一定是位特别优秀舞者。

家长们的心态很微妙, 起初怕找不到舞蹈老师，之后怕郑院长说的舞蹈老师不专业，现在……被古丽的热身折服，又有了新的担心, 自家孩子能不能跟得上？

大郢的舞蹈老师古丽这么优秀，教习费会不会很贵？该怎么支付呢？

孩子们惊叹拍手叫好，家长们担心自家的钱包，古丽开始做全身的旋转练习, 很简单就是转圈。

数不清的圈转下来，家长们都看傻了, 孩子们齐刷刷地拍手。

古丽热身到一半，才发现墙上长木条的用法，以及满墙的镜子可以把每个角度都看得非常清楚。

古丽百感交集又有些慌，如此优越的练舞条件连世家都提供不了, 飞来医馆不仅提供了，大医仙甚至还坚持要给教习费。

正在这时，有个年龄比较大的男孩儿, 从乐器里拿出一个手鼓，“噔！噔！”两声响，双手有节奏地拍打鼓面, 很快就拍出了类似新疆舞的节奏。

古丽热身完毕，再加上手术后连续七日不能动, 不假思索地开始跳。

鼓声轻缓时，古丽舒展四肢，定成飞天的造型；鼓声密集又紧迫时，她纵身高高跃起，轻盈落下的瞬间，开始跳胡旋舞。

哪怕男孩子手鼓的节奏随意变化，古丽都能把每个动作跳得与节奏一致。

等男孩手鼓嘎然而止，古丽刚好做完行礼的动作，两人都不动，周遭鸦雀无声。

古丽连微喘都没有，像以前的无数次即兴表演，向观众们行了礼。

短暂的三秒寂静，临时舞蹈室里爆发出热烈的掌声和欢呼声。

草莓过敏的小姑娘乐乐，不顾妈妈的阻拦，冲到古丽面前，从口袋里掏出一把牛奶糖，硬塞到古丽手里，特别认真：“老师，你可以教我学跳舞吗？”

“我一定不怕苦不怕累，好好学。”

古丽自打被卖进胡姬酒肆，所有客人赠送的礼品钱物，都归酒肆老板所有，甚至于到现在，自己能白得物品而不被人索取，也是在飞来医馆。

她一眼就看出牛奶糖就是上次吃的那种，有特别浓郁的奶香味，毫不犹豫地收下了，并表示感谢。

乐乐忽闪着大眼睛，更加认真：“老师，现在你可以教我们跳舞了吗？”

古丽听不懂飞来医馆的普通话，既困惑又有些着急，听不懂话，还怎么教学生？

在一旁观察的崔五娘，不得不出面：“古丽的眼睛刚好，还需要时间休息和恢复，很快就会出课程按排，请大家稍安勿躁。”

这是病区的孩子和家长第一次接触到大郢人，在崔五娘说话时，大家才意识到大郢语和普通话有相似之处，也有不小的差别。

家长们带着孩子，依依不舍地离开临时舞蹈室。

崔五娘把古丽送回眼科临时病房，才回到抢救大厅，把舞蹈室发生的一切都告诉郑院长。

郑院长点头，其实并没听懂多少，反正中心意思只有一个：家长们无论男女，都被古丽的舞技折服，都愿意让她教孩子。

至此，医院的舞蹈老师也有了。

郑院长通知教育组开课程表以后，去急诊二楼的临时图书室领取文具和教材，分发到每个需要学习的孩子手里。

医院教育组是金老和郑院长牵头组建而成，三分之一来自老年病房的退体教授，反正闲着也是闲着，发挥余热，再听听孩子们的笑闹声，也挺不错。

中青年老师们一开始非常排斥，平时天天被离谱的学生和家长们烦，被气到生病甚至住院开刀了，现在好不容易恢复健康。

穿越后的日子虽然有苦有甜，但终于不用再面对学生，每天过得都特别愉快。

怎么也想不到，儿科孩子家属们登高一呼，金老和郑院长就轮流到病房谈话，穿越以后还要教导学生、外加批作业，老师们拒绝得特别干脆。

但郑院长是谁？知人善用的管理与实用型复合人才，直接告诉他们，医院的学习不注重成绩、纯粹是为了不让孩子们在病房消磨时间。

你们想怎么教，就怎么教，做不做作业，做多少作业，随便。

老师们一听也高兴了，既然郑院长这么说，那就当打发时间吧。

于是，幼儿园的孩子们，每天都在老师的带领下，在医院里认识动物和植物，知道冬天不意味着毫无生机，其实是植物们在为春天发芽开花蓄力。

什么？有人说老师胡说。

这位张嘴就来的人，麻烦过来看这枝条上突起的点点，就是来年春天的芽点。

植物看完了，别怕，医院也有不少动物，最让孩子们高兴的，就是圈在放射科候诊大厅外空地上的大熊猫和小熊猫。

它们虽然长相、个体的差别很大，但它们的食谱却非常相似。

大熊猫饲养员张平，隔着玻璃给孩子们讲解动物习性、食谱和爱好。

小熊猫饲养员则给孩子们讲解，小熊猫受到惊吓时的“后腿站立、前臂张开”警告姿势。

短短两天，不管多小的孩子，都能分清两者的差别，再也没孩子以为小熊猫是大熊猫的宝宝。

老师们虽然不批作业，但要写观察日记，不会写字的可以画下来，还因此发现了有画画一赋的孩子。

……于是，小孩子们天天像过节，谁在哪里找到虫卵，谁在池塘边看到了金鱼群里的小鲫鱼，谁在音乐课上摸到了古丽老师弹的琵琶……

孩子们上完课还会到急诊二楼去领用课外读物，看得那叫一个津津有味，别问为什么，问就是明天要上课，正式上课要讲自己的新奇故事。

如果自己的故事足够新奇，没人听过，老师会给一个额外的奖励。

所以，绝对不能输！

至于高中和初中的学生，除了课本上的知识点，还有另外的活动时间，比如骑马，不是每个人都可以，每天刷题最高效的学生可以获得骑马半小时的机会。