下午2点，学生们来到学校。老师和学生在新的班级与学生们见面，整个年级人声鼎沸，笑闹声不断。

分班常见, 分科却是一种新奇的体验，结果出来后学生们或多或少有些激动。

当然，这一切跟会考班的学生没关系。

他们原本就是得过且过、一切无所谓的心态。倒是这一分班，学习压力骤减, 玩得来的朋友又分到了一个班，整个班级开会打打闹闹。

陈君心走进高二10班的教室就看到了又好气又好笑一幕。

有那么两个人站在桌子上，也不知道是在蹦迪还是在打闹，一通手舞足蹈。

旁边一群看热闹、起哄的微光群众，他们倒是一个个捧腹大笑。

陈君心不知道发生了什么事情，有那么两个人竟然站在桌子上蹦迪，旁边一群看热闹的人。

这全班哈哈大笑，欢乐得不可抑制的模样，仿佛是在庆祝一般。

可究竟有什么好笑的？

庆祝自己被放弃吗？怎么能让他们脑子稍微清醒一点？！

全班36个人，有多少人是还能他能拉得动的？

陈君心重重地关上门。

“砰！”一声巨响惊醒沉浸在欢乐中的学生。

扭过头一看是谁惊扰他们的狂欢，发现是陈君心。

原本怒气上头正准备怼人的小子们瞬间熄了火，一个个老老实实地坐好保持安静，似乎刚才的欢闹是一场错觉般。

他们刚刚还想，会考班估计是11班老郑带。老郑不怎么管人，他们可算能放松了。

可谁知道会考班的班主任是新来的护法金刚，有陈君心这尊大佛在谁敢造次？

他当班主任，这还不如没分班。

陈君心本想问这些学生他们到底在高兴啥？但最后他克制住冲动。

劈头盖脸骂他们一顿或许真的一时能把他们训到惭愧骂到自闭，可等几天过去他们立刻就会忘了所有的惭愧，故态萌发。

各种大道理，老师家长必定反反复复重复多少遍，他们从小耳朵都听出茧了。

没用！

只有亲生的体会，沉痛的体会才会让他们转变。

*

教室安静了，陈君心从门口缓站上讲台。他拿起粉笔在墨绿色的黑板上缓缓书写自己的名字。

字迹锋芒毕露，苍劲有力。整间教室鸦雀无声，只有粉笔嘎吱嘎吱、起起落落的声响。

每个学生的心都是悬着的。

因为他们知道，刚才闹得太过分，而陈君心不是一个好惹的老师，还不知道他要怎样教训他们。

“自我介绍一下，陈君心，未来一年我将是你们的班主任并负责教你们数学。”陈君心冷静地介绍：“我们是会考班，目标就是明年的今天，你们能顺利拿到毕业证。”

成绩、教学目标，这些东西每个人脸上都写着不在乎、不关心。

陈君心也不准备在现在浪费口舌劝。

“因为是会考班，所以这个暑假，我们没有补课，也不会提前开学辅导。”陈君心宣布学校给会考班的特殊待遇。

若不是有陈君心镇着，全班的欢呼声怕不是要响彻整个学校。他们脸上全是克制不住的笑容。

“但是……”陈君心用两个字就把欣喜若狂的学生们拉了回来，“你们没有补课，但也有为期两个月的社会实践任务。”

有位男生举手，陈君心同意他说话。

“就是以往的社会实践，要填表的哪个？”男生轻松道。

大家对此都不以为然。

社会实践他们还不清楚吗？从初中开始，每学期假期都有社会实践表。随便找家长去哪个单位盖个章，然后交上去就完了。学校也不会检查，都不知道这张表的存在有何意义。

陈君心示意男生坐下。

“让你们失望了。这次社会实践，可不是你们随便交个表就能糊弄过去的。” 他放缓了语速，给全班细心解释：“你们是会考班，目标是毕业而非考大学。这意味着一年后，你们就要踏入工作岗位，提前步入社会。本次社会实践的目的就是为你们毕业后就业服务，帮助你们未来择业。”

就业？择业？

全班都懵了。他们大多没想过这个问题。

他们不想学，可也没想过要工作的问题呀！

*

陈君心的想法，只有体会过低学历生活的不容易，才能产生自主学习的动力。

哪怕他们实践后没有感触依旧不学习，打工两个月累积工作经验也挺好的。

超市、快餐店、广告公司、建筑工地、电子工厂、汽配厂、农贸公司、服装厂、保险公司……

都是靠谱的企业，经过他两个姐姐的人脉联系，达成实习协议。

初步计划是每4个人一组，分成9组。一个暑假，每组至少选择去4个地点实习，实习天数要达到一周才算成功。一周之内，被用人单位开除则实习失败。