前排的蒋离眼睁睁看江延跑到后排写题，心里全是不可置信，延哥专门去后排写题？

跟新同学？

蒋离只觉得魔幻。

和他这么想的人不少，江延本身在一班就很多人关注，学神光环，还是家世，又或是长相皆有，一举一动似乎都有人关注。

再加上和新同学，他们之前一直不知道的新同学，只会更甚，教室里变得比平常更为安静，很少能见到江延在班里上课，更没见过江延特地找人写题。

这位新同学跟江延关系难道不是他们想的那样，只是普通朋友？

他们没记错的话，上次代课那一周，大佬跟新同学好像还没这么…熟识吧？

他们的位置靠近秦安的座位，往后看的人不少，也并非全然只剩写题，秦安笔尖微停，往余景的方向看了一眼，余景似乎变得奇怪，看起来有些僵硬，握着笔迟迟不动，神情像是在愣神。

秦安不由多看了几眼，江延顺着秦安重复看了几眼的方向望了过去，余景的模样出现在江延的瞳孔里，江延脸上表情慢慢消失。

余景？

又是他。

今天上午秦安观察过他，有什么特殊的？

第120章 江延抬手叫了一声老师

“秦安。”江延开口, “笔没墨了。”

秦安收回视线，递给江延支笔，预备铃也在这时候响了起来, 秦安就说：“回座位吧。”

秦安从不拖泥带水，江延走在秦安身后, 数学老师这时候进了教室, 看江延在教室, 欣喜道：“江延过来帮老师放课件。”

一班数学老师总是很喜欢江延，江延每次的成绩不得不让数学老师喜欢，哪个老师不喜欢天分高的学生？

江延走上讲台, 身姿高挺，学生时代注意的事似乎本就不多，成绩恒久不变是个话题，秦安注意到余景往讲台上看了眼, 又缩回视线，低着头在纸上乱画。

不是所有老师都讲完了月考试卷, 数学老师让他们拿出月考试卷，在讲题前还特意清清喉咙：

“同学们这次我们班有两位同学上了140，大家猜猜是谁。”

这个时间点大家都知道了成绩, 班里几近都是江延的名字。

另一位上140分的人名字没在教室里出现过。

老师脸上都是笑：“还有一位余景同学你们没说。”

班里同学大多跟余景不熟, 余景在班里称得上孤僻, 他又不像江延那样成绩令人远望, 自然没什么人注意到他，因而对数学老师的话只是简短附和。

秦安看过成绩单，余景没掉下一班大半原因在数学, 他只比江延数学低两分。

排班里第二。

余景听到自己名字，短短抬了一会头, 秦安注意到在这不长的时间，余景的视线往右边偏移了一会，秦安跟着往右看了看，视线里几近一半同学。

因为数学老师谈到分数的缘故，这时大部分同学都在关注江延。

数学这次试卷出得很难，整个年级上140分的就三个，还有一个是二班的，可惜其它科成绩不好，挤不进一班。

数学老师在讲到几道难题时，都叫了余景回答思路，秦安注意到余景说完答案后，视线有过几次偏离，都是一样的位置，只是每次看过后神情更为黯淡。

秦安心中闪过模糊的猜测。

秦安不急于认识气运之子，整个上午秦安跟余景也没说话。直到下午最后一节课的时候，前桌把试卷递给秦安的时候，秦安分给了余景一张，余景说了一声谢谢。

秦安回了句不用，没有再说，余景却说：“余景。”

同桌之间认识本就不奇怪，隔了大半天倒有点晚。

秦安也回了一句：“秦安。”

秦安没有拓展话题，他似乎一向简洁，就这么认识，也不显奇怪。

交流仅在纷发试卷，打印资料时，会有所交谈，保持只在谢谢的交流上。

是一个舒适的交际距离。

两天就这么过去，秦安实际上刻意成分接近没有。只在一次余景发呆，老师走近时，余景下意识往秦安的课桌看了一眼，秦安就提醒了一句：“152页。”

余景一愣说：“谢谢。”

老师在对话中接近，往他们课桌看了眼，看没什么问题，又继续讲题。

老师走远后，秦安往前正对上江延的眼睛，他似乎刚打算收回，看见秦安，笑了笑，很淡。

这节课是下午最后一节课，江延没说什么，跟秦安下了楼，吃饭所用时间不长，在外走了一会，他们遇到了蒋离，通常秦安不会特意拉近跟某个人距离，跟蒋离他们平淡聊天，间或性几句，不会显得疏远，也并非突兀。

聊得多了，蒋离就问秦安要不要一起打游戏，这个年龄段的男生，在学校，并非学习，大部分都会提起游戏，秦安是有账号，但不太玩，拒绝理由却不会让人感觉不愉快，玩笑般轻说了一句：