(综漫同人)英雄科的萌物老师(206)
哦,好。等等?
众人暂时还没有缓过被来,桐生老师又在说什么?什么叫做用你们的个性?
“就是小流用你们的个性来提升实力哦。”没有被批准进行战斗的萤丸干脆当起了翻译。
这句话就稍微有点理解了。
众人:“哦。”
几秒钟后——
众人:“???”
“那个老师......”又是绿谷出久举起手,“您的意思是说用我们的个性?”
“大概就是和我和中也打的话,桐生老师会使用[人间失格]和[污浊]哦。”太宰治捏着下巴解释。
众人看向太宰治,[人间失格]和[污浊]什么什么的就是他们的个性,也就是重力和消除个性,可是?他们看向那个还是穿着小制服的小少年,桐生老师,您的个性不是[召唤]吗?
“诸位看起来并没有反对,那就这样了,”说完桐生流还点头,“使用相同的个性,可能会加深你们对个性的理解。”
“当然,我并不知道你们个性具体怎么使用,只是按照我看到的模样来使用,你们可以仔细观察一下。”
旁边围观的其他学生:“!”
桐生老师我也要!这种机会很奇特哦!
桐生流像是感觉到旁边的视线,他转投过去说:“不好意思,我只会战斗。”
路人又若无其事般地收回视线:我们只是一想,并没有真的想来。
“要是训练没有显著进步,就加倍训练难度。”相泽消太走到他们之间,冷冷地加上一句。
相泽消太的话比较有杀伤力,说完大家纷纷离开。
真是开玩笑,这种程度已经要老命了,居然还要加深,不是要命吗!
旁边没有围观的人,桐生流继续对着那些学生说:“那么你们就随便开始吧。”
作者有话要说:
我!又!更新了!
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第95章 迎战
“我们可以先来吗?”太宰治举起手来。
桐生流就要点头,旁边围观的夜斗就站出来。
“要不要也分我几个?正好我无聊。”
好呀好呀,其余人表示这可以。正好看看夜斗老师的个性。
“夜斗老师也是复制我们的个性来训练吗?”夏目站过来问。
夜斗直接摇头,复制什么的,我什么都不知道哦。然后随口一问:“对了,桐生老师,我的个性是什么来着?”
说着说着还把视线落在外面一圈的雪音身上。
雪音:“......”
又不是我编的。
桐生流抬头:“也是[召唤]吗?”
“好像是吧,不记得了。”雪音也不记得了呢。
两个人说话的声音并不是很大,但周围靠近的几个学生听到了。
“......”
果然两位老师你们的个性名称就是随便编的吧!
“那就开始吧。”桐生流已经唤出了几个分身,然后认真问,“你包几个?”
众人:“?”
桐生流这种分身的个性,在上次的课程上已经见识过了。本来觉得没有什么惊讶的了,但一联想刚刚桐生老师说要复制他们的个性来进行训练,可是他们之中并没有人的个性是[复制],哎,有是有,但那位同学刚刚被相泽老师拉去训练了啊。
“来吧,同时开始吧。”早点完成就早点进步,不然等会敌联盟就来了怎么办?
大家算是明白桐生流的意思了,他唤了那么多分身出来就是为了同时训练。
哦,还是几个分身同时复制大家的个性那种。
桐生老师一直不断地在给大家刷新见识。现在都是这种程度了,反而大家就慢慢接受下来了。甚至A班的学生脑海中还响着萤丸同学那句魔性的“小流什么都会哦”话。
也是,还有什么是桐生老师不会的呢?要不是看他现在外表看着是一个可爱小学生模样,大家都差点说恐怕连生孩子都会。
夜斗见着又插口袋,他眨着眼睛:“那算了,桐生老师来吧。”
少了一个夜斗老师,多了很多个桐生老师,听起来好像不亏。与此同时那些排队说要跟桐生训练的学生面前各自多了一个小小的桐生老师。
另一边的空地上。
“所以校长才那么放心地把这些学生交给他们。”布拉德金双手抱着,他和相泽消太站在一起,视线一直落在站在萤丸旁边的一个桐生流身上。
“嗯。”相泽消太轻声回应,他一直对校长这种大胆不负责的行为抱着怀疑和反对的意见。
但是看着看着,这个身份神秘的小少年总是会给人一种强大的感觉,强大到让人无法反驳,以至于觉得他做什么事情都很可靠。
“我可以拿薯片出来吃吗?”小天狗小小声问。
萤丸听到这个词也连忙转头看桐生流。