把一年级的各位带到各自的班主任手上，高年级的学生会成员就离开了，他还要去校门口等转过来的学生，不止有一年级的插班生，每个年级都有。

一年级A班，班主任田中佳子领着江户川柯南进了教室：“这是新来的同学，大家鼓掌欢迎哦~”

整齐的掌声响起，江户川柯南一边介绍着自己，一边想：教室里可以养狗吗？为什么每个学生的桌上都有只兔子？还有，飞在半空中的东西是什么玩具？

阿治注意到转学生的目光，趁老师转身的时候对伏黑惠说：“他看得见。”

伏黑惠抬头，又点头，“嗯”了一声。

柯南疑惑的走到给他安排的课桌旁，把书包放进去，拿出课本，一只白嫩的小手捧着一只兔子伸过来，他迷惑的看过去，就看见那个森绿色眼瞳的漂亮男孩说：“这是每个同学的标配。”

是、是吗？柯南还以为这是什么教学作业：“每个人都要养吗？”

伏黑惠认真的点头：“是的。”

“但是应该有专门饲养它们的笼子吧？”柯南总觉得哪里不对，他又看了眼四周，发现除开几个人，多半的小学生都在认真的看着黑板，这本该是很正常的一幕，但是就是有哪里很微妙......

柯南看着小兔子安静的蹲在他的课桌上，几秒后，他终于反应过来：是这些学生的表情不对劲！

小学生的注意力是很容易分散的，如果在教室里有狗勾还有兔子的情况下，他们根本不可能不被这些动物分走注意力！而且不管是兔子还是狗勾，体味都是比较大的！不可能一点味道都没有！

所以，事情的真相只有一个，那就是——他们根本没看见这些动物！

可是狗勾和兔子都很显眼，为什么会看不到呢？！

以及，上方飞的那个东西，难道不是什么玩具而是真的——

“是的，你看见了不可直视之物。”阿治的声音幽幽又小声的开口：“接下来你要小心了，见到过彼岸生物的人类，会不停与死神接触，直到意外死亡为止。”

柯南：“......”

听到阿治的话，他反而松了口气，看来大家都是看得到的，只是都在很认真的学习，总不可能这里能看到这些东西的就只有这两个小孩吧？

柯南翻开课本，和桌上的兔子大眼瞪小眼。

后一排，阿治和惠惠对视一眼，悄悄的露出笑容。

过了一会儿，正在走神中的柯南视线余光看到了一只跳跃的兔子，跳到了老师的头上。

柯南：“……”

他一下坐直，关注着老师的表情，很好，老师表现的像是什么都不知道一样，接着，好几只兔子朝老师跳过去，老师还是一副什么都不知道的模样，别说老师了，就连小学生们也是一脸镇定。

柯南：“……”

这不科学！

然后，更多的兔子跳起来，就连柯南桌子上的兔子也跳了过去，柯南压抑住自己想要尖叫的声音，看着兔子们跳在一起融合成了一只超大型的兔子！

最后，两只头上有勾玉图案的一黑一白的狗勾，一左一右的包围起巨型兔子，上演了一出狗与兔子的大战。

柯南：“！！！”

他猛地站起来，想叫学生们快跑，老师却先说话了：“江户川同学？是有什么事吗？”

“……没、没事。”柯南呆滞的坐回座位，他聪明的大脑终于肯接受一个魔幻的事实，那就是这些东西大家都看不到……等等啊！不是有两个能看到的家伙吗？！就是他们搞的鬼吧！

柯南回头，看到了两张偷笑的脸。

虽然你们长得很可爱，但是你们真的很可恶。

总算挨到了下课，柯南直接转身，自以为很有气势的开口了：“你们到底是怎么做到的？这种障眼法的手法我竟然没有看破。”

阿治深沉的伸手，示意阿文落到他手上来，可惜在空中飞舞的阿文又被外面的樱花树吸引了注意力，最后还是惠惠放了只兔子在阿治手上。

阿治轻咳了一声，低声说：“隐藏在彼岸的生物，只有被选中的人才能看到。”

伏黑惠点头，他比了个手印，脚下的影子在涌动，两只大蛇顺着他的腿，缠绕的挺直了蛇身，对着柯南嘶嘶几声。

柯南：“！！！”

阿治：“！！！”

“不要蛇不要蛇！”阿治后退一步，惠惠失落了下，蛇哪里不可爱吗？他换了个手势，有鹰的身影在空中浮现，不过由于教室太小鹰太大，只是出现了一个虚影就回去了。

见到了并不科学的一幕的柯南捏着下巴小声说：“是什么魔术吗？怎么做到的？”

惠惠：“不是魔术，是咒术，魔法使在读四年级，会介绍你们互相认识的。”