次日，乾隆不见有不高兴的样子，和贵人至此算是正式融入了后宫里。而后宫里因为香妃带来的阴影，慢慢淡去，乾隆极力抹去这个人存在过的痕迹，其他人乐见其成。

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乾隆最近似乎对和贵人很满意，但是也没有达到痴迷的程度。老佛爷对于这一点没有表示出不满，和贵人通情达理，识时务、懂变通，又没有把乾隆迷得不认亲娘，老佛爷也想让乾隆过得舒服一点儿。乾隆的宠妃，香妃死了、令妃黜了，乾隆未免孤单。当娘的总是要为儿子着想的，为此老佛爷还与钟茗聊过天。

钟茗觉得有点儿好笑，她又不是爱乾隆爱得死去活来。只要和贵人不碍着她、不给她下绊子告黑状，钟茗乐得当个贤惠大度的皇后。与老佛爷的心情一样，钟茗现在更关心儿子。

出了皇宫，三个皇子很有一点野马脱缰的架式。虽然也有师傅随行，到底不比宫中规矩森严。可以起身迟一点、可以功课松一点，有时候跟着皇帝去打猎，课都不用上了。起初钟茗觉得这样也不坏，就当是放暑假了，清室对于皇子的不人道的教育制度让人垢病。然后，钟茗发现她错了，清室最不正确的不是对皇子，而是对师傅。

在京的时候，钟茗偶尔也去过一两次毓庆宫，是在永璂偶尔出现的功课做不太好的情况下过去让师傅严格要求永璂的。到底是宫禁森严，皇后也不能没事总往毓庆宫这样的地方跑。到了木兰，钟茗可以带着人，悄悄往临时的教学场地去看一看情况。

这一看不打紧，钟茗觉得问题严重了。

位子也是师傅坐在一边，面对着学生，但是几个人的表情完全不是那么回事儿。师傅讲得一板一眼，学生听得瞌睡连天，走神走得一点思想负担都没有。这个场景真让人怀念，钟茗仿佛看到了自己的大学生活，逃课、不把教授当回事儿、上课讲话吃东西……最后，后悔的一定是自己！

尊师重教，应该是起码的要求。俗话说的好，天地君亲师，但是，一旦牵扯到君臣，一旦学生是君老师是臣，有很多事情就卡住了。最扯的是，汉人师傅，在满人看人不甚可靠，满人师傅，在皇家眼里，绝对是“奴才”。私塾里背不出书要打手心，到了皇家，师傅们不能处罚皇子只能打伴读之类的替罪羊。甚而至于，在皇帝问起的时候要说皇子的好话，代为遮掩，因为皇子如果学得不好，师傅也可能要被追究一个‘失职’之过的。除非皇子自己愿意发奋上进、表现自己，否则，师傅对皇子半点威慑力都没有——还真没有皇帝会因为儿子不读书就要杀要砍的，训斥是难免的，可绝不会伤筋动骨。皇帝当然希望儿子学习好，但是他不可能整天都盯着教育问题，更要命的是，乾隆发现儿子不学好之后，是下令惩罚了，可他罚的是师傅！方式是简单粗暴的打板子！这让师傅在皇子眼里更没地位了。

你说吧，好好的上课，一旦老师在学生眼里没了地位，被鄙视，被看得可有可无，这学生还能学得好么？

颇类后世某些大学，因为有一个学生对老师的评分制度，学生很不鸟老师，上课不认真听，考试的时候嚷着要画重点，就差没有直接让老师把考卷连同答案一块儿告诉大家了，一旦不如意，就觉得这老师不好，期末打分时就手痒地想给老师写差评。老师被学生拿捏住了，能教出什么好结果来？一看成绩，都是高分，一到实践就抓瞎，出了校门儿，能一展所长才是怪事——因为根本无长可展！真正能学到几分本事，只能看学生自己愿不愿意上进了。

再联想到永瑆永璂被乾隆抓包之后的情形，钟茗不禁着急了。

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永瑆和永璂两个站在坤宁宫宝座前，都哭丧着脸。

“都说吧，这是怎么了？不是跟你们说好的么？功课好好做、书好好念，这些弄完了随你们玩！你们倒好！上课欺负起师傅来了！”

永璂偷偷抬头看了一下钟茗的脸色，小声道：“十一哥和儿子的功课都做好了啊……”

永瑆马上接口：“每天师傅们都不说什么的，皇阿玛以前抽查功课，儿子和十二弟都得夸奖的，哪知道今天这么……”