酷拉皮卡的表情变了变，那件事情确实是他做得有些不对，他还是很坚定自己的看法，“警戒心是很有必要的。”

“那你就再去问问西戈吧，这次别把它弄哭了。”东摆摆手，“这样总行了吧。”

在东和酷拉皮卡两人对话时你拿出之前收集的宝石碎片，碎片融合在一起形成一小块的碎片。

暗红色的宝石碎块闪过一丝光亮，如果不是你一直盯着看，很容易就会错过那道光亮，那太过微弱了，你出声，“刚才这个宝石碎块在发光。”

“什么？这还自带发光效果的吗？之前怎么没有出现过啊？”东立马向你手中的宝石碎块看去，“可是现在还是暗色的。”

“所以可可说了是‘刚才在发光’。”酷拉皮卡纠正道，“难道是宝石碎块中蕴含着什么能量吗？”

按照酷拉皮卡的思路猜测，正是因为蕴含着什么能量，而刚刚的光亮就是能量的泄露？

“能量……泄露了？”你也不太确定，不过你还有另外一个想法，“有没有一种可能，宝石碎片之间也会出现共鸣？”就像是你当初将两枚碎片放在一起的时候，在还没有融合时，两枚碎片都散发着光芒。

“确实有这个可能。”酷拉皮卡认真注视着你手里的宝石碎块，“这么看来，它反而能够成为我们找到那家伙的指针。”

“但是相应的，它也可以通过自己手中的宝石找到我们。”东说，这算是有利也有弊吧。

你把宝石碎块从瓶子里倒出来，“那么如果将它分散的话，它的目标也会变得分散。”

“然后起到迷惑敌方的作用？”东见缝插针地补充道。

“没错。”

只是现在问题来了，你不知道当初宝石是怎么变成那么多碎片的，但是碎片一旦融合后想要再把它们变成碎片就没有那么简单了。

你先是尝试徒手弄碎宝石，以失败告终，然后又接着尝试了小刀，锤子，要不是这里没有粉碎机，你真想把这宝石碎块丢到粉碎机里面去。

全都失败了，到最后你有些烦躁地把宝石碎块丢在桌子上，酷拉皮卡说：“既然简单的外力不行，那就只能试试看用念能力了。”

宝石碎块作为物体，按理来说酷拉皮卡的念能力也可以人为制造它的弱点。

听他这么说，东皱起眉，“你不是病才好吗？现在就使用念能力，你确定可以？”

“可以的。”酷拉皮卡笃定地说，他拿起宝石碎块，闭上眼睛深吸一口气，念力从他指尖倾泻而出将这个碎块包裹，再在上面留下一个弱点，只有他能够看到的弱点，他用手指出那个弱点，对你说：“对着这里往下凿试试看。”

你按照他所说的，把凿子对准酷拉皮卡指的弱点，用力一凿。

喀拉——

宝石碎块表面瞬间出现几道裂痕，恰好碎成三部分，你拿起其中一部分，剩下那两块就交给了东和酷拉皮卡。

“它等不了太久的。”东收起碎块，“它迫不及待地想要通过宝石许愿。”

“那我就是迫不及待地想要把它解决了。”然后再去古代宫殿里一探究竟。

“这次月圆之夜我会和你们一起外出。”酷拉皮卡说，没有给你们拒绝的机会，“就这样说定了。”

结束这次对话东才环视四周，后知后觉地问：“我刚才是不是打扰到你们了？”

“你也知道啊？”酷拉皮卡没好气地反问。

“好吧，那我现在就走。”东知错就改，打开书房的窗户又翻了出去，真是怎么来的就怎么走。

留下你和酷拉皮卡面面相觑，后者轻咳一声，“总之还是先去通知学生吧，接下来几天都不能上课了。”

酷拉皮卡在隔天的课堂上，临近下课的时候向在座的学生宣布这个消息，大家的反应正如你所预料的，欢呼雀跃，试问谁的学生时代没有设想过老师突然宣布接下来几天要放假天降假期这种事情呢？

“不过我不在的这几天你们也要时不时复习知识点，而且我也布置了相应的作业。”说到这里讲台下发出一阵低落的叹息声，“作业的数量也不是很多，你们不用担心。”

听酷拉皮卡那么说他们反而更加担心了好嘛！

但也不是所有学生都在关心假期还有作业，也有几个学生好奇酷拉皮卡为什么会请假，要知道他可是哪怕生病也能继续来上课的人，“老师你要去哪里吗？”其中一个学生看到站在教室后门外的你，突然笑了起来，“是要和可可一起出去吗？”

“噢——”学生脸上都是一副“我都懂得啦”的表情。

酷拉皮卡揉了揉太阳穴，“要是你们再这样，那我就再多加一点作业吧？怎么样？”

话音落下，教室里顿时变得异常安静，没人敢再多说一句话，因为他们知道酷拉皮卡是真的说到做到。

你站在教室后门口百无聊赖地数着地上的蚂蚁，交代完作业的酷拉皮卡走到你身边，没有多说什么，只是学着你的样子也蹲在那条蚂蚁队伍旁边，过了一会才开口，“事情我都已经交代完了。”

他的说法让你联想到他就像是在交代后事，于是你笑着问：“你这是在交代后事吗？”

“或许是呢？”他的语调是装出来的轻松。

“刚才我还听见了，学生问你是不是要和我私奔了。”你想起来先前有一个周目里你从库洛洛手里救出酷拉皮卡，两人搭乘早上的第一班公交车前往市区，司机也把你和酷拉皮卡误当成了私奔出来的小情侣。

“他们随便说的。”