……苏久言好像找不到这种有价值的回馈。

快乐的时光也有，为之努力奋斗的目标也不是没存在过。但目标达成之后，苏久言再回顾自己的这段时光，竟然挑不出某一瞬间能让自己挺胸昂头的荣耀时刻。

也许，这就是老天爷启示自己，到了应该好好学习的时刻了。

苏久言叹了一口气。

真的，要对自己狠一点吧！

她拿起手机，准备发布一条“暂退二次元，专心准备”的通知，同时安抚一遍鱼塘里的太太们，告诉她们，最近没有彩虹屁了不是她们的粮不好吃，而是生产彩虹屁的暗之救世主要专心学习了。

映入眼帘的是——

樱花家太太的表白诶！

苏久言只觉得眼眶一热，太太吹了同等的彩虹屁（？）回来，太太还要做她老婆，虽然我的后宫里塞满了纸片人，但太太想要做她老婆，她怎么可能不给太太留一个正宫的位置呢！

苏久言正打算发表大量彩虹屁宣言，但她正准备措辞，一道不合时宜的声音就从脑海里跳出来，提醒她：

不对！

她是要退圈的啊！

但苏久言回顾樱花家太太前面的留言时，当她看到「能被你喜欢上，这一刻我切切实实地感觉到了幸福」这句话时，她猛然捂住了胸口。

可恶！

良心好痛——！

向来是苏久言用“良心攻击”去谴责断更的太太们，万万没想到，有朝一日，这“良心攻击”竟然也会落在自己身上，而切身体会的时候，竟然这么痛彻心扉。

樱花家的太太啊！

她也真的非常喜欢你啊！

但是，就是因为这样深深地喜欢着你，才更不能留你在手机里啊。毕竟，面对学习和樱花家太太的两重选择，苏久言真的经不起任何诱惑啊。

好痛苦。

这就是鱼和熊掌不可兼得……

……等等，为什么不可以兼得？

苏久言婉拒的话都快写完了，就在即将发送千钧一发的时刻，她忽然想起来，樱花家太太的语音似乎对她有心理暗示作用诶。

对方说，睡觉。

苏久言就乖乖去睡觉了。

那如果对方说，学习。

自己会不会就这样乖乖去学习了？

啊，离谱。

苏久言心知肚明，她昨天晚上会“听话”，很大概率是自己原本就十分疲惫，自然而然会接受这样的心理暗示。但如果将内容换成学习的话，她的理性会接受，但感性绝对会强烈抗拒的。

但试一试，又不会掉一块肉。

万一这种心理暗示真的有效，那苏久言学习路上最大的拦路虎……也许就被这样轻而易举地解决掉了。

这个想法太过有诱惑力，苏久言立刻转移了注意力，她没有回答樱花家太太的「在一起吗」的提问，她要做一个实验。

「言：太太，你能帮我一个忙吗？」

「言：你能用语音对我说，“今天必须写完所有假期作业”的话吗？拜托了，这真的对我很重要（双手合十.jpg）」

成败，在此一举。

她向对方发送了语音通讯的申请。！!

第29章 Chapter 29

“嘟——”

语音通讯接通了。

苏久言听见了对方微弱的呼吸声,然而，对方不说话，苏久言想要打破这片沉寂,但话语几乎涌到了唇边,却又凝滞下来。

她该说什么呢？

好在,对方没让这份尴尬持续,他轻轻地问，依然是那种低沉的少年音：“……大芥？”

担忧之情溢于言表。

苏久言立刻意识到，自己的请求突如其来，无疑是吓到了樱花家的太太,太太可能在担心她这里是不是又出了什么新状况。

苏久言立刻澄清：“鲑鱼！”

她很好。

完全没有任何问题。

而樱花家的太太信了吗？

出于无法解释的第六感,苏久言觉得,对方似乎没有相信。

隔着手机，她听见对方的的叹息。

这叹息声非常轻,好像一阵风垂落了花瓣。

苏久言跟着这声叹息，不由自主地跟着揪心。她有心解释,其实这只是为了试验心理暗示的效果，但……话说回来，日语里的“心理暗示”怎么说来着？

她对不起日语老师。

失去了翻译器的苏久言,完全就是个日语哑巴。

对方继续说：“金枪鱼蛋黄酱。”

苏久言努力跟上节奏。

这句饭团语……大致上表达了对她的喜爱之情，奇怪,为什么会是喜爱,但那种因为喜爱所以愿意帮忙的含义表达的很清晰了。

苏久言结结巴巴地感谢：“腌、腌鱼子。”

对面沉默了一会儿,大概是这一次酝酿的时间更长，倒是没出现上次音节与音节分得很开的情况，甚至，听起来温柔如水：“……今日は休みの宿題を全部終わらせなければなりません。”

樱花家的太太重复了苏久言发给她的话。

这一段话的意思,就是“今天必须写完所有假期作业”的意思。

第一个音节入耳，苏久言就忍不住倒抽一口冷气，太太，您应该使用更严肃点的命令语气啊，这种仿佛哄自家女朋友去睡觉的男友音是怎么回事啊？！

这真能起到心理暗示的效果吗？

很快，苏久言的疑惑就消失了，现实证明，模仿狗卷棘生硬的一字一顿的说话声能行，而这种几乎贴在耳边低吟浅唱般的男友音也很有效果。

在对方话音刚落的瞬间，苏久言忽然感觉到，世界安静下来。

不，不对。

是她心底所有的杂音，都消失了。

苏久言低下头，关掉语音通讯，她从来没有过这么清晰地知道自己要做什么，从身体到意志完全都专注于一件事。更有趣的是，苏久言对这种状态心知肚明，她依然是自己，甚至，只要她想，随时都可以从这种状态挣脱出来——

但傻瓜才会挣脱呢！

苏久言端坐到书桌前。

原本，她只要看到试卷就会感觉到烦躁，但现在这种烦躁感消失了，她变成了毫无感情的工具人，抽出最上方的卷子，摊开，就开始回答题目。

第一题，第二题，第三题……

每一道题目在阅读完毕时，大脑自然而言地浮现出答案。更确切的说，老师们也没有指望学生们能在国庆假期期间认真学习，布置的试卷题目都是以巩固为主，基本没有什么刁钻高深的题目。

专注带来了非凡的体验。

苏久言这才恍恍惚惚地发现，其实，所有的题目答案都曾经在课堂上学习过，只不过，过去的她根本做不到静心，第一时间想不到答案，就下意识地自暴自弃，不愿意再钻研深思。

那时候，她和学习相互折磨。

但现在，所有杂念消失了，苏久言感觉不到学习带来的苦闷和烦躁。她甚至产生了一种不可思议的感觉，原来做卷子是这么简单的事情，以前的自己怎么就没有察觉呢？

写作业似乎变成了一种游戏。

题目像是游戏关卡。

而课本则变成了游戏攻略。

简单的关卡可以不假思索地解决，而复杂点的关卡需要技巧，偶尔还需要翻开课本复习原本不太牢靠的知识点。

但苏久言很快就适应了这种节奏。

她原本不理解，为什么有人称解答题目为“刷题”，现在她感觉到了，只要题目做得够多，写作业就从某种脑力活动，变成了单纯的熟练度的重复，和刷游戏活动的积分也没有什么差别。

语文，日语，生物，化学……

一张张卷子被完成，整齐地垒在桌面上。

苏久言对于这种“刷题”的活动越发得心应手，甚至酣畅淋漓，当然，也有卡住的时候，比方说，数学老师就在最后一张卷子里留了几道难题，明显不是给苏久言这类学渣做的，而是给班级里的几个尖子生的加餐。

但难题涉及的知识也没超过课本。